绩效考核工作总结-古诗文阅读

2021年部编版语文三年级上学期期末测试
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
时间70分钟 满分100分

第一部分：基础知识积累与运用( 53 分)

一、我会读拼音，写词语。(8分)
yǎn zòu róng mǎo cū zhuàng gào sù



guī zé hóng zǎo kě lián lǚ xíng



二、用“－”画出恰当的读音或字形。(9分)
落(lào luó)下残疾 胳臂(bì bei ) 满载(zǎi zài) 窗明几净(jī jǐ)
．．．
合(拢 扰) (交 郊)外 热(烈 列) (宗 棕)色 (钓 钩)鱼
三、我会查字典填空。(3分)
“荒”用部首查字法应该先查( )部，再查( )画。在字典中有三个意思：①长满野
草或无人耕种；②荒凉，偏僻 ③不合情理，不正确。在“荒野”中“荒”应该选择第( )
个义项。
四、照样子，在括号里填上合适的词语。(4分)
例：(圆溜溜)的眼睛 ( )的身体 ( )的教室
例：走得(急急忙忙) 睡得( ) 玩得( )
五、我能选择正确的词语填在句中的括号里。(3分)
安静 平静 宁静

⑴上课的铃声响起，教室里立刻( )下来。

⑵村庄周围非常( )，是个养生的好地方。
⑶我们班获得了诵读比赛的一等奖，大家激动的心情久久不能( )。
六、我会按要求写出句子。(8分)
1.这场突如其来的大雨，已经陆续下了三天三夜。(用修改符号在原句上修改)

2.叔叔，您好!请问到幸福路怎么走呢?(仿写句子,主题是“向同学请教问题”)

3.橙红色是给果树的，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(仿写比喻句)
像

七、积累运用填空。(
18分)

1. 当微风拂过，那声音 的，好像呢喃 ，让人感受到
的温柔；当狂风吃起，整座森林都 起来，合奏出一首雄壮
的 ，那声音充满 ，令人 到大自然的 。(8分)
2.“ 泰山移”“一个篱笆三个桩， 。”这两句谚语告诉我们。
做任何事情，都要团结(2分)
3. 这学期,我阅读了很多童话故事,有 、 (2分)
4. 本学期我积累了许多古诗.有《山行》中写枫叶美得诗句： ，
还有苏轼笔下的西湖的柔美: ,淡妆浓
抹总相依。(3分)
5.与人 ，暖于布帛；伤人 ， 矛戟。《荀子》(3分)
第二部分：阅读理解(27分)
一、课内阅读，完成文后问题。(10分)
秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yǎn liào( )。你看，它把黄色 给了银杏树，黄黄
的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫 叶
像一枚枚yǒu piào( )，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的 ，看，
田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花
仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.根据拼音，在文中的( )里写出恰当的词语 。(2分)
2.找出文中一对反义词：( )和( ) (2分)
3.这段话是围绕那句话写的？请用

画出。(1分)
4
.秋天的雨分别把颜料给了( )﹑( )﹑( )﹑( )﹑( 菊花 )。( 4分)
5.本段文字用词准确，语言优美。( )这个词准确概括出秋天绚丽多彩的美丽
景象。(1分)
二、课外阅读，完成文后问题。(17 分)。

蚂蚁和蚂蚱
秋天来了， 人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的
滚着圆圆的豆粒( )有的抬着大虫子( )有的合伙推着一个小野果( )还有的扛着
树叶……大家千得可欢啦( )
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶 ，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地
说:“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什 么?”

冬天来了，大雪纷飞。小妈蚁们在温暖的洞里，一边开着 联欢会，一边享用着秋天
准备好的美食，快乐极了!
雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的 胜子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有
一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么 也没有等到，终于倒下了。

1.给文中第一自然段缺标点的地方加上标点。( 2分)
2.根据意思从文中找出找出相对应的词语。 (3分)
自己跟自己说话；独自低声说话。( )
雪 花大量飘落的样子，形容雪大 。( )
耷(da)拉着脑袋，神清沮(ju)丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。( )
3.短文的的第( )( )自然段写秋天的事，第( )( )自然段写冬天的事。(4分)
4.请用‘﹏﹏’画出小蚂蚁劳动的句子。( 2分)
5冬天来了，小蚂蚁因为 而快乐；蚂蚱
却因为 而垂头丧气。(3分)
6. 你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？(3分)






第三部分：习作(20分)
题目：我眼中的

提示：在生活中，总有一些人或景色或者是事物给你留下深刻的印象。可能是生活中贴心照顾你的妈妈，也可能是公园的某处风景，还可能是你喜欢的小动物……请同学们将自己
最想写的写 下来，注意内容要写清楚，字迹要工整。还要记得先把题目补充完整哦!

参考答案
基础知识积累与运用(53分)
一、本题共8分，每词1分。
演奏 绒毛 粗壮 告诉 规则 红枣 可怜 旅行
二、本题共9分，每空1分。
lào bei zài jī 拢 郊 烈 棕 钓
三、本题共3分，每空1分。 艹 6 ①
四、本题共4分，每空1分。
胖乎乎 静悄悄 舒舒服服 高高兴兴 (形式一致，搭配合适即可)
五、本题共3分，每小题1分。
1安静 2.宁静 3.平静

六．(共8分，每题2分) 连续
陆续
1.这场突如其来的大雨，已经 下了三天三夜。

2.示例：小明，打扰一下，能帮我解答一下这道题吗？
3. 略
4. 略
七、本题共18分。
1轻轻柔柔 细语 大自然 激动 乐曲 力量 感受 威力(共8分 每空1分)
2.人心齐 一个好汉三个帮(2分每空1分)
3《去年的树》《那一定会很好》(课内课外都可以)(共2分 每空1分
4.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。欲把西湖比西子(共3分 每空1分)
5.善言 以言 深于(共3分 每空1分)
阅读理解与积累(27分)
一、本题共10分。
1颜料 邮票(共2分 每空1分。)
2炎热 凉爽(共2分 每空1分)
3秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 (共1分)
4银杏树 枫树 田野 果树 (共4分 每空1分)
5.五彩缤纷 ( 1分)
二、本题共17分。
1. , ， ， ！ (共2分 每空0.5分。)
2.(1)自言自语 (2)大雪纷飞 3.垂头丧气(共3分 每空1分。)
3. 1.2自然段 3.4自然段(共4分 每空1分)
4.一群小蚂蚁也忙着……干得可欢了。(2分)
5.在秋天勤劳地准备好的食物。秋天贪玩 懒惰没有准备好过冬的食物。(意思对即可。
共3分，每空1.5分)

6.略 (共3分第1小问1分 第2小问2分)
习作展示(20分)
根据学生习作情况酌情得分。