短信祝福语大全-珍贵的礼物作文

小学五年级下英语（湘教版）
Unit 3 Let’s make a kite
(教材P9
—
P12)


目标导航

能力目标



知识目标
词汇 单词 kite 风筝 first 第一，首先 show展示；给……看
paper 纸 bamboo 竹子 cut 切；削；剪 tie 系
above 在……之上 by 在……旁边 lastly 最后
need 需要 next 接下来 string 线；细绳 try 尝试
turn 翻转 upside 上面 why 为什么 with 用……；
与……一起

短语 make a kite 制作一个风筝 a piece of 一张；一片
paint it with a brush 用毛笔涂色 show to the class 向
同学们展示 by a lake 在湖边 have a try 试一试
coloured pictures 彩色图片
句子 1. Miss Li is showing us how to make a kite. 李老师正向我们展示怎样
制作风筝。
2. First, cut the bamboo. And then, cut the paper. Next, draw a picture and
paint it. Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the kite.
首先，削竹子。然后剪纸。接下来，画 一幅图并给它涂色。最后，把
纸粘在竹子上并系根绳子在风筝上。

情感态度、
文化意识、
学习策略

培养学生自己动手能力，让学生了解做事情要有先后顺序，思路清晰。
能够正确运用顺序词来简单描述事情的过程。
语音 能够了解字母i, a 在单词中的发音。


课本解读
1

词汇解读
【单词解析】

例句：Let’s make a kite together. 让我们一起做风筝吧。

[kaɪt]
短语：make a kite 做风筝fly a kite 放风筝
形近词：Kate 凯特

风筝


发音：字母组合ir在单词中发的是[
ɜː
]。
例句： Who came first in the race? 赛跑谁第一？
短语： at first 起初
形近词：fist 拳头
联想：secondly 第二 thirdly 第三
拓展：反义词:lastly 最后地
发音：字母组合sh在单词中发的是[ʃ]。

[fɜːst]
第一；首先




[ʃəʊ]
展示；给……看

例句：Please show your ticket.请出示你的票。
短语：show sb. how to do sth. 向某人展示如何做某事
形近词： slow 慢的
拓展：show (名词)展览 talent show 达人秀
巧记：s+how(如何；怎样)=show（展示）



发音：字母组合er在单词中发的是[ə]。

['peɪpə]
纸
例句： Please give me a piece of paper. 请给我一张纸。
短语：a piece of paper 一张纸 make paper 造纸
形近词：pepper 辣椒
联想：newspaper报纸
注意：paper为不可数名词，没有复数形式。
发音：字母组合oo在单词中发的是[uː ]。





[bæm'buː]
竹子

例句：Bamboo is the favourite food of the panda. 竹子是熊猫最
喜欢的食物。
短语：a bamboo basket竹篮 bamboo leaves 竹叶
注意：b amboo做物质名词（表示物种、材料时），是不可
数名词，例：Chopsticks are usually made up of
bamboo. 筷子通常是由竹子制作的。做种类将为可
数名词，例：There are three kinds of
bamboos. 有三类竹子。
2

例句：Don’t cut your finger.别切着手指。

[kʌt]
短语：cut down 砍倒 cut an apple 切苹果
形近词：but 但是 cat 猫

切；削；剪


例句：The mother is helping her son tie his shoes. 妈妈正在帮她
的儿子系鞋带。
短语：tie one’s shoes 系鞋带 tie one’s tie 打领带
形近词：die 死亡 pie馅饼；饼图

[taɪ]
系




a piece of
一张；一片

例句：Could you please give me a piece of bread? 你可以给我一片
面包吗？
联想：a pair of 一对…；一副…
注意：a piece of 后常接不可数名词

above
[ə'bʌv]
在……之上

by
[baɪ]
在……旁边

例句：My room is just above. 我的房间就在楼上。
短语：above all 最重要的是
形近词：about 关于
近义词：over 在……正上方
联想：below 在……之下 under在……正下方
例句：There is a house by a river. 河畔边有一座房子。
短语：by the lake 在湖边 stand by the wall 站在墙边
形近词：buy 买
近义词：beside 在旁边
联想：next to 紧挨着
拓展：by bikebus subwayairtrain 骑自行车 乘公交 乘地铁 乘飞机
乘火车
lastly
['lɑːstlɪ]
最后

need
[niːd]
需要

例句：Lastly, close your eyes. 最后，闭上你的眼睛。
近义词：last 最后
联想：first 首先；第一
巧记：last（最后）+ly= lastly(最后)
发音：字母组合ee在单词中发的是[iː]。
例句：You need to think. 你需要思考。
短语： need to do sth. 需要做某事need help 需要帮助
形近词：deed 行动
3

