云南公务员考试试题-因为有了你作文

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五

年

级

英

语

教

学

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划

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学年第二学期2016-2017 五年级英语教
学计划
老师：蒲琴

一、学生情况分析
人。五年级的学生整体来说都比较腼腆，有一 我校五年级有13但有
个别同部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣， 学
的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。 二、
教材分析新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量
大，课文中出 现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学
生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等， 教学目标的达成较
大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上
灵活运用教材，不断提高教学质量。 三、教学目标
1、知识目标：
）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。1 （ ）、学生能够理解
并能口头应答单词短语和句子。（2
）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。3 （）、能运
用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，（4

并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
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）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清
晰5（
的话语与录音。 、能力目标： 2 ）、培养学生初步运用英语进
行交际的能力。 （1
）、培养学生的听、说、读、写能力。（2
）、培养学生创新精神和实践能力。（3
）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。（4
3、情感目标
）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进（1
努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基学生良好品德的形成，
础。）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学2（
习习惯 四、教学重点难点 ．重点： 1 四会句型、单词。 (1).
在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成 (2).
某项任务。运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大
(3). 胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 ．难点：养成良好
的听英语、读英语、说英语的习惯。 2设计丰富多彩的教学活
动，．以活动为课堂教学的主要形式，1 （） 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。通过听、说、读、写、
唱、游、演、画、做等形式， 进行.2 （）
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大量的语言操练和练习。活用教材，根据学生的学习状
况，将每单元的知识点进行.（3）

重组编排，以降低难度。注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分
发挥非智力因素.（4）
的作用。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，.5）
（ 做到整洁、规范、正确地书写。 .及时、科学地进行教学反思，
总结得失，使教学常新。（ 6） .虚心向经验丰富的教学骨干教师
求教。 （7）
五、教学措施、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高
课堂1
效率，做到当堂内容当堂掌握。、及时批改、讲评作业，并做好总结，
对中差学生及时给予 2
指导，使其赶上来。、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，
如：情 3
全身反应法，并开展一些有趣的活动、景教学法、直接教学法和TPR
游戏让学生在轻松的氛 围中学习英语。、辅导学困生，让优等生帮助
他们，采取合作学习的方式，4
让学 生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。。、鼓励学生大胆说
英语，肯定他们的进步，树立学生的信心 ，5 培养学生朗读和书写的
习惯
六、教学进度及课时安排：课4每一周完成一个模块教学，本教材
共十个模块，每个模块用
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时完成知识的授课、复习单元一周完成，每模块进行一次单元检测，
以检查学生的学习状况。

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