次北固山下教案-教育部高校学科排名

中国高等教育学会关于组织申报
“普通高等教育‘十二五’高职高专规划教材”
选题的通知
有关高职高专院校：
为落实《国家中长期教育改革和发展规划 纲要》和《教育部、财政
部关于实施‚高等学校本科教学质量与教学改革工程‛的意见》提出的
万种新教材建设项目，推动高质量教材进课堂，中国高等教育学会决定
在总结‚十一五‛规划教材建设经 验的基础上，面向全国高职高专院校
组织‚普通高等教育‘十二五’高职高专规划教材‛申报立项工作。 现
将有关事宜通知如下：
一、申报立项教材的原则
1.坚持分类指导的原则。编写适应不同层次、不同类型院校的教材。
2.坚持多样性的原则。鼓励编写具有不同风格和特色的教材。
3.坚持新编与修订相结合的 原则。鼓励根据学科的发展、社会对人
才的需要编写新教材；对于基础很好的教材，鼓励修订，锤炼精品 。
4.坚持突出重点的原则。公共基础课、素质教育课、专业基础课以
及新兴学科、 交叉学科和新兴职业的教材是本次申报立项的重点。
二、申报立项教材的学科范围
申报立项的教材按2004年教育部颁布的高职高专教育指导性专业
目录中的公共基础课与素质教育类、 机械制造与自动化类专业、计算机
与电子信息类专业、食品类专业、财经类专业（金融保险、财务会计和
物流）、卫生护理类专业和旅游类专业，供高职高专院校使用的各种形
式（纸质、电子等）的教 材。
三、申报立项教材的质量保障体系
1.申报立项教材的评审
中国高等教 育学会对受理申报的教材选题进行审查和分类后，将聘
请国家级教学名师、教育部教学指导委员会专家委 员以及行业专家，成

立中国高等教育学会‚普通高等教育‘十二五’高职高专规划教材立 项
评审委员会‛，对申请立项的教材进行公平、公正、细致、慎密的评审，
报中国高等教育学会 批准后出版。
2.组建教材编写委员会
中国高等教育学会根据各学校推荐编写教师的情况， 从中遴选6-8
名教师按教材类别组建相应的编委会，编委会根据教育部制定的本学科
教学基本 要求，制定教材编写大纲和实施编写方案。
3.编写教师资格要求
（1）立项教材采用主编负责制。
（2）主编原则上要求副教授以上职称，讲授该课程5年以 上，并
具有一定的科研能力；有编写教材的经验，较好的文字水平和较强的写
作能力；有一定的 组织协调能力，能够把握教材内容结构，协调分工和
进度，检查和控制编写质量，按时完成编写工作，并 且能够对书稿进行
统稿和提升。综合条件较好的讲师也可以破格担任主编，要求同上。
（3）教材出版后，编写教师能够积极配合使用本教材。
四、立项教材的申报
1. 选题要求。编制了选题指南（见附件一）的学科或专业，一般应
在选题指南范围内申报；没有编制选题指 南的学科或专业，在申报时须
分析本学科教材建设现状，提出申报选题的理由。
2.申报方式 。编写教师经学校同意推荐后，通过电子邮件、传真或
邮寄等方式直接向中国高等教育学会申报。 3.申报材料。编写教师填写《普通高等教育‚十二五‛高职高专规
划教材立项申请书》（见附件二 ）。申报通知和相关表格可在中国高等教
育学会网站（）和中国高职高专教育网
（）下载。
4.申报时间。2011年4月20日至7月20日。
五、立项教材的出版
1.凡 申报立项批准的教材，中国高等教育学会将给予经费支持和负
责联系出版，原则上由教育部主管的出版社 出版。
2.对质量较高、在教学中反映较好的教材，中国高等教育学会将重
点申报‚十二五‛ 国家级规划教材。

六、联系方式
联 系 人：邾根标 赵 锋
联系电话：，83560096
传 真：
电子邮箱：gjxh123@
邮 编：100082
地 址：北京海淀区文慧园北路10号中教仪楼
中国高等教育学会办公室
请有关院校接到通知后, 积极组织本校教师申报。

附件：一、普通高等教育‚十二五‛高职高专规划教材申报选题指
南
二、普通高等教育‚十二五‛高职高专规划教材立项申请书



中国高等教育学会
二〇一一年四月八日

附件一：
普通高等教育“十二五”高职高专规划教材
申报选题指南
公共基础课与素质教育类
指南号
Z001
Z002
Z003
Z004
Z005
Z006
课程名称
大学语文
应用文写作

高等应用数学
经济应用数学
计算机应用基础
信息技术与应用
指南号
Z007
Z008
Z009
Z010
Z011
Z012
课程名称
应用英语综合教程
职业道德与法律
军事理论与实践教程
体育理论与实践教程
心理健康教育指导教程
职业生涯规划与就业教程
机械制造与自动化专业（专业代码5801、5802）
指南号
Z013
Z014
Z015
Z016
Z017
课程名称
机械设计与制造
机械制造与自动化
数控技术
电工电子
数控机床
指南号
Z018
Z019
Z020
Z021
Z022
课程名称
计算机控制技术
自动控制原理
液压与气动
工程制图与AutoCAD
机电设备
计算机类专业（专业代码5901）
指南号
Z023

