卡哇伊公主-控辍保学工作总结

小学三年级下册期末考试试卷
(考试时间：90分钟)



卷面书写（5分）
1.本卷要求书写端正，卷面整洁。（3分）
2.在方格内正确抄写《左传》中的内容。（2分）
人谁无过？过而能改，善莫大焉。

题 目
得 分
卷面书写

积累应用

阅读理解

快乐习作

合 计

积累应用（50分）
一、看拼音，写词语。（9分）






二、给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。（6分）
．．
差：①不相同；不相合；②错误；③缺少；欠；④不好；不够标准。
1.他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？ ( )
．
2.这块手表也太差了，才几天就不走了。 ( )
．
3.等一下，我们还差一个人就到齐了。 ( )
．
味道：①舌头尝得到的某种味觉的特性；②气味；③指趣味；情趣。
4.这本书越看越有味道。 ( )
．．
5.苹果的味道真甜。 ( )
．．
6.厕所附近有一股难闻的味道。 ( )
．．
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1. 《慢性子裁缝和急性子顾客》中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为
他的手艺非常好。 ( )
2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它吓跑了老虎和贼。 ( )
chèn shān mó gu yōu xián bīng jī líng
wēi xiǎn jì xù zhèn jìng dǎn xiǎo guǐ < /p>

3.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时候< br>叫“我”吃饭了。 ( )
4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。( )
四、选择题。（8分）
1.下列加点字注音完全正确的一组是( )
A.咳嗽（sou） 作坊（zuō） 纵横（zhòng） 瞭望（liào）
．．．．
B.鸳鸯（yāng） 模样（mú） 盗贼（zéi） 栅栏（zhà）
．．．．
C.蜡烛（zhú） 脆薄（bó） 陈醋（cù） 嘀咕（dí）
．．．．
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.争奇斗艳 邯郸学步 波光粼粼 杞人忧天
B.耿耿于怀 没精打彩 坑坑洼洼 准确无误
C.丁零丁零 翩翩起舞 滥芋充数 画蛇添足
3.《肥皂泡》中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？( )
A.下雨天不能去山上海边玩。 B.母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。
C.廊子上只能吹肥皂泡。 D.天气潮湿肥皂泡不容易破。
4.“清”对“浊”，“勤”对“懒”，正如“旭日东升”对( )
A.皓月当空 B.夕阳西下 C.晴空万里 D.月朗星稀
五、完成句子。（8分）
1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

2.庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）

3.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

4.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到来了，我们看见 ，就像 。

六、根据课文内容或要求答题。（10分）
1.春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“
， 。”
2.郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道：“ ，
。”
3.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法，
把 比作 ，这样的好处是 。
4.《肥皂泡》的作者是 ，原名 。
5.犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：
。（本套试卷出现过的除外）
七、口语交际。（5分）
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故
事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！
故事名：
故事内容：


阅读理解（20分）
（一）火烧云（节选）（8分）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多 ，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会
．．．．．．．．．．．
儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也
．
没见过的颜 色。
1.选文第二自然段运用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅 ，而且
的特点。（3分）
2.用“

”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形
容： 。（3分）
3.请用加点词仿写句子。（2分）

（二）高尚的行为（12分）
早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红 头发的克洛西——就是
．．
那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他 ；拿粟米壳朝他脸上掷
去；学他的样子，把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色 煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在
向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克 洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然，
弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子来。克洛西的母亲通 常就是那个样子到学校来
接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。克洛西气极了，从桌上 抓起墨水瓶，
．．．．
（ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身
上。
大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，（ ）
问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？”
这时，卡罗纳同情可怜的克洛西，突然站起来，（ ）地说：“是我干的！”老师看了
看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你干的！”等了一会儿，他又说：“我不处罚
犯错误 的人，扔墨水瓶的人站起来吧！”克洛西站起来，（ ）地说：“他们打我，欺负我，
我气昏了，就……”“坐下。欺负他的人站起来！”老师说。
那四个人站了起来。“你们！”老师说道，“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺
负一个不能自 卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙了！”说完，老师从讲台上走下来，走到卡
罗纳面前，托起他的头来 ，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”
1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）
戏弄： 哄堂大笑：
2.体会文中人物的心情，选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）（2分）
①勇敢 ②战战兢兢 ③厉声 ④狠命
3.细读第二自然段，用“——”画出描写克洛西被同学们欺负时的神态的句子。（2分）
4.下列选项对短文内容的理解是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分）
（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。 （ ）
（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。
（ ）
（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。

