回家的诱惑分集简介-感师恩

《一千零一夜》之〈阿拉丁神灯〉
教学展示课

教学目标
一、让学生在阅读目录和简介中大概了解这本书的内容，从 而进一
步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
二、在读故事中，潜移默化地进行读书 方法的指导，学生的语言表达
能力、想象能力的培养，进而让学生形成初步的鉴赏能力。
三、在阅读的过程中让孩子体会故事中人物的形象和人生哲理，真正
做到“我阅读、我快乐”。
教学重难点
重点：教导学生课外阅读的方法、技巧；培养学生的语言表达能力、
想象 能力，形成初步的鉴赏能力。
难点：通过《一千零一夜》的导读来激起学生的阅读兴趣，让学生认为阅读是件令人快乐、有意义的事。
教学用具 一本课外书——《一千零一夜》、幻灯片
教学设计
一 导入新课
1、好书是一剂良药，读书会让我们变得更聪明，更快乐。 我们
阅读课的开展快整整一学年了，老师禁不住想问一句，你们喜欢课外
阅读吗？
2、请问你们为什么喜欢课外阅读？

3、小朋友们又读了哪些书，或者正在读什么书呢？
4、总结：同学们读了这么多的书，真好! 书籍是人类进步的阶
梯啊！）今天，老师还要向你们特别推荐一本非常好看的。
它是世界文学艺术殿堂中一株永远艳丽多彩的奇葩！
高尔基说：它是世界文学史上最壮丽的一座纪念碑！
英国学者基布说：它在世界文学史上获得了永恒的声誉！
（多么高的评价，一定是一本非常有趣、非常 好看的书。告诉大家，
这本书就是世界文学名著《一千零一夜》。让我们都来熟悉一下它吧）
板书《一千零一夜》，齐读。
5、谁知道，它为什么叫《一千零一夜》呢？让学生根据自己的已有
知识说一说。
出示：《一千零一夜》的由来：古时候在阿拉伯有一个国王，他
每天要选一个少女进宫，第二天 早晨把她杀掉。有一个叫山鲁佐德的
女孩子为了救其他姐妹，自愿嫁给国王。她用讲故事的方法让国王认
识了善良。她一直讲了一千零一个晚上，讲了许多故事，这就是《一
千零一夜》的由来。
6、出示《一千零一夜》的有关介绍－－教师简单介绍
板书《一千零一夜》，齐读。
二、带趣读书

1、谁说说，你知道或者读过《一千零一夜》中的哪些故事？
2、同学们知道或者读过的《一千零一夜》中的故事还真多啊！故事
有趣吗？同学们一定都想把 这么多有趣的故事读一遍，但靠课堂短短
的几十分钟没办法实现大家的愿望，我们先来读其中的一篇，好 吗？
老师向你们推荐一篇-- 出示《阿拉丁神灯》，生齐读书名。这个故事
是《一千零一夜》当中非常著名的一篇。
3、让学生自由读故事。
阅读要求：认真阅读，弄懂内容。边读边想，品评人物。理解道理，
记忆故事。（圈画 标注 摘录 记感悟） 先各小组交流。
三、学生自由展示
1、展示你心动的句子读给大家。
2、展示自己认为用得好的词语，并说出为什么用得好。
3、点名说出故事的主要内容。
4、说出故事中各人物的特点。
5、从故事中明白的道理。
6、结合生活实际讲身边类似的人和事。
总结：一个贪婪的人是没有好下场的。就像故 事中的魔法师，他
虽然十分的厉害，但他最终的结局还是被灭亡，正义始终会战胜邪恶
的。因此 ，在生活中我们不能向坏人低头，要勇敢地向他们做斗争。

还有一点就是不管什么东西都 要自己去努力争取，只有这样才会有收
获。
四、课后延趣.
同学们还想读《一千零一夜》中其它的故事吗?
还有什么好的阅读方法呢?
五、布置作业
1、课后小组认真阅读《一千零一夜》，有问题可以互相讨论，交流
读书心得。
2、摘录出好词、好句，写在你的读书笔记本上，来丰富我们的词汇，
帮助我们写好作文。