小学二年级英语教师下学期工作计划4篇
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小学二年级英语教师下学期工作计划
4篇
Second grade
primary school English teacher's work plan for
n
ext semester
汇报人：JinTai College
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小学二年级英语教师下学期工作计划4
篇
前言：工作计划是对一定时期的工
作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调
行动，使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手
段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展
开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
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1、篇章1：小学二年级英语教师下学期工作计划
2、篇章2：小学二年级英语教师下学期工作计划
3、篇章3：小学二年级英语教师下学期工作计划
4、篇章4：小学二年级英语教师下学期工作计划
篇章1:小学二年级英语教师下学期工作计划
一、学生基本情况
二年级两个班，共有学生61人。除了个别同学因种种原
因学习基础较差以外，大部分同学聪明活泼、勤
奋好学，他们
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不仅对英语有
着浓厚的兴趣，而且已有了一定的英语学习基础，
不仅能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，脱
口而出
朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简单的日常交际用语，会
唱简单的英文歌曲。
二、教材分析：
这一册教材共有四个单元和2个Fun Time
，涉及学习用
具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。
本册教材总的教学目的
是通过情景对话，着重训练听说
技能，提高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学
生
学习语言、语调、增强节奏感和语感，运用所学英语完成真
实任务，让学生在使用中学，培养团结合作精
神和运用英语进
行创造的成就感。
三、教学重点、难点
要求学
生会说结构和功能句子；听得懂、会说、会认单
词；会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。在学习时，
应多
强化训练，提高他们听音、辩音的能力。在学习对话时，有一
定难度，要充分调动学生的积
极性。
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根据本
册教材的教学目标和学生目前的情况，初步拟订
本学期年级学生在基础知识和基本技能方面通过以下几个
＂
关＂：
1.能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流
2.能听、说、认读52个单词，另外并能进行简单地运用。
3.能听、做12个游戏。
4.能听、做、表演8个TPR活动
5.能学会6个小制作
6.能唱3首歌曲
7.能听、说、唱3首歌谣
8.能完成8个自我评价活动
9.能听懂6个幽默小故事。
10.能完成两个项目制作
11.能了解两项简单的中西方文化知识
四、提高教学质量的有效措施
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针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所提
出的教学要
求，我在提高教学质量的问题上拟采取以下几项措
施：
1.认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计
课堂结构，增强时效性。
2.课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方
法，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的
主体作用，鼓
励发现，探究与质疑，培养学生的创新精神和实践能力。
3.对于功
能句还要继续坚持替换练习、模仿造句练习、
口语表达交流练习，使单句的使用量达到较高的频率，为课
文
的整体认读和理解奠定基础
4.运用形成性评价的方法，及时改进教学方法，使
评价
成为教学中的有机环节，注重学生的自我评价，培养学生学习
英语的兴趣，以形成良好的激
励机制。
5.尽可能多地运用现代化教学设备，优化课堂教学，尊
重差异，落实因
材施教，分层布置作业，指导学困生的学习方
法，最大限度地减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收
，
学有所获。
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6.做好每节课后的教学随笔，反思自己的教学方法和教
学手段，并及时根据学生的学习情况
做出调整；
7.虚心向其他教师学习，力求取人之长，补己之短，以
提高我的教育教学水平。
8.加强平时的质量监控，做好每一课、每一单元、期中、
期末各个阶段的检测工作，及时查缺补漏，及
时解决。
篇章2:小学二年级英语教师下学期工作计划
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一、语言技能目标
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际
用语，并能在情境中运用。
2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和
故事。
3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的
读音、书写及中文意思。
个
4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6
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5、学习英语26个字母的听、说、读、写，为三年级好
做好充分的准备
二、情感态度目标
1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、
做游戏等。
2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
三、学习策略目标
1.鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，
让学生做好充分的学习准备。
2.演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把
口语带入生活当中。
3.在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。
四、环境教育目标
增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通
过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。
五、教学重点：
Unit1 认读词汇：
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dance，draw，rideabike，pl
aythepiano，skate，
flyakite，teach，skiprope.
能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：
Icancan＇t…Yes， ，Ican＇t.
Unit2
说、认读词汇：
Rice，meat，fish，bread，sausage，eggs，
carrots，
breakfast，lunch，dinner，hungry.
能听、说、认读以下句型：
Ilikedon＇tlike…
Doyoulike…Yes，，Idon＇t.
Unit3
能听、说、认读词汇：
T-shirt，skirt，dress，shirt，sweat
er，jacket，
jeans，shorts，socks，shoes.
能听、说、认读以下句型：
He＇swearing…
She＇swearing…
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Unit4
能听、说、认读和抄写词汇：
Getup，have，gotoschool，gohom
e，gotobed，wakeup，
hurryup，late，eleven，twelve，th
irty.
能听、说、认读以下句型：
Whattimeisit？It＇s7：00.
Igetupat6：＇stimefordinner.
Unit5
能听、说、认读和抄写词汇：
Fly-flying，skate-
skating，skip-skipping，ride-
riding，dring-
drinking，swim-swimming，sing-singing，
chase-
chasing，coke，sun
能听、说、认读以下句型：
Whatareyoudoing？
I＇mridingabike…
Areyouswimming…？
Yes，，I＇mnot.
Unit6 能听、说、认读和抄写词汇：
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mopmoppingt
hefloor，washwashingup，readreading，
dodoingapuzz
le，setsettingthetableroom，newspaper，
computer.<
br>
能听、说、认读以下句型：
What＇sheshedoing？He＇sShe＇sdoing…
六、安全教育：
在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注
意
别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有
人看护。
篇章3:小学二
年级英语教师下学期工作计划
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一、学生知识能力、习惯态度分析
学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比
较感兴
趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容
易遗忘；并且他们注意时间
不长，对一些游戏、直观图片等形
式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培
养他们良好的学习习惯。
二、教学目的任务
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1.培养学生良好的学习习惯；
2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；
3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；
4.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
三、教材重点难点
1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。
2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确。
3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。
四、主要措施
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生
参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.尽力体现＂用中学、学中用＂的原则。
五、教学进度安排
第1，2周：Unit1 My school
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第3，4周：Unit2 At scool
第5，6周：Unit3 My robot
第7，8周：Unit4
Senses
第9周：Unit5 Revision
第10，11周：Unit6 My room
第12，13周：Unit7 My
neghbours
第14，15周：Unit8 On the farm
第16，17周：Unit9 Clothes
第18周：Unit10
Revision
第19，20周：Revision
篇章4:小学二年
级英语教师下学期工作计划
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新学期伊始，根据学校教学工作计划的有关安排，现将
本学期个人工作安排如下：
一、指导思想：
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学
期
工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教
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师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出
工作创
新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促
进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期
的教学工作
计划。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良
好的思想品德，高尚的道
德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工
作及个人
练功计划安排，我将注重教材教法功的理论研修及英
语口语训练，每天安排一定的时间不断为自己充电，
持之以恒，
努力提高自身专业素质，使业务水平再上新台阶。
三、英语教学工作
在本学期我担任二年级的英语教学。教学小学低年级英
语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的
学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学
生端正学习态度，
掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英
语教学，我从以
下几个方面做起：
（一）教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
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2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交
流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂
清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
（二）教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简
单的交
流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂
清晰的话语和录音。
（三）主要措施
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1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学
活动，让学生在乐中学、学中用，从
而保证学生英语学习的可
持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，
进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习
惯，做到整洁、规范、正确地书写。
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