三年级上册期末考试语文试卷

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2020年11月29日 03:27
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心情散文-小班上学期工作总结

2020年11月29日发(作者:阮玉芬)


三年级上册期末考试语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题

1 . 不改变句意,给下列加点词换一种说法。
(1)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。(_____)
(2)海底有各种各样的珊瑚,有的像花朵,有的像鹿角。(_____)
(3)树下堆积着一层厚厚的鸟类,这是非常宝贵的肥料。(_____)
(4)岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。(_____)
2 . 日积月累。
(1)今夜偏知春气暖,(_____________)。
(2)(___________),纤毫必偿;有所期约,(_____________)。
(3)鲁迅的名言“(_________________)”是他一生的精神写照。
(4)故园东望路漫漫,(__________________)。
(5)(______________________),轻烟老树寒鸦。
(6)诚者,(____________);诚之者,(_______________)。
(7冬天到了,我知道描写冬天的一句诗是(_____________________)。
(8)表达朋友间的深情厚谊,我会用诗句:(_____________________)。 < br>(9)人们常把真正了解自己的人叫做“(_________)”,用“(_____________ )”比喻知音难觅或乐曲高
妙。
(10)善哉,峨峨兮若泰山。

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句意是:___________________________________
3 . 日积月累。
(1)读书有三到,谓________。
(2)________,人在天涯鬓已斑。
(3)当你取得好成绩时,你会提醒自己:________。(名言警句)
(4)久 别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“________,________”来表达思乡 之情。
4 . 读拼音,写词语。
sī xiānɡ(_____) ɡāo xìnɡ(_____) wǎn shanɡ(____) jié rì(_____)
nà me(_____) zhēn hǎo(_____) hónɡ dòu(_____) wài chū(_____)
5 . 近义词。
突然—(_ ______)觉得—(_______)流利—(_______)详细—(_______)
认真 —(_______)清楚—(_______)鸦雀无声—(_______)清凉—(_______) < br>美丽—(_______)香甜—(_______)欢乐—(_______)周围—(_______ )
悲哀—(_______)分散—(_______)牢固—(_______)明白—(____ ___)
下面五个小题中,哪一个选项符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案写在指定位置上。
6 . 画线的地方应该填入哪一句?_______
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客, 。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
A.春风送暖入屠苏
C.每逢佳节倍思亲
7 . 下列诗句,没有描写春天的是:_______
B.将谓偷闲学少年
D.总把新桃换旧符

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A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
8 . 下列诗句,不是描写儿童有趣活动场景的是:_______
A.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
B.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
9 . 童第周17岁才进中学,成绩差可他毫不气 馁,急起直追,最终成为了著名的生物学家。这正所谓“_______”
A.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事入心。
B.君子之交淡如水,朋友相处心连心。
C.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
D.一花独放不是春,万紫千红总是春。
10 . 《一路花香》给我们的启示是_______
A.不经风雨怎有花香
C.尺有所短寸有所长
11 . 你知道下面的东西是谁发明的吗?
造纸术——(_______) 地动仪——(_______) 电灯——(_______)
蒸汽机——(_______) 火车——(_______) 电话——(_______)
12 . 按课文填空。
①聂 耳是我国杰出的_____。他一生创作了许多____。我国的国歌________________就是他 谱曲的。
②傍晚,天空忽然________,下起了_______。聂耳________地吹着 笛子,似乎一点儿也没有觉察到。
B.十年树木百年树人
D.人外有人天外有天
二、语言表达


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13 . 小测验正在紧张地进行着。忽然,同桌李丽悄悄碰了碰你,向你要一道题的答案,但是你没有告诉她。
下课了,李丽交了试卷,生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢?
___________
三、现代文阅读

课外拓展
立春过后, 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。
不久 ,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象 ,准
备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
14 . 解释句中加点词所表示的意义。
①各种花次第开放( ) 学生不要乱花钱( )
花言巧语迷惑人( ) 爷爷的眼早花了( )
②到了秋天,果实成熟( ) 这条路,小王最熟了( )
俗话说:熟能生巧( ) 他养成深思熟虑的习惯( )
15 . 本段描写自然现象的顺序是_________________________ 。
16 . 本 段描写的各种自然现象的变化是为了说明________________________________
17 . 选文中除了“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”。想一想,还有没有“大 自然的语
言”?试举例说明。_________________________________ _
快乐阅读。
后羿和三足乌
传说在辽阔的东海边,(站立 矗立)着一棵神 树扶桑,树枝上栖息着十只三足乌。它们同是东方神帝俊的
儿子,每日轮流上天遨游,三足乌放射的光芒 ,就是人们看见的太阳(所以三足乌也称太阳)。后来,十只三足乌不
听东方神的指示都抢着上天,天空 中同时就出现了十个太阳,大地草枯土焦,炎热无比。人们只好白天躲在山洞里,
黑夜出来觅食。猛兽毒 虫借机残食人类,人类(濒临 降临)灭绝。消息传到天上,帝俊就赐给后羿(天上的神
仙)一张红 色的弓、一袋白色的箭,叫他下凡到人间,一方面惩治妖魔怪兽,同时也教训教训他的这些太阳儿子。

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可这些三足乌根本不把后羿放在眼里,照样一齐上天 逞威逞强。后羿大怒,拉弓搭箭,向太阳中心处的三足乌
射去。他箭无虚发,一连射下九只三足乌。三足 乌一死,火光自灭,人们顿感清凉爽快,于是欢呼雀跃。呼喊声传
到天上,帝俊见九个儿子已死,大发雷 霆,不准后羿再回天庭,同时也令仅存的这只三足鸟日日遨游,不得休息。
18 . 将文中括号里不恰当的词语用“\”画去。
19 . 联系上下文理解词语。
①惩治:________________________________
②大发雷霆:_____________________________________
20 . “三足乌”就是人们所说的________,当它们同时出现在天空时,大地______ ____________,人类
___________________________。
21 . 后羿下凡的目的是什么?
___________________________________
22 . 读了短文,你想对后羿说些什么?
______________________________________
四、信息匹配

23 . 选择适当的关联词语填在括号里
只要……就…… 虽然……但……
不但……而且…… 因为……所以……
1.( )彗星和陨石不能给火星带来大量的水, ( )很快被火星气体裹挟着逃走了。
2.( )火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,( )气体脱离火星就不需要太快的速度。
3.科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,( )有适当的温度,( )可能孕育生命来。
4.地球上的水( )能留下来,( )孕育出了生命。
24 . 排列顺序。(请将①②③④⑤分别填在相应的横线上)


同是北京特有的一种古老的城市小
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巷, , , , , 。
①明清以后又不断发展,最多时有6000多条。 ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处。 ③据
统计,北京现有胡同1000多条,纵横交错,织成了荟萃万千的老北京景观。 ④现今胡同景观保存相对完好
的区域有东城区、西城区和前门地区。 ⑤最早起源于元代。
五、书面表达

25 . 写作
以寒假生活为内容,自拟题目写一篇作文
要求:
(1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
(2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。
六、书写

26 . wǒ huì pīn kàn pīn yīn xiě cí yǔ
我 会 拼 ( 看 拼 音, 写 词 语 )
shì jiè měi lì xiǎo

zhàn lì hěn jiǔ huáng hū hū


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参考答案
一、填空题

1、
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4、
5、
6、
7、
8、
二、语言表达

1、
三、现代文阅读

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四、信息匹配

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五、书面表达

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六、书写

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