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拨 动 成 长 的 心 弦
——走近《窗边的小豆豆》

活动目标：
1、指导学生抓住细节描写，走进小豆豆，为整本书的阅读打开一扇窗。
2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。
3、引导学生阅读时学会把握人物形象特点、关注人物内心。
4、激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
教学过程：
一、谈话导入：
写《童话大王》的大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话，我请两
位同学来读一下：
“叔叔,你希望有人敲门吗?”
“希望。”
“那我去敲门,你会开门吗?”
“当然开门。”
“我要是晚上敲门呢?”
“我讲故事给你听,你讲故事给我听。”
“那－－－－-我怎么才能找到你呢?”
同学们猜，郑渊洁怎么回答的？
“我就在书中等你。”
请同学们齐读这句话。
是啊，“我就在书中等你。”这是作 者与读者的心灵约定,作家永远静静
地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实我们就是走 进了作家
的心田,去赴一个不见不散的约会。今天，就让我们走进日本作家黑柳彻子

的《窗边的小豆豆》。
二、猜一猜
（出示小女孩“小豆豆”的图片）这位可爱小女孩的 名字就叫“小豆豆”，
她是《窗边的小豆豆》一书中的小主人公，你猜猜，她是怎样的一名学
生 吗？
想知道“小豆豆”是一个怎样的女孩儿吗，那就让我们一起去认识认识
吧！
三、认一认
1、认识小时候特别的“小豆豆”
（1）镜头一：乒乒乓乓
“小豆豆上课时总是把课桌盖子开了关，关了开，足足有上百次！”
让学生随着老师的描述试 一试（可以敲桌面代替）：“打开！关上！打开！
关上！……”，乒乒乓乓十余次后，有什么想说的吗？
（2）招呼问候
出示小豆豆站在窗子旁边和窗外的宣传艺人打招呼的故事。
（3）评一评小豆豆
小豆豆的奇怪故事可不止这两个，还有很多呢！你来评一评：小豆豆是
个怎样的女孩儿呢？
2、认识长大后的美丽“小豆豆”
（1）出示黑柳彻子的照片，看看长大后端庄大方的一位女 性，看着她
大大的眼睛，洋葱头的发型，让学生自由感慨：哇，真漂亮！并出示一句话
“她就是 小豆豆”。
（2）再出示“她就是黑柳彻子”。“黑柳彻子”是谁，你还记得吗？当
学生想起 黑柳彻子就是《窗边的小豆豆》一书的作者时，会明白：噢，原来
这本书就是黑柳彻子在写她自己呀！

师：这种书就叫“自传体小说”。“自传体小说”很多时候是用第一人称
写成的 ，可有时候也会用第三人称来写，比如这本《窗边的小豆豆》就属于
这种情况。
出示“一个因淘气，在一年级就被退学的孩子。”让学生读一读这句话，
你想说什么？
（3）黑柳彻子的成绩还远不止如此呢，让我们一起来享受享受戴在她
头顶上的光环吧，出示：
她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球
都引起了极大的反响 ，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日
本历史上销量最大的一本书。该书被译成33 种文字全球发行，拥有读者数
千万。
她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及 地球的每一个
角落。联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这
么了解 孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”。
她还是世界上最有名的电视节目主持人之一，拥有观众数十亿。
她被美国《纽约地报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为“日本最伟
大的女性”等。

你有什么想对长大的小豆豆说吗？你来赞一赞吧！
四、问一问
“她就 是小豆豆，她就是黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩
子。”此时，你的头脑有什么疑问吗？问 一问小豆豆吧！
四、走进巴学园
如果说遭遇退学的小豆豆是不幸的，那么，找到一所新学校 、遇到一位
与众不同的校长后的小豆豆又是无比幸福的，从此以后，小豆豆的一切都改
变了！我 们真为小豆豆感到高兴，让我们和小豆豆一起去感受感受吧！
简单介绍巴学园：两棵小树长成的活的门，几辆电车就是自己的教室，

更奇特 的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步，运动会上的项
目都是学生们自己设定的，暑假里老 师还会带学生去海边洗温泉！
五、走近校长
猜猜这位校长长什么样子？
接下来我们看看校长长什么样：
出示：小豆豆和妈妈一走进校长室，一位男人立即从椅子上站了起来。
这个人头发稀疏，门牙已经 脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊
却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。
小豆豆连忙向他鞠了一躬，兴冲冲地问道：“您是校长先生，还是电车站的
人呀？”
妈妈慌忙想解释，但那人却抢先笑着答道：“我是校长先生啊！”
议一议：复印了两个故事发给孩子们阅读——《校长先生》和《放回
原处》。
交流交流，你觉得这是个怎样的校长先生呢？你感受到这位校长先生的
与众不同了吗？
出示：“谨将本书献给已逝的小林宗作老师”齐读。
（我想对校长说：――）
六、总结
很想去读一读黑柳彻子的这本《窗边的小豆豆》吧，老师相信，除
了故事本身，你们一定还能读出更多，期待我们再次相约“窗边的小豆
豆”！