（ ）
（4）“欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的孩子， 欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻
辱，太卑鄙了！”这句话表达了卡罗纳对侮辱残疾同学的人的愤 慨。 （ ）
5.老师为什么说卡罗纳的心灵是高尚的？请你联系全文说说自己的理解。（2分）

快乐习作（25分）
夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰 淇淋像一把伞，
奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的、核桃味的……森林里的小动物们也想做一做冰淇 淋，
它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出
什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢……
让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。

参考答案
积累应用
一、危险 继续 镇静 胆小鬼 衬衫 蘑菇 悠闲 冰激凌
二、1.① 2.④ 3.③ 4.③ 5.① 6.②
三、1.× 2.× 3.√ 4.√
四、1.B 2.A 3.D 4.B
五、1.秋天来到了。
2.庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
3.删去“多次”或“反复地”。
4.示例：太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球
六、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
2.不入虎穴 焉得虎子
3.山溪 绿玉带 形象生动地描绘出了山溪绿和长的特点
4.冰心 谢婉莹
5.示例：见善则迁，有过则改
七、示例：《三只小猪》 主要讲三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼，大哥盖草屋，二哥盖木
屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给赶走
的故事。
阅读理解
（一）1.排比 颜色多 变化快 2.红彤彤 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫 五颜六色（五彩缤纷） 3.公园 里的鸟儿，一会儿飞上东边的枝
条，一会儿跳上南面的花朵，一会儿在树枝上歌唱，一会儿又落在草地上 徘徊，真是有趣极
了。
（二）1.捉弄。 指全教室的同学同时大笑。 2.④ ③ ① ② 3.克洛西一个人
坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。 克
洛西涨红了脸，气得发起抖来。
4.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 5.提示：围绕卡罗纳有同情心作答，言之有理即可。

小学三年级（下册）语文期末考试试卷
（满分100分）

一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习
6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声
苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）
7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）

8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________ ______________________________
②……因为……所以…… ______________________________________
_______ __________________________________________________ ___
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《
中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
__________________ _________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行， ______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读

》

（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注 视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面 往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪 地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣 裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在
明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱 “三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄
了。来过这里的人都 会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜 的银梨送给
你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲< br>（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作（稿纸：30—35分钟写完）
你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写 出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要
工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

参考答案：
1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羡慕 游览 奥秘 清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
．．．
复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）
．．．
3、给多音字组词。（6分）
zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降)
载 大 降
zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味
7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。（14分）
（1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2
分）
（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成
的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。（1分）
10、把语句补充完整。（６分）
（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通 。

二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了 。他一动不动地注视着泛着微波
的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面 ，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的
眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼 起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在
摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（１
分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）

家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的 生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月， 正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在
明媚的阳光照耀下， 像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状 相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄
了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当 好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨 确实可与北京鸭梨媲
（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月 、中秋时节。
（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。 ）
2分






