义务教育教科书人教版(精通)小学英语五年级下册Unit 2 Lesson 8-最新教育文档
浙商银行面试-北京印刷学院研究生
义务教育教科书人教版（精通）小学英语五年级下册
Unit 2 Lesson
8
教材分析：本课教学内容为人教版（精通）小学英语五年
级下册第二单元
第8课，本课内容主要是突出练习第7课的核心
句型并拓展学习购物相关的词语，熟练用英语购物及询问
价格。
教学采用多样化的教学手段，给学生提供学习与运用语言的机
会，使学生学以致用，提高
学生在相关话题背景下的实际交际能
力。
学生分析：购物是学生应该掌握的一项生活技
能，五年级学
生有一定的学习和模仿能力，能够根据所学知识在日常生活中进
行应用。通过前一
课的学习，学生对购物这一句型已有一定基础，
本课将继续训练学生对此基本句型的综合运用。
教学方式与手段：任务型教学、合作学习、情景教学法、多
媒体教学。
教学目标：
知识与能力目标：
1.能够正确地听、说、读、写单词toy、toy、train、toy ship、
toy
boat、toy plane，了解字母e在单词中的读音。
2.能够在语境中对购物进行问答，能够围绕购物话题展开谈
论。
过程与方法目标：
1.通过复习导入、出示目标、学习新知、练习巩固、师生总
结巩固“五步
”教学法，引导学生积极参与，自主探究。
2.通过小组活动，引导学生联系实际进行语言学习。
3.通过课堂评价，激励学生的学习兴趣和积极性。
情感与态度目标：提高学生学习英语的热情，帮助他们形成
稳固的学习兴趣。
学习目标：
1.能够正确听、说、认读单词toy、toy train、toy
ship、
toy boat、toy plane.
2.能够听、说、认读以下句子结构，并能熟练运用它们进行
有关购物话题的交际活动。
Can I help you ？
Yes，I want a toy train.
How much is it ？
It is fifty-six
yuan.
3.了解字母e的发音。
4.能够用英语进行购物这一话题对话。
教学重点：熟练掌握购物交际用语。
教学难点：在模拟场景中用英语进行购物活动。
教学准备：课件、实物玩具、单词卡。
教学过程：
一、热身导入
1.师生问好
T： Good morning ， boys and girls ！
Ss： Good morning， Miss Huang.
2.热身
播放phonics exercises，学生跟着节奏演唱。
3.导入
T：Boys and girls，today I take a magic bag？Guess
what
is it in？Do you want know？Now let’s learn
the new
lesson..
二、出示学习目标
我能掌握这节课出现的新单词。
我能掌握课文中简单的购物用语。
三、学习新知
S： Now ， let us learn the new words.
1.出示图片，学习新单词，注意拼音规则。
toy，toy
train，toy ship，toy boat，toy plane
请同学观察图片提出问题：
Is it a real
trainboatshipplane？
Ss： is a toy
trainboatshipplane.
2.开火车读单词，看看哪一组同学读得好。
3.请同学领读新单词，注意发音是否标准。
4.练习，拿出实物，说出单词。
What is this in English？
It is
a …….
四、巩固操练
T： If you want a new
toy. what should you say in the
shop？
1.出示句子
Can I help you ？
Yes. I want
a toy train.
2.反复操练，注意语音语调
3.替换单词，练习句子
水果 banana apple grapefruit
lemon mango…
玩具 ball toy car bear doll…
食物 salad bread cake…
服装 coat sweater
jeans…
4.学习询问价格的句子
How much is it ？
It is fifty-six yuan.
5.做数数字游戏
注意总结表示十几的词尾和几十的词尾，注意发音规则。
6.练习
根据本节课的内容，编对话。
表演对话。
T：Now
let’s have a rest to learn a chant
一起朗读chant，感受字母e发什么音。
请同学朗读。
五、师生总结
这节课的收获。
六、板书设计（略）