Z024

Z025

Z026
Z027
Z028
Z029
课程名称
计算机应用技术
计算机网络技术
计算机多媒体技术
计算机系统与维护

计算机硬件与外设
计算机信息管理
计算机组装与维护
指南号
Z030

Z031
Z032
Z033
Z034
Z035

课程名称
网络系统管理
软件技术
图形图像制作
动漫设计与制作
微机原理
网页制作

电子信息类专业（专业代码5902）
指南号 课程名称
Z036

电路分析
Z037

信号处理
Z038

电子设计自动化
指南号 课程名称
Z039

电子组装工艺与设备
Z040

信号与网络
Z041

电子设备
食品类专业（专业代码6103）
指南号 课程名称
Z042 食品生物化学
Z043 食品微生物
指南号 课程名称
Z045 农畜产品与加工
Z046 食品工程

Z044 食品分析与检验
金融保险类专业（专业代码6201）
指南号

Z047
Z048
Z049
Z050
Z051
课程名称

金融基础
保险基础
商业银行经营与管理
商业银行综合柜台业务
财产保险综合教程
指南号

Z052
Z053
Z054
Z055
Z056
课程名称

证券投资综合教程
人身保险综合教程
保险经营与管理
保险营销
国际金融
财务会计类专业（专业代码6202）
指南号
Z057
Z058
Z059
Z060
Z061
Z062
课程名称
会计电算化
基础会计
成本会计
管理会计
财务管理
财务会计
指南号
Z063
Z064
Z065
Z066
Z067

课程名称
市场营销学
统计学
管理学
税法
经济法

物流类专业（专业代码6205）
指南号
Z068
Z069
Z070
Z071
Z072
Z073
Z074
Z075
课程名称
物流运筹学
现代物流概论
电子商务与现代物流
供应链管理
库存管理
采购管理
物流管理
仓储与配送管理
指南号
Z076
Z077
Z078
Z079
Z080
Z081
Z082

课程名称
国际物流与货运代理
现代运输管理
现代物流案例分析
集装箱运输管理
市场营销管理
管理学
国际贸易理论与实务

临床医学与护理类专业（专业代码6301、6302）
指南号
Z083
Z084
Z085
Z086
Z087
Z088
Z089
Z090
Z091
课程名称
卫生监督
卫生信息管理
人体解剖及组织胚胎学
生理学
预防医学
护理学基础
护理药理学
护理心理学
社区公共卫生服务
指南号
Z092
Z093
Z094
Z095
Z096
Z097
Z098
Z099
Z100
课程名称
公共卫生管理
医学文秘
内科护理学
外科护理学
妇产科护理学
儿科护理学
急救护理
母婴保健
护理英语
旅游管理类专业（专业代码6401）

指南号
Z101
Z102
Z103
Z104
Z105
Z106
Z107
课程名称
旅游学概论
酒店管理
旅行社经营管理
旅游经济学
旅游心理学
旅游行政管理
前台与客房管理

指南号
Z108
Z109
Z110
Z111
Z112
Z113

课程名称
会展管理与服务
导游业务
旅游英语
餐饮管理
中外民俗概论
中国旅游地理

附件二：




指南号
普通高等教育“十二五”高职高专规划教材

教材名称：
主编姓名：
工作单位：
申请日期：


立项申请书

二〇一一年四月





中国高等教育学会制

一、申报立项教材基本情况
教材名称
指南号
课程类型


新 编 □ 修 订 □
非指南 □
公共基础课 □ 专业课程 □ 专业基础课 □
素质教育课 □ 其他 □
是否精品课程 国家级 □ 省部级 □ 校级 □
教材配套
适用专业
电子课件 □ 辅导书 □ 实验教材 □ 其他 □
每年使用数量
1.新编教材请简明介绍与本教材（课程）相关的教改情况及实行的效果（包
括获奖情况等）。
2.修订版教材请介绍修订理由及相应情况。
3.非指南选题、新兴选题请简要说明有关学科（专业）教材建设现状。


申报
背景






内容

提要

二、申报人员情况
姓 名
职 称
地 址
联系电话


性 别
职 务

电子邮箱
手 机


出生年月
学 历
邮政编码




申请类别 主 编 □ 副主编 □ 参 编 □
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）






主要教学、科学研究、实践经历（项目名称、项目来源、鉴定结论、获奖情况等）





曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）

三、教材特色

四、工作安排及进度
完成编写大纲的时间
完成书稿的修订时间
审定时间
书稿交出版社的时间
出版时间

五、推荐及评审意见
学校意见：






（章） 年 月 日

专家评审意见:






（章） 年 月 日

中国高等教育学会审批意见:





（章） 年 月 日