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四年级上册第一单元课本知识汇总
一、易错、重点词语
钱塘江 宽阔 薄雾 据说 昂首东望 人声鼎沸 白浪翻滚 山崩地裂 霎时 漫天卷地 犹如
闷雷滚动 风号浪吼 柔和 鹅卵石 庄稼 风俗 葡萄 招待 传说 成熟 新鲜 水稻
摇摇欲坠 星群密布 半明半昧 锣鼓喧天 窃窃私语 鸦雀无声 响彻云霄 震耳欲聋
二、课文背诵
午后一点左右，从远处传来隆隆的响 声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边
水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾 起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两长多
高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如 同山崩地裂，
好像大地都被震得颤动起来。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少
可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿 妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小
船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧， 我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看
看我采过鲜花的地方。
三、课文知识点
《观潮》全文按照潮来前、潮来时、潮来后的时间顺序描述了农历八月十八日的钱塘江大潮。文章
第二自 然段描写潮来前的风平浪静，“昂首东望、等着、盼着”写出了人们期待的心情；第四自然段以
由远及近 的顺序描写了潮水来时的样子和潮水奔腾的声音。
《走月亮》是一篇散文，描写了阿妈牵着“我 ”在云南洱海边的月光下散步的情景，“我们”走过
了溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地，突出了作者 幸福、喜悦的心情。
《秋晚的江上》描述了归鸟、斜阳、芦苇等景物，第一小节的归鸟图和第二小节的日落图构成了一

幅瑰丽的秋江晚景图。
《花牛歌》的作者是徐志摩，通过描述花牛悠闲、舒适的生活，表达作者对自由、闲适生活的向往。
《繁星》的作者是巴金，原名李尧棠。描写了作者在海上看到的繁星，表达了作者对星空的热爱。
《口语交际》保护环境五条标语：①保护环境，人人有责。②保护环境，从我做起。③保护环境，
从身边 小事做起。④请不要乱丢垃圾。⑤请节约用水。
《词句段运用》：用“霎时”、“顿时”、“忽然”、“过了一会儿”“一会儿功夫”描绘景物。 烟花：安静的夜晚里，霎时，“嗖”的一声，五彩缤纷的烟花出现在天空中，顿时（一会儿功夫），整
个天空变得绚丽多彩。
雷雨：夏天，平静的天空中，忽然响起了隆隆的雷声，过了一会儿，黄豆般大 的雨点密密麻麻的落下来，
一会儿功夫，地面上就出现了一个个的小水坑。
四年级上册第二单元课本知识汇总
一、易错、重点词语



二、课文背诵




三、课文知识点
《一个豆荚里的五粒豆》这篇文章选自 ，作者是 的 。文中的 最
了不起，因为 。
“小女孩脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正 注视着豌豆花，快乐地微笑着。”这时小
女孩心里想： 。
《夜间飞行的秘密》一文让我们知道飞机能在夜间安全飞行，是从 身上得到的启示，它是
靠 探路的，其中雷达相当于它的 ， 相当于它的嘴巴，另外与动物有关的发

明有： 。
《呼风唤雨的世纪》一文中引用诗句“ ， 。”说明了
，因为 ，所以作者把地球说成是“地球村”。
《词句段运用》：1、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
2、那时没有 电灯、电视、收音机和汽车。
上面两句话，哪一句写得好？为什么？ 。
仿照第一句话，再写一句： 。
“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是一个 句，这句话的特点是 。
仿写一个这样的句子： 。
《日积月累》
——《礼记》
——韩愈
——《尚书》
——王充


四年级上册第三单元课本知识汇总
一、易错、重点词语


二、课文背诵
暮江吟 题西林壁 雪梅 《爬山虎》第四自然段





三、课文知识点
《暮江吟》中“瑟瑟”的意思是 ，“可怜”的意思是
“似” ，“真珠” 。诗中含有比喻的修辞手法的诗句是： ，

。诗中的“铺”字，既写出了 ，又写出了 。
《题西林壁》中“题”的意思是 ，题目的意思是 ，“识”的意思是
，“缘”的意思是 。俗话说“当局者迷，旁观者清”能体现这一道理的诗句是：
， 。同时这两句诗还告诉我们： 。
《雪梅》“降”的意思是 ，“骚人”指 。“阁”同 ，的意思是 ，
“评章”的意思是 ，这里指 。“逊”的意思是 ，诗中介绍
雪和梅特点的诗句是 ， 。
《爬山虎的脚》作者是 ，文章介绍了爬山虎的 、 及 。
其中在描写叶子时，介绍了叶子的特点是 ， ， 。文章第四自然段用 、
、 、 这四个动词介绍了爬山虎是怎么向上爬的，段中的“一脚一脚”能不能换成
“一步一步”？为什么？
。
《蟋蟀的住宅》选自 （国家）著名昆虫学家 的 一书。文章主要从
和 两个方面进行描写，说明作者进行了 的观察。全文采用了
的修辞手法，表现了蟋蟀 、 的精神。文中为什么说“这座住宅可以算是
伟大的工程了”？因为
。
《口语交际》：保护视力的方法有（三条）：
。
《交流平台》我们在观察事物时，不仅要 ，还要 ，不仅要用眼睛看，还要
， 。这样才能够把事物描述的生动具体。
《词句段运用》：
1、“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”这句话中的“逐渐”一词能不能去掉？为什么？
。
2、“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。”中的“最多”一词能不能去掉？为什么？
。
《日积月累》：与秋天有关的气象谚语：
。
。
。

四年级上册第四单元课本知识汇总
一、易错、重点词语


二、课文背诵
《嫦娥》
《精卫填海》

《盘古开天地》第四自然段


三、课文知识点
《盘古开天地》这篇文章的体裁是 ，全文是按 顺序进行描写的，文章描述了
巨人 用他的 创造了 的过程，赞美了他 、 的美好品质。
《精卫填海》选自 ，原文中“少女”的意思是 ，“溺”的意思是 ，“故”
的意思是 ，“堙”的意思是 。全文的意思是：
。
《普罗米修斯》一文改写自《 》，本文古诗发生的原因是
，经过是 ，最终的结果是 。
赞美了普罗米修斯 、 、 的美好品质。
《女娲补天》讲述了水神撞断不周山，造成天塌地陷，女娲通过 、 ，
、 使天地恢复平静，歌颂了女娲 的品质。