2018年度五年级下册数学期末复习计划
内容英文-听课评价
2018年度五年级下册数学期末复习计划
一、复习指导思想：
整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习
过程
中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复
习课---
梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间
较短，这就要求我们对复习
课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习
局面。
二、班级学生情况分析
本班学生数学基础较好，部分学生学习态度不端正，
不能按时完成作业，上课经常人在
心不在，班级整体成绩不理想，所以在抓好基础知识的复习的同时，更
要注重培养学生良好
的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。
三、复习内容要点：
1.小数乘法 2.小数除法
3.简易方程4.多边形面积计算5.可能性6.数学广角
四、复习目标：
1．通
过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和
除法的意义，熟练地进行
小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则
混合运算的能力。
2．会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3．在掌握用
算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根
据应用题的具体情况灵活地选用
算术解决和方程式的解法。
4．在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，
进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题的过程并尝试解释
所得
的结果。体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，
并可借助数学语言
来表述和交流。
五、复习策略：
1.按单元，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理；
2.在系统
梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强
化、纠正、补救等方面的复习
工作
3.综合复习、分层练习，做到在练中复习；在复习中练，纵横交错混杂进行。
六、复习形式：
1．单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练掌握。
2．分类复习，将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。
3．综合复习，通过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。
七、复习措施：
1．认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。
2．根据不同领域内容的特点，采用灵活多样的复习形式。
3．重视不同领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。
4．采用多种练习形式，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生学习
兴趣。
5．做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进生的成绩，使后进生
提高的同时，帮助
后进生的学生也有所提高。
6．课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题
能力的培养，并
相机进行口算能力和估算能力的培养。
7．定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。
8．加强学生的习惯养成教育，教育学生在
做题目的时候，先审清题意，然后再做，做
题的过程中做到仔细、认真，做后要检查