小学三年级下册期末考试语文考试试卷




一、书写展示。抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。（整张卷面2分）（3分）

题 次
得 分
一

二

三

四

五

六

合 计

迟日江山丽，春风花草香。


二、词句检阅。（25分）
（一）拼拼写写，我能行。（8分）






（二）给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zuō zuò）坊里写作（zuō zuò）业。
．．
2.这种鲜（xiān xiǎn）花来自美洲，我们这边鲜（xiān xiǎn）少有人见过。
．．
3.跟老板折（zhē zhé）腾了半天，总算让他同意打折（zhē zhé）了。
．．
4.透过门缝（ｆéｎｇ ｆèｎｇ），他看见妻子正在灯下缝（ｆéｎｇ ｆèｎｇ）补衣服。
．．
（三）选择正确的字打“√”。（2分）
1.请不要打（继 断）他的话，让他（继 断）续把话说完吧。
2.由于（旋 旅）途劳累，她刚下车就感到天（旋 旅）地转。
（四）一字多义。（5分）
信：①信用；②相信；③信奉（宗教）；④听凭，随意，放任；⑤凭据；⑥书信。
1.我们的庆龄是个守信用的孩子。 （ ）
．
2.我才不信咧，你别小人说大话啦！ （ ）
．
3.爸爸很久没回家了，我决定写一封信给他。 （ ）
．
4.他们一家都只信科学，不信宗教。 （ ）
．
5.不要信口开河，说话一定要负责任。 （ ）
．
（五）按要求改写句子。（6分）
1.到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）


pǔ tōng pào mò là zhú xiōng měng
zhān jiāo xùn sù mó xíng wēi wǔ

2.小蘑菇长出来了。（改为拟人句）

3.婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）

三、课文盘点。（20分）
1.根据课文内容连一连。（4分）
《肥皂泡》 萧红 万寿菊 凌晨四点
《蜜蜂》 谢婉莹 牵牛花 下午三点
《荷花》 叶圣陶 夜来香 傍晚六点
《火烧云》 法布尔 烟草花 晚上八点
2.《我不能失信》中，宋庆龄教会我做人要 ；《剃头大师》让我认识了小沙，
他怕鬼，怕喝中药、怕做噩梦、还怕剃头，是一个 ；《小真的长头发》带我
走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文《 》。（3分）
3.本学期我们学了很多古诗。在白居易的“ ， ”
中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“ ， ”
中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“ ，
”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。（6分）
4.知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”
《论语》中说：“ ，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无
过？ ， 。”（4分）
5.兵来将挡， 。
近朱者赤， 。
，焉得虎子。（3分）
四、口语交际。（5分）
上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到 红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无
交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又 想劝说他不闯红灯，
你打算怎么说？

五、快乐阅读。（20分）
(一)溪 边（8分）
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.把文中的比喻句用“——”画出来，这句话把 比作 。（2分）
2.这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？（2分）

3.这首诗中描写的景物有： 、 、 、 、
和 。 （3分）
4.这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“




”。（1分）

（二）青蛙上天（12分）
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天
上去。
青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
“咦，天空中还有波浪哩！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么？”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
“云？对，我知道， 你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。反正一样。”青蛙很自信自
己的见解。也许是因为客气吧，大雁 没有再和它争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青 蛙说：“你看，天上的月儿多么美呀！有了它，黑夜就
变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
．．．．
“不对！”大雁纠正它的说法，“池塘里只是月亮的影子。”
“影子？我敢 打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！”青蛙不
服气，固执地坚持自己的看法 。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
“你真胆小。我 不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我还记得，有一天晚上，我一口气打
碎了15个月亮。对，15个，一 拳一个，一拳一个……”
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮 扑去。可
是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……
1.给下面的词语找个意思相近的词。（2分）
稀罕——（ ） 厌烦——（ ）
2.文中加点词“不以为然”是说青蛙（ ）（1分）
A.认为大雁的话很突然。
B.不知道大雁的话对不对。
C.认为自己的池塘里经常能看到月亮，没什么稀罕的。
3.青蛙纵身向月亮扑去，是（ ）（1分）
C.失足了。 D.练习跳跃。
4.用“—— ”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。（2分）
5.根据文章内容填空。（4分）
在天上，当看见云时，青蛙认为那是 ；当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己

