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<四年级语文下册 石晶玉>
口语交际:《推荐一本好书》教学设计
【教学目标】：
1. 通过教学活动，引导学生懂得什么是好书。
2. 鼓励学生把自己读过的一本好书，能够比较清楚明白地介绍给他人。
3. 培养学生清晰表白，认真倾听，善于交流的良好口语习惯。
4. 进一步引导学生认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的情感。
【教学重难点】：
引导 学生在交流过程中，努力用语言打动他人，激发他人阅读的兴趣；进
行口语交际时，尽量做到语言通顺、 连贯；倾听时注意礼貌。
【教学准备】：
布置学生读一本好书,收集有关“书”的名人名言，制作多媒体课件。
【教学时间】1课时
【教学过程】：
一、名言导入
对于书，我们都不陌生。书，好书，到底 会给人带来什么呢？在我们以前，
有很多有成就的人都说过读书的作用。今天，我们就来交流一下，自己 读过什么
好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。
1、课件出示名人名言。
（多媒体打出，师生齐读）
列宁说：“书籍是巨大的力量。”
高 尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了
一扇窗户，让我看到一个不可 思议的新世界。”
伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋
友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”
歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”
别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”
2、 让学生读这些名人名言，谈谈自己的体会。

3、师总结：是啊，“书籍是全人类的营养品。”“读一本好书，就像和许多高
尚的 人谈话。下面我们就来一起研究怎样推荐一本好书。
二、引导明确何为 “好书”
1、同学们都知道多读书的重要性，但我们必须读好书。可什么样的书才能
算是好书呢？
2、学生发言联系自己实际谈看法。
3、师依据学生回答概括如下：A内容健康的书；B语言 优美的书；C启迪
智慧的书;D教人做人的书；E使人获得有益知识的书。……
三、自由交谈：自己读过哪些好书（说说书名，可不提及内容）
四、介绍一本好书
推荐好书的基本方法为：
（1）介绍书的主要内容，
（2）要抓重点，有条理，说得富有感情色彩以激起其他同学的阅读欲望
（3）声音响亮，叙述生动，有激情；
五、介绍、推荐
1、小组开始互相介绍。
看来，推荐好书还真得讲究方法呢。下面我们就从读过的书中挑选你认为好
的书介绍给同学。如 果经过你的推荐，能够引起同学们阅读的兴趣，那么你的推
荐就成功了。（教师巡回检查，指导交流上有 困难的学生。
2、个别学生上台推荐。
3、教师与学生共同评议优点和不足。
六、拓展延伸
书籍,是人类进步的阶梯;读书,是我们实现理想的翅膀。希望大家都能常读< br>书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们一起和好书成为好朋友吧。
老师也想给大家介绍一本图书。《小小折纸》
大家好，今天老师给大家介绍的这本书不是用来 读的，而是用来做的！名字叫《小
小折纸》大家请看——这本书详细的给我们介绍各种小动物、植物的折 纸方法。
插图精美、指导具体。我和我儿子看着这本书折出了许多有趣的小东西。瞧！我
还带来 了一个呢！拥有了这本书，你在课余动手加动脑，生活更精彩

【例一】以家长身份
前段时间朋友送我一本书，书名叫《告诉孩子你真棒》。看了之后，我深 受
触动，我非常想在这儿和我的工作同仁们说说：我们是幼儿教育战线上的一员，
每天和孩子生 活在一起，是孩子们的白天妈妈、姐姐、知心朋友，“爱孩子”是我
们应有的情感。但是，如果只知道爱 ，不懂得欣赏孩子那会在工作中少了很多的
乐趣。
而这本书的作者卢勤作为《中国少 年报》的知心姐姐，她在《告诉孩子你真
棒》这本书中提出了许多重要的观点，大量成功的经验和失败的 教训给了我们很
多的启示。她告诉我们对孩子什么样的期望才是符合实际的？孩子在受挫折时我
们应怎么样给予鼓励？这些事怎样做的得法、巧妙、自然，才能收到最大的效果，
这就是此书给我的最大 收获。
在这儿想对我的同仁和一些年青的妈妈们说，你们不妨在空闲之余看看此
书。 或许它也能给你们带一些帮助和借鉴。

