英语人教版五年级下册my favorite season
二年级下册期中试卷-关于科学家的故事
教材分析：
本课时是PEP小学英语五年级下册Unit2 MY favorite
season B部分
Let’s talk的内容。它是一节对话课，是围绕“我最喜欢的季节”
这一话题展开
的教学内容，在教授这节课之前学生已经学过“Which season do you
like
best?””I like … best.”
另外，学生也学过了一些与四季有关的动词，如go on
a picnic, go
swimming, pick apples, make a snowman, play in the
snow等等。
本课时的新单词有why, because, good job, summer
vacation. 本节课的任务将
是在掌握本课重点短语和句子的基础上，带领学生进入更丰富、更
高级、综合性
更强的交际语言的运用中去。
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学情分析：
五年级的学生已经具备一定的英语基础，学生对贴近日常生活、符合自己
兴
趣爱好的东西有很强的好奇心和求知欲。另外，这个年龄段的学生还有很强的表
现欲和上进心
，他们渴望得到他人肯定的评价和认可。本课时是谈论自己喜欢的
季节及原因，相信会很受他们喜爱，并
能给他们提供一个展示和表现自己的舞台。
一．
Teaching aims
1.能够正确听、说、朗读“which season do you like best?””I
like…best.” ”Why?”
”Because…”等询问他人和表达自己季节喜好的交际用
语。
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2.能够正确听、说、认读词汇和短语，如“Good jobbecause”等。
3.能够听懂、会说、会表演Let’s talk
的内容，并把本课所学语言运用在真
实场景中交流。
4.能够提高口语表达能力和语言组织能力。
二．Teaching important
& difficult points
1.重点掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情境中运用。
2.正确运用答句Because I can﹍
三．Teaching process
Step 1 Lead-in
1. Warming up.
Greeting
and sing a song together : what’s your favorite
season?
2. Review the phrase : go on a
picnic, go swimming, pick apples, make a
snowman.
板书go on a picnic-I often go on a
picnic with my family.让学生替换
词组反复练习。
Step 2
Presentation
1. 学习重点单词、短语和句型：good job,
because... 游戏练习读音
2. Listen to the tap and
read the dialogue.
3. 生自读对话，并根据对话回答提问：
T：which season do you like best?
Ss: I
like spring best.
T: why?
Ss: Because the
weather is pretty.
4. 请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。
Step 3 Practice
1. 生自读Let’s talk
2.
师领读，男女生分角色对话，分组读，
3. Answer the question
T: Which season do you like best?
S1: I like spring best. It’s pretty.
T: Which season do you like best?
S2：I like
summer best. Because it’s ...
T: Which
season do you like best?
S3: I like autumn
best. Because it’s ...
...
Step 4
Production
师出示小黑板并根据教学目标讲对话重点内容进行擦除，师生根据已知信息
共同复述小黑板对话-
生独立复述-全体学生共同复述-分角色复述-师生共同复
述。
Step 5
Homework
背诵Let’s talk 内容，完成练习册。
Step 6
Blackboard design
Unit 2 My
favorite season
Good job because summer
vacation
--Which season do you like best?
--I like ---best.
--Why?
--Because---