语文人教版四年级下册向你推荐一本书
金娃娃-浙江中考成绩查询
教学过程：
一、导入
1. 课前三分钟知识分享
师过渡：
书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，启迪
我们的智慧，丰富我们的人生。
二、图书交流，认识好书。
1、交流都各自读过哪些图书。
2、上个星期
天,四年级的小林和妈妈去了图书城挑选图书，看着
各种各样的图书，小林都不知道买哪一本了。我们来
一起帮帮他，好
么？
3、如果这个时候你在小林身边，你会让他选择哪类书呢？给他提
个建议吧！
4、依据学生
回答顺势概括如下：(1)内容健康、生动、有趣的；(2)
语言优美的；(3)图文并茂、给人美感的
；(4)启迪智慧、教人做人的；
(5)使人获得有益知识的……
三、探究“说”法、学习推荐。
1、典型引路。
小林在大家的帮助下，终于买到了自己心爱的图书，看他忍不住
地要和大家介绍呢！
“大家好，我是爱读书的小林。最近，我看了一本很好看的书，
名字叫《小王子》，这本书是法国儿童文
学的一部经典作品，叙述小
王子离开他的星球来到地球的传奇故事。这是一个充满哲理和智慧的
童话，它告诉我们爱是一种责任，只有通过交流才能找到友谊和幸福。
这本书自1943
年问世以来，得到了世界各国少年儿童的喜爱。今天
我把它介绍给401班的同学们，希望《小王子》也
能得到你们的喜爱！
2、概括说法。通过小林的推荐，你们想不想看这本《小王子》？
小林向我们介绍了这本书的哪些方面？
“说什么”: 地位、主要内容、收获感受。
明确要求：看来推荐好书还真得讲究方法呢，要
把这些方面说清
楚，说明白，才能让你心爱的图书能到更多人的喜爱！
请大家翻开书159页
，看看本次口语交际《向你推荐一本书》还
从推荐、倾听、评价方面给了我们什么提示。
（三）师引导学生说各方面的要求。
1、会说
（1）
师：好了，同学们，谁来告诉我们推荐一本书时，从哪些方面
说？
（
2）（生回答）
（3）师：你们认为还应该从哪些方面说？
（4）生：书名、作者……
师总结：怎么去推荐一本好书，不光可以这样介绍，还可以请同学
们欣赏图书、表演书中的故事、书的趣话等等。可以一人说，也可以
和同伴一起说。
2、会听
（1）师：明白了怎么去说，那当别人在介绍时，其他同学在倾听
方面应该怎么做呢？
（2
）生各抒己见汇报自己的想法。（倾听是分享成功的好方法，会
听的人才是会学习的人。
）
（3）师再次强调：同学们，你们认为该怎么听？
（4）生说：认真听，仔细想。
师：听后提问、补充
3、会评
（1）师：我们听别人说完后，可以进行评价，那么你们认为该从
哪些方面进行评价呢？
（2）生自由说要求，说出评的要求。
师：同学们，老师还有个小小的建议：我们在推荐时，一定要做
到
声音洪亮，语言流畅、态度大方、说的时候要有重点，还可以说说读
后感，其实你们在推荐时
如果能留下一点悬念，这样会更吸引人。
四、分组推荐，人人参与
。
<
br>1.师：今天我们要做一回文雅的商人“书商”每人只能卖一本书。
每人只能买一本书。看谁赚到
的钱最多。“卖书”也得讲究方法呢，
下面我们就把你们手中的书售卖给其他同学吧。能够吸引同学阅读
，
你的推荐就成功了，最后我们来比一比，评选“最佳创意奖”、“最佳
推荐奖”。
2. 师：我们先来看小组交流要求。 指名读要求。
3.师：现在我们把活动转换到前后小组里面去，准备好了吗？好！
开始吧！
4.生小组交流，师巡视。
5.（交流完毕）师：好了，同学们，我刚才到每个小组去看了看，<
br>还参与了交流，发现你们说得很热闹，评得也很精彩，我已经迫不及
待的想听听你们的小组代表推
荐了。哪个小组的愿意先来呢？
你真有勇气，只有敢于尝试，才会有进步，我们应该把掌声送给他。
6.小组推荐。（师引导交流和评价。）
7.评选
请
各个小组成员商量一下，你们要把你们桌前的一朵小花送给谁呢？
谁获得小花越多，谁就
获得了最佳创意奖。接下来，我们的推荐人都
来拉拉票吧！
好了，每小组的组长代表投票吧，要说明你的理由哦！
看来大家都是专家，投票都有根有据。
接着还有最佳创意奖哦，每个小组还剩一朵小红花吧，赶紧想想投给
哪位创意小达人吧！
好了，让我们用热烈的掌声对他们表述祝贺吧，回头你们一定要
去读读他们推荐的书哦！
师：就是这样，孩子们，你推荐得越精彩，你心爱的好书就会得到
更多人的喜爱，才会有更多
人来看你所推荐的好书。
七、总结：同学们，相信你们都知道今年年初火爆荧屏的两档
节目，
《中国诗词大会》和《朗读者》吧，正是因为它们的热播，才掀起了
全社会一股读书风潮
，今天老师就带来了朗读者中的一个小片段，来
和大家分享分享。
播放视频后：王源朗读的这
一段节选于《牧羊少年奇幻之旅》，它是
部追求梦想、完善人生的寓言故事，启示人们实现梦想要经历一
个艰
难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。那么，老师推荐你们
用心的去读读这本书吧
！
八、布置作业：同学们，好书不但可以向同学推荐，课后你也不妨向
爸爸妈妈、邻居……推
荐一下自己的好书，还可以推荐一处好的风景，
一幅好的画或是一部好的电影……那你的快乐就会成为大
家的快乐。
你们愿意吗？