能够 。青蛙之所以这样说是因为
。
6.如果来得及，大雁会怎样劝告青蛙？（2分）
大雁会对这只固执的青蛙说：“
”
六、轻松习作。（25分）
生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪 的……这些事，有的
是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。 自
己拟定一个题目。300字左右。

参考答案

二、（一）普通 泡沫 蜡烛 凶猛 粘胶 迅速 模型 威武
（二）ō zuò ān xiǎn ē zhé 4.fèng féng
（三）1.断 继 2.旅 旋
（四）1.① 2.② 3.⑥ 4.③ 5.④
（五）1.到那时头发就被我烫起来。 2.示例：小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。
3.婷婷做完了老师布置的所有作业。
三、1.《肥皂泡》 萧 红 万寿菊 凌晨四点
《蜜 蜂》 谢婉莹 牵牛花 下午三点
《荷 花》 叶圣陶 夜来香 傍晚六点
《火烧云》 法布尔 烟草花 晚上八点
2.守信用 胆小鬼 我变成了一棵树
3.人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
4.有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉
5.水来土掩 近墨者黑 不入虎穴
四、示例：王刚，现在虽然没有车辆没有交警，但是周围有很多的电子眼呀，而 且待会儿如
果突然有车过来就太危险了。我们还是等一等吧，好吗？
五、（一）山溪像绿玉带一样平静 山溪 绿玉带 2.钓鱼，从“钓竿上立着一只红蜻蜓”
可以看出。 3.垂柳 山溪 人 钓竿 红蜻蜓 鱼儿 4.忽然扑腾一声人影碎了，草
地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（二）1.稀奇 厌倦 2.C 3.B 4.当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星
一样，一溜烟地摔了下去。 青蛙 流星 5.波浪 一拳打碎它 示例：它骄傲自大，
不能正确认识自己的不足 6.示例：你现在在高空中，千万别跳离我的背，否则你会
摔死的。

小学三年级下学期语文期末质量检测卷
（时间：90分 满分：100分）

卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又 结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采
摘这些丰收的果实吧!相信只要细心，你一定会完成得很出色 的。加油!
一、基础知识。(30分)
1.看拼音，写词语。(10分)
fù zé má fan mò fēi méi jīng dǎ cǎi




2.给加点字选择正确的读音，画“√”。（4分）
缝补（féng fèng） 模样（mó mú） 瞭望（liáo liào） 鸳鸯（yang yāng）
．．．．
门缝（féng fèng） 模型（mó mú） 警报（jǐn jǐng） 莲蓬（peng péng）
．．．．
3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4分)
A.种子植物的繁殖器官 B.用、耗费 C.受伤 D.形状像花朵的东西
（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 ( )
．
（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 ( )
．
（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 ( )
．
（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 ( )
．
4.按要求写句子。(12分)
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）

（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
．．．

xiōng měng nuò ruò là zhú zhēng qí dòu yàn

（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，
（5）用修改符号修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
二、积累运用。(写错字不给分，共15分)
1.古诗大盘点。(4分)
① ，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)
②人间四月芳菲尽， 。(《大林寺桃花》)
③ ，春来江水绿如蓝。(《忆江南》)
④竹外桃花三两枝， 。(《惠崇春江晚景》)
2.单元串串连。(3分)
①学习了《 》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们
从
身上学会了做人要守信用；学习了 （作者）的《肥皂泡》，我们
感受到了童年的美好。
②造纸术是东汉时代的 发明的，《清明上河图》是北宋的 画的，
赵
州桥是隋朝的 设计并参与建造的。
3.美文我牢记。(4分)
①垂柳把溪水当作 ，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水 ，
钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 人影碎了，草地上蹦跳着 。
（《溪边》）
②这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会
儿 ，一会儿 。（《火烧云》）
4.谚语我巧用。(结合语境，写出恰当的谚语)(4分)
①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉
我

