难忘的一节课-公共英语成绩查询

2020年人教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案
班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________
(考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
题
号
得
分
附
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 加
题



总分
同学们，严肃考风考纪，树立优良学风，祝大家取得优良成绩。
1．直接写出得数．

2．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式．

3．计算下面各题，怎样简便就怎样计算123﹣59+23﹣41 25×（ ）
84×201﹣84[780÷（ ）]×654．给全班39名同学每人买一套校服，4000
元够不够？

5．如图是用台秤称菠箩时显示的菠萝的质量，在括号里填上合适的数

二、填空题（ ）6．3.202是由 个一、 个十分之一
和 个千分之一组成．7．按要求写出近似数．3.389≈ （ ）
290450元≈ 万元（ ）8．在横线上填上合适的单位．4800
＝4.8 ＝0.0048 0.6 ＝60 ＝
6000 ．9． +1.3＝7.5 ﹣3.4＝2131.1﹣ ＝
0.395+ ＝19.9210．请给长颈鹿、大象、鸵鸟和羚羊这四种动物的身高
数据排排队．

11．把1，2，3，4，7五个数字填入下面的横线，使等式成
立． ． + ． ＝ 三、解答题
（ ）12．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从
面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．

13．图中，阴影部分占整个图形的．

14．先补全下面这个轴对称图形，然 后画出这个轴对称图形先向左平移12
格，再向上平移2格后的图形．

15．画出或指出下面三角形指定底边上的高．

16．把图中的三角形和相应的名称用线连起来．

17．有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（ ）可
以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有 厘米．18．学校要购买
48个足 球．甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个45元，这两家商
店的优惠方式如下：甲店：每个 足球优惠8元．乙店：买10个足球免费赠送2
个，不足10个不赠送．请你帮忙算一算，到哪家商店买 更便宜？便宜多少钱？
19．袁浩和冯哲每人买了一本书，袁浩付了20元，找回10.5元．冯哲买书 花了
24元．冯哲的书比袁浩的书贵多少元？20．王丽同学设立了一个储蓄账户，当
她每次攒 够50元时，都会把其中的35元存入储蓄账户，把15元捐给慈善基金
会．当王丽同学的储蓄账户中有 455元时，她为慈善基金会捐了多少元？21．根
据提供的信息写一写．李芳、王子平、何乐乐、陈珍 四名同学在一个学习小组．去
年他们四个人的平均体重是52千克．今年李芳体重增加了1千克，何乐乐 体重
增加了3千克，王子平和陈珍的体重没有改变．（ ）52×4解决的问题
是 ．（ ）（ ）÷4+52解决的问题是 ．22．四
（ ）班学生最喜欢的电视节目如表，请根据表中数据完成统计图

（ ）哪种节目最受四（ ）班学生欢迎？男生最喜欢哪种电视
节目？（ ）你还 能得到什么信息？23．陈月的储蓄罐里有5角硬币和1
元硬币共36枚，共30元钱．这个储蓄罐里5 角硬币和1元硬币各有多少枚？24．王
小军参加4门学科测试，语文得了93分，其余3门学科的平均 分是89分．他这
4门学科的平均成绩是多少分？
参考答案与试题解析
1．【分析】根据整数加减法和乘除法、以及整数四则混合运算的运算法则计
算即可．【解答】解：

【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．2．【分析】表一，加法各部分之间的关系：加数+加数＝和，和﹣一
个加数＝另一个加 数，减法各部分之间的关系：被减数﹣减数＝差，减数+差＝
被减数，被减数﹣差＝减数，据此即可解答 ．表二，乘法各部分之间的关系：因
数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，除法各部分之间的关系 ：被除数÷除
数＝商，除数×商＝被除数，被除数÷商＝除数，据此即可解答．

故答案为：147﹣45＝102，147﹣102＝45，375﹣289＝86，289+8 6＝375，
2465÷29＝85，2465÷85＝29，1000÷8＝125，8×125＝1 000．【点评】此题考查加
减法各部分之间的关系和乘除法各部分之间的关系的应用．3．【分析】（ ）
根据加法交换律以及减法的性质简算；（ ）根据乘法结合律简算；
（ ）根据乘法分配律简算；（ ）先算小括号里面的减法，再算中
括号里面的除法，最后算括号外的乘法．【解答】解：（ ）123﹣59+23﹣
41 ＝（ ）﹣（ ）＝146﹣100＝46（ ）25×（ ）
＝25×4×96＝100×96＝9600（ ）84×201﹣84＝84×（ ）＝84×200
＝16800（ ）[780÷（ ）]×65＝[780 ÷15]×65＝52×65＝3380【点评】
本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则， 灵活运用所学的运算定律

