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外研版小学英语五年级下册教学反思
一、教材分析

外研版小学英语五年级下册共分10个模块和一个复习模块，22个单元。

每个模块 第一单元是本模块所要学习的语言内容，一般是一篇短文或对话，设计单词、短语和
举行学习，是本模块 基础知识；第二单元是任务型练习，一般包括简单的知识点补充以及各知识点
的活动训练。主要有句型练 习以及读音练习和诗歌或者歌谣。读音和歌谣训练可以培养学生的语感
和节奏感；提高学生发音的正确性 和准确性；能介绍相关的西方文化，开阔学生的视野。

本册课本深入学习过去式的相关知识， 包括旅行、过去的动作描述等等。还包括如何征求别人
的意见以及表达自己对他人的意见，如何与他人讨 论，单词读音归纳，一些新的单词的语音发音规
则等。

二、教学应用
本册课本主要采用启发式教学。以学生有目的的自主学习为主要方式。其中，单词、课文、句
式等多 采用“兵带兵”、“优帮差”的小组合作方法进行。

课堂教学模式采取小组合作探究——教师 点拨精讲——课堂巩固练习的模式。以小组合作探究
为前提，以点拨精讲为基础，以课堂巩固练习为主要 内容。

在教学方的选择上，以鼓励与刺激竞争为方法刺激学生的学习兴趣和竞争互动，促进学 生进行
创先式的自主学习。

三、存在不足

1、注重对学生的听、 说训练，书面练习较少，致使学生在书面理解上能力较弱，笔试部分得
分较少。

2、读音归纳原则讲解不够详尽，学生在读音分类和读音归纳方面能力不够好。

3、 缺少专项语法训练，也缺少情景练习，导致学生语感以及对句式的理解能力较差，在练习
或者考试中容易 出现不应该出现的错误。

4、课堂随堂测验较少，使学生对相关知识点的掌握不够深入，停留 在表面。口头表达优于书
面练习。

四、改善措施

1、针对基础知 识点进行有目的的专项练习，加强学生对相关知识点的练习，巩固学生对相关
知识点的掌握。

2、强化语言环境练习，培养学生对语言情境语感以及读音的敏感。

3、加强针对性强的课堂测验以及语法训练。

4、加强学生听、说、读、写综合能力的培养。