求职信-新疆大学教务网

四年级下学期中队辅导员工作总结
我热爱工作，在中队辅导员工作中，我深深地体会到 ：爱，是做好中队辅导员的前提，
是良好师生关系建立和发展的基础。

（一）倾真情，一片爱心系师生。
我一直坚信“用爱来交换爱”，时刻向队员敞开爱的心胸， 传递爱的温馨，爱的信任，
爱的享受和爱的期待。“决不让一个孩子掉队”是我给自己制定的教育目标。
我接的四年级五班，日常行为习惯很不好。上课的坐姿、回答问题、听课习惯、做作业
的习惯都 没有正常的习惯，可以说，他们不会听课，不回答问题，做都不会做，连写作业都
知道怎么写，家庭作业 全班33人，能按时完成5人就是多的了。以上这些习惯的纠正和养
成，整整进行了半年。在这其中我对 于学习上相对落后的队员，我时时关注他们的学习，课
堂上做到多提问，家庭上做到多联系，课下做到多 沟通。采用多鼓励少批评的评价方式，激
发他们的学习热情，培养他们的自信心。

（二）融情于教，倾心育人。
面对这样的一个班集体，如何尽快改变当前的落后局面？将队员 培养成德能兼备的人才
成为我奋斗的方向。

首先，加强队员的心理健康教育。密 切结合学校的安排，我在中队开展了各种活动，如：
开展“清明节祭英烈”中队主题会，“粽子情”主题 中队会，学唱红歌比赛，队列比赛，学
校体育运动会，讲红色革命故事；开展“经典诵读”朗读比赛等。 一系列活动的开展，凝聚
了班集体，增强了上进心，很好的配合了学生行为习惯的养成，可谓一举多得。

其次，我还注重劳动技能的培养。我都亲自带领队员干。一边干一边教队员怎样做，引导队员养成爱劳动，不怕脏，不怕累的优良品质。
再次，我还特别重视学生卫生、桌凳整 齐、佩戴红领巾、课下上下楼的走路要求等等的
严格要求和训练。收到的效果是明显的。

（三） 注重学生个人能力的培养。

四年级开始 ，办手抄报还有一定的 困难，我就培养孩子们的动手能力，并手把手地教他
们，慢慢的，我就开始放手了，现在我发现他们也能 自己选材、设计，自己画画、写字，虽
然还显得稚嫩，但他们还是有收获了。

“ 用火热的心，永铸师魂”，是我不懈奋斗的目标。自己的努力也换来了可喜得成果。
班级十几次获得周评 优秀中队，教学成绩进步至上游，学校歌咏比赛，体育运动会，队列比
赛均为级部第一名。学生的日常行 为习惯，各种活动，学习，正能量互动，半年的时间，班
级就发生了翻天覆地的变化。今年实验小学接班 老师说，班级很顺手，学生习惯养成很好，
听后我的心里暖暖的。