：

“ ”
②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。
老师 用《左传》中的话对他说：“ ”
三、阅读理解。(25分)
（一）肥皂泡（节选）（10分）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂
．
泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然
后用一支竹笔套管，蘸 上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡
儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管 上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shā
．
n shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
．
这 肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，
一个大球会分裂成两三 个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，
这脆薄（báo bó）的球，会扯成 长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬
．
着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光 丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，
洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。（2分）
2.按要求从文中找词填空。（4分）
近义词：散裂—— ( ) 突然—— ( )
反义词：干燥—— ( ) 沉甸甸—— ( )
3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。（1分）
4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层
是 ，第二层
是 。（2分
5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为( )（1分）
A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
（二）我没有钓住那条鱼（15分）

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟 叔叔去钓
鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的
却是一 团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入 了深水中。
我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下
活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔
地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭 一般地射向河心。钓线上的
鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千
万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要
自夸，这是 一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就
地回忆起小河边垂钓的那一幕。
1.照样子,写词语。(4分)
(1)眼巴巴（ABB式）
(2)自吹自擂（ABAC式）
2.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。(2分)
慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂
3.给文中的画线句子加标点符号。（2分）
4.用“

”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作 。(3分)
5.文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。（3
分）
6.这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“

”画出来。（1分）
四、习作天地。(30分)
世界上没有两片 完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的
性格、爱好、优点、缺点。这次习作， 就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的
你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子 写通顺。300字左右。

参考答案

一、1.负责 麻烦 莫非 没精打采 凶猛 懦弱 蜡烛 争奇斗艳
2.féng mú liào yāng fèng mò jǐng peng
3.（1）C （2）A （3）D （4）B
4.（1）小球像梦。 （2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。 （3）示例：人犯
错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。 （4）示例：她不仅会跳民族舞， 还会弹
奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。 （5）①加
主语，句首加“我”。 ②删去“一定”。
二、1.①春潮带雨晚来急 ②山寺桃花始盛开 ③日出江花红胜火 ④春江水暖鸭先知
2.①剃头大师 宋庆龄 冰心（谢婉莹） ②蔡伦 张择端 李春
3.①梳妆的镜子 染绿了 扑腾一声 鱼儿和笑声 ②红彤彤的 金灿灿的 半紫半
黄 半灰半百合色
4.①眼见为实，耳听为虚。 ②人谁无过？过而能改，善莫大焉。
三、（一）āo shàn shān báo 2.分裂 忽然 潮湿 软悠悠 3.阴雨时节天气潮
湿，肥皂泡不容易破裂。 4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛 美丽的肥皂泡破了，
心里不免伤心难过 5.A
（二）1.示例：（1）笑眯眯 急匆匆 （2）无边无际 人来人往 2.欣喜若狂 慢条
斯理 意味深长 情不自禁 3. “ ！” ， ，“ ！” 4.只见那条惊恐万状的小
狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。 小狗鱼 箭 5.失望 欣喜若狂 沮丧 6.
事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。

