六年级分数混合运算与简便运算

玛丽莲梦兔
997次浏览
2020年11月29日 03:58
最佳经验
本文由作者推荐

国考职位表-2012天津中考数学

2020年11月29日发(作者:鲍先志)


实用标准文案
教 师
学 科
教学目标
重点难点

数学
学 生
年 级

六年级 课题名称
上课时间
分数混合运算与简便运算

1、掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。
2、会用整数乘法的运算定律推广运用到分数乘法,并使一些计算简便。
1、分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。
2、运用运算定律进行简便运算。
分数知识点
1.分数乘整数的计算方法:分子和整数相乘,分母不变。
2.分数乘分数的计算方法:分子乘分子,分母乘分母。
3.小数乘分数的计算方法:可以把小数化成分数,也可以把分数化成小数。
计算技巧:能约分的,先约分再算。

分数的意义: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。
在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的数,叫做分母;
表示这样多少份的数,叫做分子;其中的一份,叫做分数单位。
分数混合运算顺序
1.含有同级运算的按从左到右的顺序计算;
2.含有两级运算的先算乘除,后算加减;
3.有括号的先算括号里的运算。
比较每组题结果的大小,你发现了什么?
一个数(0除外)乘比1大的数,得数就比它本身大;乘比1小的数,得数就比它本身小。

分数简便运算常见题型
第一种:连乘——乘法交换律的应用
例题:1)




涉及定律:乘法交换律
abcacb

基本方法:将分数相乘的因数互相交换,先行运算。
第二种:乘法分配律的应用
例题:1)
(




涉及定律:乘法分配律
(ab)cacbc

基本方法:将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘,符号保持不变。
第三种:乘法分配律的逆运算
例题:1)




54311336
14
2)
5
3)


1375614826
8
9
41131
)27
2)
()4
3)
()16

2710442
1111555141

2)

3)
77

21532699655
精彩文档


实用标准文案

涉及定律:乘法分配律逆向定律
abaca(bc)

基本方法:提取两个乘式中共有的因数,将剩余的因数用加减相连,同时添加括号,先行运算。7


第四种:添加因数“1”
例题:1)
5552721417

2)

3)
232323

79791693131




涉及定律:乘法分配律逆向运算
基本方法:添加因数“1”,将其中一个数
n
转化为1×
n
的形式,将原式转化为两两之积相加减的形式,再提取
公有因数,按乘法 分配律逆向定律运算。
第五种:数字化加式或减式
例题:1)
17
37
67
31
2)
18
3)
1619
69




涉及定律:乘法分配律逆向运算
基本方法 :将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式,或将一个普通的数字转化为整式整百或1等与另一
个较 小的数相加减的形式,再按照乘法分配律逆向运算解题。
注意:将一个数转化成两数相加减的 形式要求转化后的式子在运算完成后依然等于原数,其值不发生变化。例
如:999可化为1000-1 。其结果与原数字保持一致。
第六种:带分数化加式
例题:1)
25
725
4
2)
133
3)
712

1615113





涉及定律:乘法分配律
基本方法:将带分数转化为整数部分和分数部分相加的形式,再按照乘法分配律计算。
第七种:乘法交换律与乘法分配律相结合
例题:1)
5947116681371

2)

3)
139137

91319138138





涉及定律:乘法交换律、乘法分配律逆向运算
基本方法:将各项的分子与分子(或分母与分母 )互换,通过变换得出公有因数,按照乘法分配律逆向运算进
行计算。
注意:只有相乘的两组 分数才能分子和分子互换,分母和分母互换。不能分子和分母互换,也不能出现一组中
精彩文档


实用标准文案
的其中一个分子(或分母)和另一组乘式中的分子(或分母)进行互换。

分数简便运算课后练习一(能简算的简算)

535135
44
× + × 46× ( + )×32
949448
45





12352417
+ × 44-72× +( + )×
59101237225






11
23131443
6.8×+×3.2 (+-)×12 ×-×
55
55
34299






37477121

2006
2008×
7878

9999

2007




1

11
< br>23221




3
55

10

25


1554








5

35

5

5545
33433
7


+ × + ×




88787
912912



精彩文档


实用标准文案




25
385229
×4= 54×( - ) ×(15× )
4962931






115313

1




111 11334
- × ( -0.125)×

126424

24

131333813







32377193
50

×+×0.6 ×101-


25251008
454






5

1

117
71125
434




265578157
1218247 2

343

95911










3

1

555

11 1

51921



25






419
1825
7912

7912


72525

18×










精彩文档


实用标准文案



53545454545 454545454545
3344240.6
353


78787878787878787878












































精彩文档


实用标准文案
































精彩文档

在职研究生成绩查询-转正自我鉴定范文


武汉大学信息门户-高中主题班会


土家族文化-饮食指南


课桌椅样样齐备-爱国主义歌曲


中国梦作文600字-考研国家线2013


康考迪亚大学-职称英语网上报名


幼儿园观察笔记-班务工作计划


怎样识别假钞-我最难忘的老师