人教版本六年级上册数学《分数混合运算和简便运算》分层训练
湖北大学教务网-2014江苏高考
小学数学精选习题
《分数混合运算和简便运算》分层训练
第1关 练速度
1.选用合理的方法计算。
13528323
14
×
8
×
39
(
4
-
3
)×
2
31261
4
+
4
×
3
7
×(7+9)×
18
98333
98×
99
37×
4
+
4
×62+
4
24
2.一堆
货物,用大平板年运每次运
3
t,用小平板车运,每次运
15
t。现在用小<
br>平板车和大平板车各运10次,正好运完。这堆货物有多少吨?
788
3.一个梯形的上底长
15
m,下底长
15
m,高为
9
m,把这样两个完全相同的梯形拼
成一个平行四边形,求这个平行四边形的面积。
4.小乐和妈妈都感冒了,需要服用3天的感冒颗粒。他们至少需要准
备多少袋感
1
冒颗粒?感冒颗粒:成人每次1袋儿童每次
2
袋,每日3次。
1 7
小学数学精选习题
第2关 练准确率
5.用简便方法计算下面各题。
4548
14
19
×
13
+
13
×
19
13
×28+
13
×19
99
1971334511
12
97
×
98
25
×1.25+
25
×
8
-
50
×2
2
6.兴旺公司有一堆煤,共280吨,第一天用去了280吨的
7
多1吨,第二天用去
3
了280吨的
8
少12吨,还剩多少吨?
7.如图,在一个长方形花圃的一角种上菊花,求菊花的种植面积。
8.(1)下面的方框里可以填的最大整数是多少?
737□65
11
×
4
<
□
8
×
7
<
8
7□4□5
9
×
5
<1
5
×
8
<
8
2 7
小学数学精选习题
33
(2)笑笑同学在计算20-a×
5
时,错误地计算
为(20-a)×
5
,结果比正确
的得数少( )。
2
9.有
甲、乙两个仓库,甲仓库存粮72t。如果从甲仓库中取出
9
放入乙仓库,那
么两仓库
存粮数相等。乙仓库原来存粮多少吨?
2
10.一个修路队
用三周时间修完一条4800米长的公路。前两周修了全长的
3
,后
7
两周修
了全长的
12
,第二周修了多少米?
第3关
练思维
11
11.某实验学校社团活动,六(1)班有
2
的同学参加“创客
”制作,有
3
的同学
1
踢足球,有
7
的同学“经典诵读”,
其他同学参加电脑程序设计。六(1)班总
人数不到50人,请你算算参加电脑程序设计的有几位同学?
(每人只参加一项)
51
233445
7191<
br>3
×
5
+
4
×
7
+
5
×<
br>9
。 12.计算:
3 7
小学数学精选习题
1488674
13.计算:39×
149
+148×
149
+48×
149
。
4 7
小学数学精选习题
参考答案:
5111161
97
1.
12
8
12
21
99
75 2428
2.(
3
+
15
)×10=
3
(t)
7888
3.(
15
+
15
)×
9
÷2×
2=
9
(m²)
1
4.(1+
2
)×3×3≈14(袋)
提示:先算出他们一天需要多少袋感冒药,再乘3即可知道他们3天需要多少袋感
冒药,最后的
结果要用进一法保留到整数。
458458444
5.原式=
19
×
13
+
13
×
19
=(
13
+
13<
br>)×
19
=1×
19
=
19
4444
原式=
13
×7+
13
×19=
13<
br>×(7+19)=
13
×26=8
9897979897
原式=(9
8+
97
)×
98
=98×
98
+
97
×
98
=97+1=98
1317513175
原式=
25
×1.25+
25
×1.25-
25
×1.25=(
25
+
25
-
25
)×1.25=1×1.25
=1.25
2
3
6.280-(280×
7
+1)-(280×
8
-12)=10
6(吨)
提示:先求各天用去的吨数,用总吨数减去各天用去的吨数,即为剩下的吨数
13
7.12×22×(1-
2
-
10
)=52.8(m²)
1
提示:根据示意图可以知道,百合的面积占长方形花圃面积的
2
,因此可以求出菊花的面积占长方形花圃面积的几分之几。根据长方形的面积公式,我们可以求
5 7
小学数学精选习题
出长方形花圃的面积,再根据量与率的对应关系求出菊花的种植面积。
8.(1)14 5 6 6
(2)8 提示:可以假设a为具体数,如a
=5,分别算出得数,然后比较;也可
33
以根据乘法分配律将(20-a)×
5展开,并化简得到12-a×
5
再与原算式比较
得出结果。
2
9.7.2×
9
×2=3.2(t) 7.2-3.2=4(t)
27
10.4800×(
3
+
12
-1)=1200(米)
111
11.42×(1-
2
-
3
-
7
)
=2(人) 提示:六(1)班总人数是2,3,7的公倍
数,而且六(1)班总人数不到50人满
足这两个条件的数只能是42,因此六(1)
班有42人。先求出参加电脑程序设计的同学占六(1)班
总人数的几分之几,再
求出有多少人。
51
233445
7191
3
×
5
+
4
×
7
+
5
×
9
12.
237795
=(50+
3
)×
5
+(
70+
4
)×
4
+(90+
5
)×
9
=31+41+51=123
提示:观察带分数前的整数部分,可以拆成整十数加一,再用分配律进行计算。
148867
4
13.39×
149
+148×
149
+48×
149<
br>
148148148
=39×
149
+86×
149
+24×
149
148
=
149
×(39+86+24)
6 7
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148
=
149
×149=148
提示:观察各项可发现分子上都可提取出148,剩下相加正好是149,可以与分母
约分。
7 7