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四年级下册语文书父亲的菜园课文
四年级下册语文书《父亲的菜园》课文
一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。我们
的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬 菜，对一个普通的农家
来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满 的菜碗，说要
重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道，在我
们这里要找一块可以当 菜园的地，是相当困难的。望着我们
疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地!”
于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓
的坡地，作为菜园的基地。每天天还 没亮，父亲就扛着锄头、
挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个
星期过去， 展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说 来就来
了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了
暴雨中……可是，山坡菜地里 那薄薄的一层泥土，已经被大
雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。
父亲没有气 馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山
脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双< br>肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父
亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这
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一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗?”
父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”
我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出了一片绿
绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的 炒豌豆的美梦时，父亲却把那一
片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不
能光 顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一
片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜 了。这一
季豌豆就用来肥土吧。”
以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛 ，
尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候
下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮 ，锄头挖下去，还能翻出
蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌
在荒凉的山 坡上。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、
莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋 有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。
一年四季，都是一片诱人的翠绿。
四年级下册语文书《父亲的菜园》课文内容
这是一篇略读课文，写了“父亲”通过艰辛的努力，在
荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执
著、勤劳的品质。课文按事情发展顺 序，写了因新修公路失
去菜园，“父亲”毅然要开一块菜地，重点描写了开荒、填
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土和育肥，生动细致地描写了“父亲”的言行，字里行间流
露着对“父亲”的敬 佩和感激之情。
选编这篇课文的目的，一是让学生学习“父亲”认准目
标、不懈努力的精 神;二是提高学生的自读能力。理解“父
亲的菜园”来之不易和其象征意义，是本课教学的重点和难点。
四年级下册语文书《父亲的菜园》课文结构
全文按事情的发展顺序分五段：
第一段(第1自然段)：写我家失去了菜园，我们全家人
的心情都不大舒畅。
第二段(第2、3自然段)：写父亲为了让全家人吃上新
鲜蔬菜，决定去开荒。
第三段(第4、5、6自然段)：父亲经过千辛万苦，菜园
终于开垦了出来。
第四段(第7、8、9、10自然段)：写春天，父亲的菜园
竟收获了一片绿绿的豌豆。
第五段(第11、12自然段)：经过父亲的精心照料，菜
园成了一片诱人的翡翠。
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