进行简便计算．4．【分析】由图示可知，一套衣服是价钱为： 65+37＝102（ ），
先求买39套所需钱数为：102×39＝3978（ ），然后与4000元进行比较，
即可得出结论．【解答】解：（ ）×39＝102×39＝3978（ ）3978＜
4000答：4000元够．【点评 】本题主要考查图文应用，关键根据图示寻找解决问
题的条件，解决问题．5．【分析】左上面的台秤表 示把1千克平均分成10份，
每一小格是0.1千克，菠萝的质量在1千克右边第四个小格，所以菠萝的 质量是
1.4千克，右面的台秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4
千 克在1千克的右面第二个小格，据此即可解答．【解答】解：有分析可得，菠
萝的质量是1.4千克，1 .4千克在右面台秤的位置如下，

【点评】本题考查了学生对质量单位的掌握情况．二、填空题（ ）6．【分
析】首先搞清 这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这
样的计数单位；据此解答．【解答】解 ：3.202是由 3个一、2个十分之一和 2
个千分之一组成．故答案为：3，2，2．【点评】本 题主要考查了小数的计数单位，
解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑．7 ．【分析】
3.389保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍
五入”法求得近似值即可．290450元先改写成用万做单位的数，再精确到百分位
求得近似数．【 解答】解：3.389≈3（ ）290450元≈29.05万元（ ）
故 答案为：3，29.05．【点评】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，
要看清精确到哪一 位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五
入．8．【分析】（ ）因为克与千克间的进率为1000，吨与千克间的进率
为1000，据此填空即可；（ ）因为平方米与平方分米之间的进率为100，
平方分米与平方厘米间的进率为100，据此填空即可． 【解答】解：（ ）
4800克＝4.8千克＝0.0048吨；（ ）0. 6平方米＝60平方分米＝6000平方
厘米．故答案为：克，千克，吨；平方米，平方分米，平方厘米 ．【点评】本题
考查了单位的换算，关键是弄清它们之间的进率．9．【分析】用和减去一个加数
等于另一个加数解答，用差加减数等于被减数解答，用被减数减去差等于减数，
用和减去一个加数等于 另一个加数解答．【解答】解：7.5﹣1.3＝6.26.2+1.3＝
7.521+3.4＝24. 424.4﹣3.4＝2131.1﹣0.39＝30.7131.1﹣30.71＝0.3919.92﹣5＝
14.925+14.92＝19.92故答案为：6.2，24.4，30.71，14.92．【点 评】此题考查加减
法各部分之间的关系的应用．10．【分析】把米数、分米数、厘米数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解答】解：320厘米＝3.2米，
27.5分 米＝2.75米0.95米＜2.75米＜3.2米＜4.8米即0.95米＜27.5分米＜320
厘 米＜4.8米．故答案为：0.95米，27.5分米，320厘米，4.8米．【点评】不同
单位的名 数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数
的大小比较方法进行比较．11． 【分析】根据题意，两个小数相加得数为一个整
数，考虑小数部分相加为10，有：3+7＝10；又因 为1+2＝3，3+1＝4．由此填
写．【解答】解：根据题意，等式为：1.3+2.7＝4故答案为 ：1；3；2；7；4（ ）．【点
评】本题主要考查数字谜，关键利用3+7＝10，找到突破口．三、解答题（ ）
12．【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，
左齐；从左 面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面
能看到4个正方形，分两行，上行3 个，下行1个，右齐．图二：从正面能看到
4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能 看到3个正方形，
分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行

3个，下行1个，中间齐．图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，
下行 2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右
齐；从上面能看到4个正方形 ，分两行，上行3个，下行1个，左齐．【解答】
解：如图

用5个大 小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图
形所看到的形状是完全一样的．故答案 为：正．【点评】本题是考查作简单图形
的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（ ） 观察到的简单几何体的
平面图形．13．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3 份，
每份是它的 13，把左边（ ）的阴影部分向右（ ）平移1格，两
阴影部分相当于其中的1份，因此，阴影部分占整个图形的 13．【解答】解：
如图

阴影部分占整个图形的 13．故答案为： 13．【点评】此题是考查分数的意义．把
单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数 ，分子是要表示的份
数．14．【分析】根据轴对称图形的特点：轴对称图形对应点到对称轴的距离相< br>等，作轴对称图形的另一半；然后利用平移的特征，把图形的关键点分别向左平
移12格，再向上 平移2格，首尾连结各点，即可得到平移后的图形．【解答】解：
作轴对称图形的另一半，然后把这个轴 对称图形先向左平移12格，再向上平移
2格后的图形如图所示：

【 点评】本题主要考查图形的平移，作平移后的图形关键是把对应点的位置
画正确．15．【分析】经过三 角形的顶点（ ）向对边（ ）作垂线，
顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的
高（ ）．【解答】解：画出或指出下面三角形指定底边上的高．

【点评】本题是考 查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．16．【分
析】根据三角形各角的特点及三角形的分类 进行判断完成连线．【解答】解：连
线如下：