next
[nekst]
接下来

string
[strɪŋ]
线；细绳


try
[traɪ]
尝试

turn
[tɜːn]
翻转

upside
['ʌpsaɪd]
上面

why
[waɪ]
为什么

with
[wɪð]
用……；
与……一起


近义词：want 希望
例句：What happened next? 随后发生了什么？
形近词：nest 鸟窝
近义词：then 然后

发音：字母组合tr在单词中发的是[tr]。
例句：Tie the string to the sticks. 将绳子系棍子上。
短语：a piece of string 一根绳
形近词： spring 春天
近义词：thread 线；路线
发音：字母组合tr在单词中发的是[tr]。
例句：Do you want to have a try? 你想尝试一下吗？
短语：have a try 尝试
拓展：try（动词）尝试
注意：try在课本中作名词讲。
发音：字母组合ur在单词中发的是[ɜː]。
例句： Please turn to Page 5. 请翻到第五页。
短语：turn on 打开
拓展：turn (名词)转动
例句：Turn your book upside down.将你的书颠倒过来。
短语：upside down 颠倒
近义词：on在……上
巧记：up(在……之上)+side(方面；旁边)=upside(上面)
例句： Why do you want to visit Beijing? 你为什么想参观北京？
短语：why not 为什么不
形近词：shy 害羞的
联想： because 因为
发音：字母组合th在单词中发的是[ð]。
例句：I often play basketball with my friends.我经常和我的朋友一起打篮
球。
短语：with sb. 与某人一起
近义词：and和……
巧记：wit(智力)+h =with(与……一起)
A Let’s Listen and Say
（教材第9页）
课文中英文对照
'Miss Li is 'showing

us 'how to 'make a 'kite.↘
①
李老师正向我们展示如何做风筝。
4

1. 'Boys and 'girls, do you 'know 'how to 'make 1. 男孩们和女孩们，你们知道怎样做风筝吗？
a 'kite?↗
2. 'Let me 'show you 'how to 'make a 'kite.↘
3. We 'need 'paper and 'bamboo.↘
4. 'First, 'cut the 'bamboo.↘
5. 'And then, 'cut the 'paper. ↘
'brush.↘
a 'string to the 'kite.↘
8. 'Look at my 'beautiful 'kite!↘

2. 让我向你们展示如何做风筝。
3. 我们需要纸和竹子。
4. 首先，削竹子。
5. 然后，剪纸。
6. 接下来，画一幅图并用毛笔给它涂色。
上。
②
6. ' Next, 'draw a 'picture and 'paint it with a
7. 最后，把纸粘在竹子上并系根绳子在风筝
7. 'Lastly, 'glue the 'paper on the 'bamboo and 'tie
8. 看我漂亮的风筝！

知识解析
1 show 在句中作动词，意为“给……看”show sb. sth. 表示“向某人展示某物”
○
例句：Can you show me your library? 你能带我看你的学校吗？
拓展：show还可以作名词，意为“演出，表演”。例如 kite show 风筝展 painting show 画展
Let’s go to a show. 我们去看演出吧。
【例题】
翻译：向我展示你的照片。 me your photos.
参考答案：Show
② how to do sh. 表示“如何做某事”
例句：Do you know how to make a kite? 你知道如何做风筝吗？
Let me tell you how to make a kite. 让我告诉你如何做风筝吧。
Look at how to do this next. 接下来看一看如何做这件事。
【例题】
翻译：你能向我展示如何画一艘船吗？
Can you show me ?
参考答案：how to draw a boat

B Let’s Learn
（教材第10页）

课文中英文对照
cut
draw
paint

切；削；剪
画
绘画；涂色于
5

glue
tie
粘合
系

C Let’s Practise
（教材第10页）

课文中英文对照
, …Then, …And then, …Next, …Lastly, …
③
1. 首先，…… 然后，…… 再然后，…… 接
下来，…… 最后，……
2. 画 绘画；涂色于 切；削；剪 粘合 向
同学们展示

2. draw paint cut glue show to the class


知识解析
③ First, …Then, …And then, …Next, …Lastly, … 意为“首先，…… 然后，…… 再然后，……
接下来，…… 最后，……”用来描述做一件事的先后顺序及步骤。
例句： I am going to do some research. First, I am going to read the text. Then, I am going to find
information. And then, I am going to collect some picures. Next, I am going to study and think. Lastly,
I am going to write a report. 我打算去做一些研究。首先我要读文章。然后我要找信息 。再然后我
要收集一些图片。接下来，我要研究和思考。最后，我将写一份报告。

D Let’s Read
（教材第11页）

课文中英文对照
In this picture, we can see mountains and trees
④
by a lake. We can also see mountains and
trees in the lake. Why?

