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小学四年级上册语文第二单元世界地图引出的发现
电子课本

导读： 法布尔长期坚持观察昆虫，成了著名的昆虫学家。下
面课文中的主人公在观察中发现 了什么呢?认真默读课文，看看魏格
纳的奇妙想法是怎样产生的;有了这个想法以后，他又做了什么。把
你阅读课文的感受讲给同学听。
8*世界地图引出的发现
1910年的一 天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，
就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就
像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着 性子，面对墙上的地图呆呆
地出神。实在无聊了，魏格纳就站起来，用食指在地图上画着各个大
陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲;画完了
非洲，又画南美洲。突然，他的手指 慢了下来，停在地图上南美洲上
巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶
然的发现惊呆了!他精神大振 ，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的
不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸 找
到形状相似的海湾;同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的
突出部分。
“这不会是一种巧合吧?”
魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，

从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一
起。
于是， 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，
地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为 不断漂移，才分成今天
的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
第二天一早，他叩开 了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个
想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提 起过，
但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心
机。
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间
的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的 资料中寻找大陆漂移的证据。
一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石
有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于
非洲西南部，显然，这些动物当时 生活在同一块大陆上，否则，即使
是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满< br>信心，又做了很多考证工作。
1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳作了题为 《大
陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质
界的震动。

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