皇帝的新装续写-乌鲁木齐兵团二中

《4.梅花魂》
作者简介：
陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛， 归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家
协会主席、厦门市文联副主席。
著有作品集《梅花魂》《无 名的星》《一花一世界》《展翅的白鹭》《厦门人》
《生命的田园》《芳草天涯》《神奇的绿岛》等。
【教材分析】
《梅花魂》一课以“梅花”为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这< br>位华侨老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由“故乡的梅花又 开了”引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体
叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最 后又借梅花点明了“身在异
国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。
本课的重点是借外祖父的几件 事的描述反映外祖父对祖国的思念之情。在
外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，梅花是中华民族民族 精神的象征，爱
梅花就是热爱中华民族，爱梅花就是热爱祖国。课文中写的外祖父的五件事，有
的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就
流出眼泪，因不能回国而 难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外
祖父的爱国之情，如，对一幅老干虬枝的墨梅图分 外爱惜，在离别前把墨梅图送
给外孙女，在快要开船时把绣着血色梅花图案的手绢给了外孙女。
本课的难点较多，主要有以下几点。
一是体会课文表达的思想感情，这是本单元的语文要素。 结合与外祖父有关
的具体事例感受外祖父眷恋祖国的思想感情，我们能从外祖父挚爱梅花中感受
外祖父热爱中华民族、热爱祖国的真挚感情。
二是准确理解文中提到的外祖父教外孙女的几首诗词，感 受其中表达的感情。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东
兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念
故乡的亲人。表达了诗人 王维思乡怀亲的思想感情。“春草明年绿，王孙归不归”
是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春 天绿草如茵的时候，您能回来
吗？（“王孙”是古代对人的尊称）表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与 友人
团聚的情怀。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪
沙》中的句 子，意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；

满天无边无际落着的雨 丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。作者写眼
前景物，观落花轻飘，细雨蒙蒙，触目伤情，用“ 轻描淡写”的笔法，融情入景，
明写景，实写人的愁怨。
三是准确理解外祖父赞美梅花的一段 话，感悟其中表达的情感。这段话讲了
三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的 品格；第二
层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三
层是对 外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
四是理解课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂， 即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立
地 ，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。

《5.草船借箭》

【作者介绍】
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，山西太 原
人，汉族，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三
国演义》。其 它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖
传》。除小说创作外，尚存杂剧《 赵太祖龙虎风云会》。
《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对< br>后世文学创作影响深远。
《三国演义》：
《三国演义》全名《三国志通俗演义》，是 我国一部优秀长篇历史小说。《三
国演义》的艺术造诣很深，影响深远，是我国历史演义小说中的佼佼者 。它由汉
末各个军阀之间的兼并战争直写到晋统一全国，前后近百年，事多人众，头绪纷
繁，但 由于作者匠心独运，以曹、刘双方矛盾斗争为主线，或实写或虚写，或详
写或略述，或插叙或倒叙，精心 编结，主次分明，有条不紊，构成一个既宏伟壮
阔又不失严密精巧的艺术整体。全书写了四百多个人物， 成功地塑造了有智谋的
诸葛亮、义勇的关羽和性格正直的张飞等个性鲜明的典型形象。

教材分析：
《草船借箭》是部编人教版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课 文。

这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，作者是明朝的罗贯中。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、
孙权各据一方。当时 曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合
起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助 作战，著名的赤壁之战就是在孙、
刘联合抗曹的时候发生的，而“草船借箭”就是“赤壁之战”中的一个 小故事。
《草船借箭》这篇课文讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内造出十
万支箭，以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局，与周瑜斗智，用妙计向曹操“借”
箭，挫败了周瑜暗算，说 明诸葛亮有胆有识、谋划周密、才智过人。

课文结构严谨，故事以“借”为主线，按事情发 展顺序进行叙述。先写了
草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭< br>的经过；最后写了事情的结果──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹不如。故事
的起因、经过、结果 叙述得清清楚楚。不仅如此，文中的许多内容还前后呼应，
如，结尾与开头照应。这样严谨的结构，大大 增强了故事的完整性和严密性。

诸葛亮、周瑜是文中的主要人物。诸葛亮，文中着力赞美的 人物，他神机妙
算，顾全大局。周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，阴险狡诈。文中还塑造了忠厚守信
的 鲁肃、多疑谨慎的曹操等人物形象。鲜明的人物形象，更增添了故事的吸引力，
这是经典作品的艺术魅力 。

草船借箭
起因：周瑜妒忌诸葛亮，用十天内造十万只箭的任务来为难、陷
害诸葛亮。
经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万只箭。
结果：诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。


课外阅读：
《三国演义》有关的歇后语：
曹操下江南——来得凶，败得惨
曹操吃鸡肋—— 食之无味，弃之可惜
诸葛亮征孟获——收收放放

诸葛亮借箭——有借无还
诸葛亮用兵——神出鬼没
诸葛亮隆中对策——有先见之明
诸葛亮吊孝——装模作样
刘备的江山——哭出来的(比喻来之不易)
关云长刮骨下棋——-若无其事
关云长走麦城——大难临头
关公进曹营——单刀直入
张飞使计谋——粗中有细
张飞吃豆芽——小莱一盘
张飞穿针——粗中有细
张飞穿针——大眼瞪小眼
周瑜打黄盖——两相情愿。
周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
诸葛亮三气周瑜——略施小技
诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局
草船借箭——多多益善
草船借箭——坐享其成
草船借箭——满载而归
《三国演义》中的其他故事
桃园三结义
桃园三结义最初是小说《三国演义》里记载 的故事，述说当年刘备、关羽和
张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依 ，选在
一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同
受，有难 同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。
三顾茅庐
刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想 请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，
刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋 。刘备上前敲门，
里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不
定了。或者三五 日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。

回到驻地新野，刘备派 人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来
了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必 哥哥您亲自去呢？派个人把
他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤。怎 么可
以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数
九寒天，雪 花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：
“我冒着风雪正是为了让孔明知道 我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得
跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是 上回那个书童。可是，
家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏怏而回。
时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不
耐烦了。张飞说：“哥哥不 用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大
声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了， 只让云长同我一起去。”张飞说：
“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行 ，但要懂
得礼节。”张飞满口答应。
三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘 备就下马步行。刘
备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。
刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等
孔明醒来。关羽、张飞 在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎
么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起 不起来！”关羽一再相劝，张飞
才没放火。
又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说 ：“久闻先生大名，曾经
两次谒见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接， 实
在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。
刘备听了诸葛亮关于 当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳
请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备 三顾茅庐，又肯虚心求教，就
答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。
火烧赤壁
赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以
弱胜强的著名战役 。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三
大战役”中最为著名的一场。它也是中国 历史上第一次在长江流域进行的大规模
江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军 最后以火攻大

破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分。
空城计
故事源自《三国演义》。三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地--街
亭，魏将司马懿乘 势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮
身边没有大将，只有一班文官，所带领的五 千军队，也有一半运粮草去了，只剩
2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色 。诸葛亮登城
楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”
于 是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外
出以及大声喧哗的，立即斩首。 又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20
名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅， 戴上高高的纶巾，领着
两个小书童，带上一把琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴< br>来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回
报告司 马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己
飞马前去观看。离城不远，他 果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚
香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童 ，手里拿着拂尘。城门里
外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便
来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸
葛亮家中无兵， 所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：
“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城 门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，
正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回 去。