榕树的养殖方法-快乐的三人世界作文

五年级数学复习计划
一、复习指导思想：
整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳
理，构成网络。抓住平时学 习过程中的问题，深入开展复习。
做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习
课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复 习时间较
短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计
划、有步骤，多而不漏， 多而不乱的复习局面。
二、复习内容要点：
1.小数乘法
2.小数除法
3.简易方程
4.多边形面积计算
5.可能性
6.数学广角
三、复习要求与做法：
1、根据教材的重点和知识间的内在联 系，加深学生理解所学知识，
提高学生综合运用知识的能力。
2、复习小数乘除法的意义和计 算方法时，先使学生进一步明确小数
乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。然后着重复习
小数乘除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小

数乘除法运算。注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法则理
解得是否正确，培养学生的判断能力 。
3、复习整、小数四则混合运算时，先让学生回忆一下混合运算的运
算顺序，以及中括号和 小括号的使用，然后着重通过具体题目进行练
习。注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算 时要认真
细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便
方法。
4、复习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学生回
忆这些公式是怎样得来的。才能使学 生正确无误的记住和应用这些公
式。
5、复习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义
以及一些特殊的写法。 < br>6、复习应用题时要注意通过具体的题目，既能按照一般的分析思路
进行解答，又能根据题里已知 条件间的特殊数量关系选用简便方法解
答。有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵 活
解题的能力。
四、复习措施
1、逐单元、有重点进行复习
采用“看 、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中有
关运算方法、算理的词句。读，读这些词句， 做到对本单元心中有数。
想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。
练 ，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于

练习中有关 的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通
过学生自评、互评，加深对题的印象。
2、抓薄弱环节，进行集中练习
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策 略，使
学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁
通。
3、做综合试卷，形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综 合考验，培养
学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。
4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好 的个别学生，采取
一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
通过以上多种复习手段，使学生达到应有的教学目标，获得必需的数
学知识。
五、复习进程大致安排：
以下复习安排，只是初步的计划。如果在复习进程中遇到不科 学
或不合适，要做相应的调整。总之，一切根据学态动向实施复习进
程。
计划节数
第一阶
17周---18周
段
小数除法 3课时
简易方程 3课时
复习内容
多边形面积和可能性
课时安排
3课时

小数乘法
合计： （11课时）
第二阶
19周
段
合计：2课时
数量关系，几个重点题型
逆向思维问题
第三阶
19周
段
做综合练习卷，统计错误点，
1课时
指点
合计：（4课时）







书写细节问题及答题格式提醒 1课时
1课时
1课时
用适当的方法解决问题 1课时
单位改写 1课时
2课时

工作总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评
作业，做好课后辅导工作，广泛 涉猎各种知识，形成比较完整的知识
结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，
不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教
育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。

1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工
作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都
弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自
如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需
要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措
施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生 ，包括如何组织教
材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注
意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感 ，使他们产生愉悦
的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复
的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂
上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好
玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作
业，针对这种问题，就要抓好学生的思想 教育，并使这一工作惯彻到
对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的
辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生本文来自小草范
文网努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助
整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所
以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有
在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教
学内容注入新鲜血液。

5、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂
语言平缓，平时考 试较少，语言不够生动。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作
中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前
进，为美好的明天奉献 自己的力量。