人教版五年级下册英语第一单元第一课时教学设计
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Unit1 My day第一课时教学设计
一、教材分析
这是本单元的第一课时。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。
Let’s
talk为交际对话，学习如何询问别人的作息时间并作答。
二、学情分析
在四年级下册U
nit2教材中，学生已经学习过一些表示日常活动的动
词短语，本节课将在此基础上学习如何询问别人
的作息时间并作答。
三、教学目标
1.
能听懂对话，能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话。
2. 能够在情景中运用句型“When
do you (usually) …?”询问他人
的作息时间并作答。
四、教学重难点
1. 重点：在情景中运用句型“When do you (usually)
…?”询问他
人的作息时间并作答。
2.
难点：单词“usually”表示的频率及其用法；“at
+时间点”表
示“在某个具体的时间点”。
五、教学过程
Step 1:
Warm-up
1. 教师播放 Let’s sing歌曲“It’s twelve
o’clock”，学生
跟唱，活跃气氛。
2. 教师出示钟表，钟表时间分别为：6:30
、7：30、12:00、4:00、
9:00，师生用四下学过的What time is it?
It’s …. It’s time
to ….对话。
Step
2：Presentation
1. Let’s try.
(1)教师介绍听力任务。
(2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容给正确的图片打钩。
(3)
教师第二次播放教学录音，师生一起核对答案。
’s talk.
(1)教师在课件上出示本部分的情境图并介绍情境图内容。
(2)教师播放 Let’s
talk课文录音，学生边听录音，边画出生词。
(3)
教师通过与学生对话，让学生在语境中理解新词when, after,
start,
usually, late. 如：
教师：What time is it now?
学生：It’s…
教师：What class do you have after 9:00?
学生：We have …
after 9:00.
教师：When do we
usually have English class on Mondays?
学生：….
（教师重读“usually”，提醒学生“usually”表示的频率及用法）
教师：Who is late for our English class today?
学生：….
(4)教师在课件上出示新词，学生跟录音读。
(5)教师再次播放课文动画，学生跟着读。
(6)教师再次播放课文动画，学生听完录音后回答问题：
① When does
Pedro finish class in the morning?
② When does
Pedro go back to school after lunch?
③
When does Pedro usually eat dinner in Spain?
Answers：
① At 1 o’clock.
② At 2:30.
③ Usually at 9:30 or 10 o’clock.
(7)教师播放课文
录音，学生逐句仿读。（提醒学生在跟读的过程中
注意模仿录音中的语音、语调）
Step
3：Practice
1.
师生分角色朗读课文；同桌分角色朗读对话；教师可挑学生上台
表演对话。
2. Role-
play.
(1)
学生同桌合作，根据图片提示，替换对话中的关键短语，编新对
话，并尝试表演新对话。
(2)问答接龙：教师把班里学生分成若干组，A问B “When do you
(usually)
…?”，B回答后问C，C回答后问D。依次类推，循环进
行问答练习。最先完成任务的小组获胜。
教师可提供参考词汇：get up, go to school, go to bed,
have
breakfast, have lunch, have dinner, have
English class, have
Chinese class…
3.
Pairwork: 教师让学生列出一张自己的作息时间表（包括起床、
吃饭、上各种课、回家、看电
视、睡觉），同桌两人就彼此的时间表
进行对话。
参考句型：When do
you (usually)…? I (usually) … at … o’
clock.
Step 4: Summary
教师引导学生总结本课所学重点句型，鼓励学生提出问题。
Step 5:
Homework
1. 按照正确的语音、语调朗读课文对话。
2. 运用句型“When
do you (usually)…? I (usually) … at …
o’
clock.”和你的朋友一起根据彼此的作息时间对话。
【板书设计】
Unit1 My day
When do you usually …?
I
usually ….
【教学反思】