全国地震带-少年维特之烦恼读后感

《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册RM教学设计
教材分析
本模块分两个单元，第一单元是对本册书中常用单词的复习，引导学生以游戏
闯关的形式，开展头脑 风暴，复习词汇。第二单元借助图片，变化形式复习本
册书中的重点语言知识。
教学内容
（含时间设置）
Step 1:
教师活动
教学活动
设计意图
学生活动
用游戏形式展开头脑风暴复习
职业、颜色、服装、日期、运
动类等词汇。
师生共同进行闯关游戏，先按关卡要求说出相
(about 10 minutes) 应词汇，再按提示运用词汇。

Step 2:
(about 5 minutes)
互问互答并写一写。 既复习了几个特殊疑问词的用
法，又充分复习了一般 过去时

态，同时锻炼了写的能力。

Step 3:
(about 5 minutes)

看一看，问一问，答一答。
复习一般将来时态以及时间的
表达方式。

Step 4:
(about 10 minutes)
读一读，连一连。
复习如何描述物品。

Step 5:
(about 8 minutes)
看一看，写一写，然后给出建议。 锻炼学生的表达运用能力。

Step 6: Emotional
Education
(about 2 minutes)
Classroom
Assessment
Language Encouragement
Stickers
Group work
通过不同 的奖励形式，有效激
发学生学习英语的兴趣，让学
生在英语课堂上想说、敢说。
对学生 进行鼓励，为复习做好准备。 鼓励学生，尽全力，努力学习。

公布本节课比赛冠军。
Homework:
1. Read the text of Module 1-5.
2. Write down your travel plan.