Just have a try.
, use a pencil to draw a line on a piece of
paper,.
, draw mountains, trees and a house
above the line.
, turn the paper upside down.
then, draw mountains, tree and a house
above the line.
, turn the picture back.
, paint the mountains, trees and the
houses.

6

在这张图片中，我们可以在湖的旁边看到山
和树。我们还可以在湖里看到山和树。为 什
么呢？

来试一试。
1. 首先，用铅笔在一张纸上画一条线。
2. 然后，在线上面画山、树和房子。
3. 接下来，把纸颠倒过来。
4. 然后，在线上面画山、树和房子。
5. 接下来，把图片翻转过来。
6. 最后，给山、树和房子涂上颜色。

Number the pictures.
給图片排序。
【参考答案】2 6 4 3 1 5

知识解析
④also 作“也”讲，副词，放在be动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前。
例句：John is also 19 years old. 约翰也是19岁。
注意：too 表示“也”的意思。一般放于句尾。可用句号与前面的句子隔开，也可以不用。但
是also 一般位于句中。例如：
I want to go the park too. 我也想去公园。
I also like the book. 我也喜欢这本书。
【例题】
I study English.(too also)
参考答案：
also

E Let’s Write
（教材第12页）
课文中英文对照
1. Word Bank face hands body coloured
pictures pictures feet
2. Peter draws a .
3. Peter draws the .
4. Peter draws the .
5. Peter paints the .
6. Peter cuts out the .
7. Peter shows the .
1. 词库 脸 手 身体 彩色图片 脚
2. 彼得画了一个 。
3. 彼得画了 。
4. 彼得画了 。
5. 彼得给 涂色。
6. 彼得剪下 。
7. 彼得展示 。

【参考答案】face, hands, feet, pictures, coloured pictures, body
F Let’s Have Fun
（教材第12页）
课文中英文对照
1. Look at the pictures below. They show how Peter
1. 看看下面的图片。它们展示了彼得是如何制
makes a kite. Put the sentences in the correct
作风筝的。把句子按正确的顺序排列。在方格中
order. Write 1-5in the boxes.
7

写入序号1-5。

2. Peter cuts the bamboo with a knife.
He glues the paper on the bamboo.
He cuts the paper.
He paints it with a brush.
He draw a picture with a pencil.
2. 彼得用刀削竹子。
他把纸粘在竹子上。
他剪纸。
他用毛笔给它涂色。
他用铅笔画了一幅画。

【参考答案】1 5 2 4 3
Let’s Know More
（教材第13页）
课文中英文对照
Let’s learn from the Internet
1. Today, we’re going to learn from the Internet.
This is a plant in China. Do you know its name?
Touch-me-not
3. We can watch a video on the computer.
This is plant in Australia. It can catch flies.
让我们从互联网上学习
1.今天，我们要从互联网上学习。
种植物。你们知道它的名字吗？
凤仙花
3.我们可以在电脑上看一段视频。
这是澳大利亚的一种植物。它可以捕捉苍蝇。
2. We’re going to collect pictures from the Internet.
2.我们将要从互联网上搜集图片。这是中国的一
4. The Internet helps me to find information about
4.互联网帮我找到了这些植物的信息。现在我将
these plants. Now I’m going to write a report in my
要在我的笔记本上写一份报告。
notebook.
5. Pitcher Plant
This is a plant in Singapore. It eats small insects.


5.猪笼草
这是新加坡的一种植物。它吃小昆虫。

课堂培优写作园地
读读范文
I can make a model ship
Hi, friends! I can make a model ship. Now I am going to show you how to make it.
First, I collect some pictures about ships. Then,I use a pencil to draw a model ship on the paper.
And then, I cut the paper. Next, I stick the paper together. Lastly, look at my nice model ship.
Can you make it now? Please have a try!
我会制作船模型
嗨，朋友们！我能做一个船模型了。现在我将向你们展示如何制作它。
8

首先，我收集一些关于船的照片。然后，我用铅笔在纸上画一个船模型。再然后，我剪纸。接下来，我把纸粘在一起。最后，看一看我漂亮的船模型。
看看点评
这篇文章使用一般 现在时态，主要是介绍制作船模型的步骤。本篇文章三自然段。第一自然段
用how to make… 来引出下面要讲述的内容。 第二自然段，主要是用“First, …Then, …And
then, …Next, …Lastly, …”描述事情的顺序。 最后一自然段，用have a try（试一试）鼓励带动
大家一起制作船模型。
练练典题
你现在知道了如何 用英语表达制作风筝的步骤了，也学会了制作船模型的方法了。那么现在用英
语向大家介绍你会制作的东 西。 请以“How to make a…”为题，写一篇小作文。






参考答案：
How to make a model plane
I can make model planes. Now I’ll show you how to make it.
First, I collect some paper. Then, I cut the paper into the shape of a plane. After that, I stick the paper
together. Finally, look t my cool model plane.
Can you make it now? Please have a try.