【点评】本题考查了根 据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三
角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角 三角形；有一个角是直角的
三角形是直角三角形．17．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于 第三
边，任意两边之差小于第三边；得出第三根小棒最长14厘米，再求出周长即
可．【解答】 解：5﹣3＜第三边＜3+5，所以：2＜第三边＜8，即第三边的取值在
2～8厘米（ ），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：8
﹣1＝7（ ），5+3+7＝15（ ）；答：这个三角形的周长最长是15
厘米．故答案为：15． 【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．18．【分
析】根据两家店的优惠政策，分别计 算所需钱数：甲店：（ ）×48＝776
（ ）；乙店：48÷（ ）＝4（ ），4×2＝8（ ），（ ）
×45＝1800（ ）．然后进行比较，得出便宜的一家．用两家价格求差，即
便宜的价钱．【解答】解：甲店：（ ）×48＝37×48＝776（ ）乙店：
48÷（ ）＝48÷12＝4（ ）4×2＝8（ ）（ ）×45＝40×45
＝1800（ ）1776＜18001800﹣1776＝24（ ）答：在甲店买更便宜，

便宜24元．【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据两家 的优惠政策，计算
所需钱数．19．【分析】袁浩付了20元，找回10.5元，先用20减去10.5 求出袁
浩花的钱数，再用冯哲花的钱数减去袁浩花的钱数即可解答．【解答】解：24﹣
（ ）＝24﹣9.5＝14.5（ ）答：冯哲的书比袁浩的书贵14.5元．【点
评】此题 考查了学生运用小数减法解答实际问题的能力，比较简单．20．【分析】
根据题意，储蓄账户中每有一 个35元，就捐给慈善基金会15元，比值为35：
15＝73（ ），所以储蓄账户的钱 数与捐给慈善基金会的钱数成正比例，
即设为慈善基金会捐了x元，由此列出比例455：x＝35：1 5，解决问题．【解答】
解：设她为慈善基金会捐了x元，455：x＝35：15 35x＝455×15 x＝195
答：她为慈善基金会捐了195元．【点评】此题解答的关键在于 判断两种相关联
的量成什么比例，然后列出比例式解答．21．【分析】（ ）根据“平均体重
×人数＝总体重”，用52×4即可求出四人去年的总体重；（ ）求出 今年四
人增加的总体重，然后在根据“总体重÷人数＝平均体重”，再加上去年他们四个
人的平 均体重进行解答即可．【解答】解：（ ）52×4＝208（ ）；答：
四人去年的总体重208千克．（ ）（ ）÷4+52＝4÷4+52＝1+52＝53
（ ）；答：今年他们四个人的平均体重是 53千克．故答案为：四人去年
的总体重，今年他们四个人的平均体重．【点评】此题考查了平均体重、 人数和
总体重之间的关系．22．【分析】根据统计表中给出的数据，选择合适的图例，
画出相 应的直条即可；（ ）喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四
（ ）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（ ）还能从这
个表中得出男生喜欢科幻的 人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【解答】解：
作图如下：

（ ）喜欢科幻：8+3＝11（ ），喜欢新闻：2+1＝3（ ），
喜欢动画：7+13＝20（ ），喜欢娱乐：2+5＝7（ ），20＞11＞7＞3
喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（ ）班学生欢迎喜欢，男生最
喜欢科幻电视节目；（ ）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的 人数最多，
女生喜欢动画的人数最多．【点评】本题主要考查了画条形统计图的方法及从统
计图 和统计表中获取有用的信息．23．【分析】假设36枚硬币全是5角的，则一
共有36×5＝180角 ，这比已知的30元＝300角少出300﹣180＝120角，因为1
枚5角的硬币比1枚1元的硬币 少10﹣5＝5角，所以1元的硬币是：120÷5＝24
枚，进而求出5角的硬币即可．【解答】解： 1元＝10角30元＝300角（ ）
÷（ ）＝120÷5＝24（ ）36﹣24＝12（ ）答：这个储蓄罐
里5角的硬币有12枚，1元的硬币有24枚． 【点评】此题属于典型的鸡兔同笼
题，解答此题的关键是先进行假设，然后根据假设后的情况进行计算， 即可得出
答案；也可以用方程解答，设其中的一个量为未知数，另一个数也用未知数表示，
根据 题意，列出方程，解答即可．24．【分析】根据其余3门学科的平均分是89
分，可求得其余3门学科 的总分为89×3＝267分，再根据语文得了93分，进一
步求得四科的总分数，进而用总分数除以科 数即得平均成绩，列式计算即可．【解
答】解：（ ）÷4＝360÷4＝90（ ）答：他这4门学科的平均成绩是
90分．【点评】此题考查平均数的意义和求解方法：用所有数据相加 的和除以数
据的个数．