小学人教版语文教材改革前后的不同
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2020年11月29日 13:18
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几内亚湾-黄福荣
浅谈小学人教版语文教材改革前后的不同
摘 要：随着教育改革的迫切实行，在教育部
提出了以义务教育
为中心的新的课程改革之后，以《义务教育语文课程标准》为基础
的各科教材
纷纷面世，拉开了以新的义务教育为基石的新一轮在实
践层面上的教育改革的序幕。就小学语文而言，就
有八大教材，其
中包括人教版、苏教版、北师大版等各具特色的教材。主要就人教
版来简要分析
一下其在教材改革前后的不同。
关键词：小学语文；人教版；不同
一、课程改革前后教学目标的改革
课程的教学目标是一本书的核心，下面就来简要分析课改前
后人
教版语文教材中教学目标的改变。
1.“双基”的发展
“双基”就是“基础知
识”和“基本技能”的简称。基础知识和
基础技能一直都是我国小学语文教育的核心。
新教材
在老教材的基础上将“双基”的核心力量又进一步放大。
在初步接触语文时，先学习汉语拼音，在小学一
年级着重教学汉语
拼音。在这条主线上，偶尔穿插几首简单的诗，如《咏鹅》。可见，
将识字作
为小学语文初步教育的基础是新教材与旧教材的一点不
同。
2.创新、综合的教育
与老教材又一方面的不同在于新教材的教学目的是培养学生综
合的学习能力以及学生的创新能力。在基本
功扎实的基础上，新教