单元整理与复习
语音

能够了解字母i, a 在单词中的发音。
词汇
名词类：kite 风筝paper 纸 bamboo 竹子string 线；细绳try 尝试
动词类：show展示；给……看cut 切；削；剪 tie 系need 需要turn 翻转
副词类：first 第一，首先lastly 最后next 接下来why 为什么
9

介词类：above 在……之上 by 在……旁边upside 上面with 用……； 与……一起
句型

1. 用来描述做一件事的先后顺序及步骤：First, …Then, …And then, …Next, …Lastly, … “首
先，…… 然后，…… 再然后，…… 接下来，…… 最后，……”



Assessment I

A Listen and tick
（教材第14页）

听力材料英文对照
1.—Are we going to make a card in class?
—Yes, we are.
story?
—No, we aren’t. we’re going to sing a new song.
3.—What are we going to do in PE class?
—We are going to play basketball.
4.—What are you going to act in the play, david?
—I’m going to act as a dog.

【参考答案】1. 左 2. 左 3. 左 4.右

1. —我们将要在课堂上做卡片吗？
—是的，我们要。
—不，我们不谈。我们将唱一首新歌
3. —我们将要在体育课上做什么？
—我们将要打篮球。
4. —大卫，你讲在这部戏剧里扮演什么？
—我将要扮演一只狗。
2.—Are we going to talk about an interesting 2. —我们将要谈论一个很有趣的故事吗？
B Listen and number
（教材第14页）
听力材料英文对照
The children are going to do some research. What
这群孩子们将要做一些研究。他们将要做什么？
are they going to do? First, Peter and Jane are
首先，彼得和简将要读一本教科书。然后，彼得
going to read a textbook. Then, Peter is going to
将要收集图片。明明和芳芳将要学习和思考。接
collect pictures. Mingming and Fangfang are going
下来，彼得将要谈论这个报告。最后凯西将要写
to study and think. Next, Peter is going to talk
一份报告。
about the research. At last, Kathy is going to write
a report.

10

【参考答案】3 2 1 5 4
C Read and number
（教材第15页）
课文中英文对照
Look at the pitures below. Let’s make a pumpkin
看下面的图片。让我们一起做一个南瓜灯。把下
lamp. Put the sentences in the correct order. Write
列的句子正确排序，在方框里标上序号1-4。
1-4 in the box.
Oh , the lamp look so beautiful.
Draw a face with a marker.
Place a candle inside the pumpkin.
Cut out the eyes, the nose and the month with
a knife.

【参考答案】4 1 3 2



哇，这盏灯看起来很漂亮！
用记号笔画一张脸。
把一根蜡烛放进南瓜灯里。
用刀划出眼睛鼻子和嘴巴。

D Look and write
（教材第15页）
课文中英文对照

What are the children going to do tomorrow?
Peter is going to .
Anne is going to .
Mingming is going to .
Lingling is going to .

这群孩子们明天将要做什么？
彼得将要 。
安妮将要 。
明明将要 。
玲玲将要 。

【参考答案】listen to music; watch TV; read a book; collect pictures


E I can do it
（教材第16页）
课文中英文对照

Draw a
if you can’t.

1. Talk about what you are going to do.
Tim: What are we going to do?
11

if you can do it. Draw a

如果你能做，就画一个
做，就画一个 。
。 如果你不能
1. 谈论你们将要做什么？

Dino: We’re going to listen to the music.
2. Make a kite.
Tim: Look at my kite, Dino.
Dino: It’s nice
蒂姆：我们将要做什么？
迪诺：我们将要听音乐。
2. 做风筝
蒂姆：迪诺，看我的风筝。
迪诺：它很漂亮。

F I can do it
（教材第16页）
Draw a
if you don’t.

1. Ask others what they are going to do.
Dino: What are you going to do?
Boy: We’re going to put on a play.
2. Read a short story.


if you like to do it. Draw a

如果你喜欢做，就画一个
欢做做，就画一个 。
。 如果你不喜
1. 问别人将要做什么.
迪诺：你们将要做什么？
男孩：我们将要表演戏剧。
2. 阅读一个短故事

12