人教版PEP小学英语五年级下册全册教案(优秀教学设计).doc
小学六年级体育教案-元宵节的来历50字
人教版PEP小学英语五年级下册全册教案(优秀教学设计)
人教版小学五年级英语教案(全卷)256
1:学生情况分析
名学生已
学习英语两年多，并有一定基础。然而，教材难，
教学内容与课时不成比例，两极分化严重。因此，这一
学期应注
重后进生的转化，因材施教，基础教学，分层教学，以保持学生
的学习兴趣
2:教学目标和要求:
1:激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态
度，使他们初步建立学习英语的自信心
2:培养学生具备一定的语感、良好的语音、语调、写作基础
和良好的学习习惯
3:初步使他们具备简单的英语日常交流能力
4:培养学生的观察、记忆、思考、想象和创造能力
5:适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界
意识，为学生的进一步学习打
下良好的基础。
3:教学内容和目标:
1:能听、说、读、写81个短语和单词，16组句子和11个单
句2:能够听、说、认21个单词
3:能听懂并唱8首歌
4年:能够完成6项自我评估活动
5:能够理解6个幽默故事
6:能理解6种简单的中西文化知识
4:教学措施:
1:认真备课，学习教材，关注课堂教学，掌握课堂内容
2:使用各种肢体语言辅助教学
3:在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动中学
习英语，在生活中学习英语。
4:为学生创造学习氛围，如创建英语角等
5:要求学生在课余时间尽可能多地使用他们学过的英语进
行对话。
6:多读英语画报，多读英语故事，多读英语书
7:更多与学生的交流和口头交流培训
5:学习困难学生的教学措施1:了解学习困难学生的心理，建
立师生感情
2年:对有学习困难的学生的尊重、理解、宽容和仁慈
3:用集体力量感染有学习困难的学生
4:为有学习困难的学生制定适合他们发展的学习目标，充分
肯定他们完成教学目标的能力
，从而培养他们的自信心
5:家庭合作是学习困难学生转化的外部条件。通过家长会
议、
家访和其他形式，家长们可以相互沟通，及时交流信息
6:优秀学生教学措施
英语
是一种交际工具，也是一门非常实用的课程。大量的重
复训练很快会导致天才学生学习疲劳，不利于他们
的学习热情。
所以我做了相应的措施
1年:活跃课堂气氛，为资优学生量身定做难度稍高且符合课
文内容的材料。
2:课后增
加对天才学生的相应训练，从单词到句子再到文章
让他们在正确的时间出现。逐步培养自学能力
单元1我的一天
9年第1期A部分让我们学习提问和写作