【例二】学生身份
1、 今天我要向大家推荐一本书，书名叫做《中国少年儿童百科全书》。 这
本书共有四个分册，分别是《社会·历史》卷、《艺术·文化》卷、《自然·环境》卷
和《科 学·技术》卷。整套书不仅有很多知识点，还颇有趣味，通俗易懂，使我
爱不释手。不信？那我就给你简 单介绍一下这套书的主要内容吧！
《社会·历史》卷主要讲了世界各地的社会风貌和历史文明。
《艺术·文化》卷主要讲了各国的文化、艺术和风俗。
《自然·环境》卷主要讲了太空的各种知识和地球目前的生态环境。
《科学·技术》卷则主要讲了各种科学发展方面的知识与技术。
我再说说下面这件事吧 。有一次，我在这套书上查找资料，没想到一看
就忘了写作业，导致晚上十一点多才把老师留得家庭作业 做完。可见，这本书对
我的吸引力多么大呀！
2、 同学们：我最想推荐的一本书是《笨 狼的故事》。因为这本书非常有趣，
常常把我逗得哈哈大笑。书的主人公是一只笨狼，它很善良，乐于帮 助别人，但

因为太笨了，总是闹笑话。我觉得这只狼虽然笨，但笨得很可爱。如果你想知 道
书里究竟讲了哪些有趣的事，那就快去看这本书吧。
（3）书是带我们走进智慧大门 的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的
潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精 神的食粮；书是人们
进步的阶梯；书是树上的红苹果。
今天我就向大家推荐一本好书 ,书的名字叫做《小天使海蒂》。读了这书之后,
我感触很深。我知道了海蒂是一个活泼、善良、可爱、 善解人意、关怀他人……
的一位小女孩。从中我体会到海蒂的可爱“一双大大的眼睛，一头棕色的头发，
白色的皮肤。”我还体会到海蒂是一个体贴别人的孩子“奶奶，明天我还来，还来
读给您听”从 “还”、“您”中表现出海蒂非常尊敬老人，对人体贴入微。还说了海
蒂非常善解人意“咦?奶奶您家的 房子怎么破了一个大洞,明儿我就叫爷爷来帮您
修,好吗?”从“来”字中表现了海蒂非常懂事。“啊， 真美！玫瑰色的雪！哇，岩石
上长满那么多的玫瑰花！呀，慢慢变成灰色了。哎呀！哎呀！全不见了！完 了，
贝塔！”从这里我感受到海蒂的天真、可爱。 这本书告诉我们,一颗纯真善良的
心,能融化最为寒冷的坚冰,唤醒温暖的亲情。
快乐我 与大家分享，果实我与大家共享!我想大家听了我的介绍,可能对《小天
使海蒂》更加了解吧!那就让我 们一起去书中探险吧!
（4）我向大家推荐一本书，《鲁滨逊漂流记》，里面讲述了一个叫鲁滨逊 的英
国人，是个探险家。有一次，他乘船出海，却遇上了暴风雨。结果船翻了，他被
海水冲到一 个无人岛上。在岛上他历经种种困难，在岛上生活了二十多年。终于
有船只经过，把他带会了故乡。故事 主人公是个生存力很强的人，他懂得很多求
生的本领。有许多书本上学不到的知识。 我从这本书上学到 了各种各样的道理，
也知道了许多动物的知识。在日常生活中不可能遇到的问题。也学到了求生的本领，如：怎么样对付狼、蛇这些凶猛的动物。怎么样捕捉野猪。也明白了许多人
生的道理。人类是需 要互相关心的。人类需要朋友，需要家庭……我们应该珍惜
我们拥有的一切……
当遇到危险时候，应该像鲁滨逊一样，临危不惧、沉着冷静。想办法克服困难，
坚强面对。 心动不如行动，《鲁滨逊漂流记》一定会带给你独特的精神之旅。
（5） 我们一家人都爱看书，因为 书是全世界的营养品。最近，我读了一套书——

《智慧背囊》系列从书。希望大家也能和 我一起分享这套书。亲爱的朋友，请和
我一起阅读《智慧背囊》吧！
其中，《绿色的手》这篇 文章我还记忆犹新，主要讲述的是一个解放军在洪灾中
救了无数老百姓，而自己却牺牲了。在生命受到威 胁的时候，在洪水肆虐的时候，
在人们受到死亡的吞噬的时候，“解放军”这个光辉的名字，跃入了人们 的视线，
他们是世界上最可爱的人。