27

三年级语文下册期末考试试卷及答案


一、给加点字正确注音。

1.阮恒（ ）凝（ ）视着远处裸（ ）露出树干的梧（ ）桐（


） 树，展开了无限的遐（ ）想。
2.企（ ）业给这个项（ ）目组配（ ）置（ ）了最优秀的技术
人 员，并拨款（

）支持。
）栩如生的图画， 3.尼（ ）克看着这幅（ ）构（ ）思巧妙、栩（
不禁竖（ ）起了大拇（ ）指。

二、读拼音，写词语。

zhuāng jia

jiǔ guǎn
） （
yě liàn āi tòng
）
rán shāo
（

） （ ） （
gēn zōng

shū cài
）
guàn gài
（ （ ） （ ） （ ）
三、选字组词。
【摊 稚】（

）拙 （ ）位 （ ）牌 幼（ ）
）底 （ ）子 模（ ） 血（ ）
）步 （ ）峭 （ ）弟 （）立
【垫 型】（

【陡 徒】（
四、写出下列句中加点词语的近义词。
28

1.雷锋叔叔总是竭力帮助有困难的人。（

）
）
）

2.暑假期间是否外出旅游，我还有点犹豫。（
3.老师只用三言两语就把道理讲明白了。（

4
.五、选词填空。
帝
管理

管制 管束
）。
企
1.今天有马拉松比赛，部分道路将进行交通（
鹅

2.自律即是自己（
一

）自己的行为。
般
3.这家工厂（ ）不善，损失浪费十分严重。
在
只要……就…… 虽然……但是…… 即使……
隆
也…… 不但……而且……
冬
4.（ ）我们有明确的目标，（ ）不会失去方向。

季
5.这本书（
节
）知识丰富，（ ）很有趣味。
六、句子乐园。
繁
殖
1.队员们穿着厚厚的防护服在战斗。（换种说法，意思不变）


，



这
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）


一




过
3.有了网络，五湖四海的人随时可以交流。（用加点词语造句）

程


必
须
29

七、根据课文内容判断对错。


1.西门豹、夸父、克徕谛、女娲都是神话故事中的人物。（

）
）

2.《太阳》和《太阳是大家的》让我们认识到了太阳的重要性。（
3.《她是我的朋友》《卖木雕的少年》都强调了朋友之间浓浓的情谊。（）

4.《惊弓之鸟》是一个成语故事，教育我们要善于观察。（）
八、口语交际。
学校和国外的小学举行联谊活动，将有国外的小朋友到你们学校来进
行 文化交流。作为一名中国的小学生，你会给国外的小朋友介绍哪些
中国传
统文化？把你想说的话写出来。









九、阅读天地。


（一）课内阅读。

《太阳》（节选） 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，
表面温度约有 5500
摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。 太阳虽然离我们很远很远，但
是它和我们的关系非常密切。有了太阳，
地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能
30

生 存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

1.选文第一自然段运用的说明方法有（

方
） A.举例子
C.列数字 D.作比较
句，作用是 。
，其中反面阐
B.打比
2.画线句是个
3.选文从正面和反面两个方面阐述了
述


是

，起 作用。

（二）课外阅读。
游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处
新开发的奇观绝景。 我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
拐过一个山弯，只见
四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅
硕 大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从
悬崖上 飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一
个很大的鸟 巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天
际。同学们立刻 按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无
数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如
31

珍 珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶
到落 地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十
米高。 嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了
那 隆隆的瀑布声中。
1.仿写词语。


黑黝黝（表示颜色的 ABB 式词语）



飘飘洒洒（AABB 式）



2.以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。


a.声音大 b.鸟奇 c.景色美

（1）又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（

）
（2）四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（）

（3） 悬

崖
3.短文最后一段表达了作者怎样的感情？

下



是


两
十、习作。


个
以“爱”为主题，写一写你和父母之间发生的一件事。 要求：①表达真
黑
情实感；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于 300 字。


黝

黝
的
32

参考答案

一、1.héng níng luǒ wú tóng xiá


2.qǐ xiàng pèi zhì kuǎn


3.ní fú gòu xú shù mǔ
二、庄稼

酒馆 冶炼 哀痛 跟踪 蔬菜 灌溉 燃烧


三、稚 摊 摊 稚 垫 垫 型 型 徒 陡 徒


陡 四、1.尽力 2.迟疑 3.清楚 4.繁衍
五、1.管制 2.管束 3.管理


4.只要……就…… 5.不但……而且…… 六、
1.穿着厚厚的防护服的队员们在战斗。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。


3.示例：哥哥参军了，他的战友来自五湖四海。
七、1.× 2.√ 3.√ 4.×

八、略 九、
（一）

2.过渡 承上启下


3.太阳与植物生长，动物的生存、繁殖的密切关系 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会
有 动物

总结说明
（二）1.白花花 红通通 潇潇洒洒 风风火火


2.（1）a （2）c （3）b


33

3.喜爱千尺珍珠瀑，高兴愉快之情。
十、略




34