梗概-强调句型

私立学校小学语文教材

篇一：实用私立学校家长会发言稿
保税区小学六（4）班家长会发言稿
一、致欢迎辞。
二、自我介绍:大家看 我可能比较陌生，我在这里先自我介
绍一下，我叫￥￥四川人，有过公立学校工作的经验，也有
过私立学校工作的经验，市级骨干教师，我从教十年，其中
教过三届毕业班。“为了学生的一切，为了一 切学生，一切
为了学生”是我的座右铭，让我的每一个学生成才是我工作
的目标。说句心里话， 自从这一两年我自已也有了孩子，我
才真正体会到了做父母的艰辛，才对“望子成龙，望女成凤”
这句话有了更深的认识，所以，我现在觉得 我肩上的担子
很重，因为它承载了你们几十个家庭，几十 颗心的殷切期望。
我是这个学期才到保税区小学工作的，但是我和这群孩子们
一接触，我就喜欢 上了他们，他们都很聪明，我对教好他们
很有信心，相信到了明年毕业，他们都会摘到丰收的硕果。
三、班级情况介绍：现有学生32人，男生21人，女生11
人，其中新生9人，从接手六（ 4）班至今所有任课教师感
觉班风、学风良好。学生听话，在校表现较好，开校到现在

< br>连续三周被学校评为优秀班级，每位老师都喜欢这个班的学
生，对学生有信心。我们现在要利用我 们学校正在进行深圳
市一级学校评估的机会，继续整顿班风，让我们班成为保税
区小学最好的班 。
四、学生情况介绍:世界上没有完全相同的两片树叶，每个
班有每个班级的情况。由于这 个班级的情况比较特殊，老师
都是新的，学生也有三分之一是新生，老师和学生都有一个
磨合期 ，现在看来，我们磨合得比较好，班级发展一切良好，
这在很大程度上得益于我们班的一批班干部，他们 工作能力
强，工作负责，是老师的好助手，在这里我提出表扬，比如：
甘彦彤黄仁赫刘莹彭子兴 钟志豪周韧峰卓尚仁
前面我说了，为了一切学生是我的座右铭，所以我现在在
班上推行了班 级承包管理制，把班上的一切事务承包出来，
让所有学生都得到锻炼，做到人人有事做，事事有人做。另
外我现在还想在班上常任班长的基础上推行值日班长制，班
长轮流当，每天更换，来管理班级事 务，让更多的学生得到
更好的锻炼，双轨并行，当然，我这个想法还在酝酿之中，
还不成熟，以 后各位家长可以提出宝贵的意见。
开学已经一个月了，我知道各位家长都很想了解自己的孩
子在学校是怎样学习，怎样生活的，我这里准备了一些图片，
能部分反映学生在校的学习生活情况。大家 请看：
另外，综合各学科老师的意见，我们认为以下孩子在以下

几个方面做 得比较好，这里提出表扬：
作业完成质量较好的同学有：熊子文甘彦彤何殷鑫林琨亮
林也琦 刘莹彭柯桦彭子兴杨昊涵钟志豪周韧峰李张莹曾琪
惠何瑜阳
上课发言积极的同学有：钟志豪甘彦彤熊子文黄仁赫刘田
甜彭柯桦彭子兴曾艳周韧峰卓尚仁曾琪惠何瑜阳
上课很专心的同学有：甘彦彤林琨亮刘莹彭子兴杨昊涵周
韧峰庄芷琪李张莹曾琪惠许浩铭 讲 文明有礼貌热心助人表
现突出的同学有：曾诚甘彦彤黄仁赫林琨亮刘莹刘田甜彭子
兴杨昊涵温兆 龙周韧峰李张莹
进步较大的同学有：蔡子键曾琪惠黄仁赫刘田甜曾令盛黄
振钦
在学校课堂常规、路队、午睡等方面表现突出的有：秦欣
悦黄丹丹庄芷琪周韧峰曾艳杨昊涵刘莹林也琦梁 永健甘彦
彤
五、英语老师学科介绍。
六、数学老师学科介绍。
七、语文学科介绍。
这个班的学生来自不同的国家和地区，他们的基础差别比
较大，所以， 通过三四次检测，我发现这个班的学生语文成
绩两极分化比较严重，好的在年级中名列前茅，而差的，可
能只会认一两百个汉字。针对这种情况，我准备在本学期教

学中重点抓好以下几 点：
1、 抓基础，教会学生联系上下文理解词句，多积累，力
求人人过关，每周有听写背诵的内容：
2、 抓阅读、表达，重视课堂阅读训练和指导，教给学生
基本的阅读方法，在阅
读教学中渗透写作方法指导，提高学生语文素养。
3、抓好学生写作兴趣和能力的培养，训练有梯度重仿写，
重观察，重基本写作方
法指导。
4、 抓尖子生的培养和后进生的辅导，尖子生要百尺竿头，
更进一步，给他们锻
炼机会，让他们走出去，多发表文章，多参加比赛，提高
其语文素养。后进生
除了老师利用课余时间多辅导之外，采用结队子的办法，
让同学来帮助他，效
果也很好。
5、学生的语文水平是和他的阅读量成正比的，书读得越多，
语文成绩肯定也越好，
这是一个不变的真理，所以，我提倡学生大量阅读。小学
语文课程标准要求六
年级学生的阅读量是不少于80万字，所以我每个星期都要
求学生读几篇课外

文章。对于看文章我有这样几点要求，希望各位家长注意：
一是读书不能只读
一遍，因为读书有一个规律，读第一遍都只会去注意他的
情节，只有读第二遍，
第三遍，第四遍，才能去学习它的写法，才会去体会其中
的深意，文章不厌百
回读，就是这个道理。二是如果有时间，我提倡亲子阅读，
就是如果你们有时
间，可以和孩子同读一本书，并且就文中内容进行探讨，
我想这样效果会好得
多，孩子对读书也会更有兴趣，不信，你们可以试一试。
三是读书要读好书，
那种垃圾书最好不要去碰，而一本好书可以影响人的一生，
在这里，我向大家
推荐一些适合六年级学生读的书，大家可以去找一找，有
计划地给孩子读一读。
八、关于学生的学习习惯和行为习惯。
（彭子兴家长和刘莹家长分别作介绍）推荐习惯养成方法：< br>训练法、言教法、身教法、境教法、指导自我教育法、正强
化法、负强化法、制约法
九、几个应注意的问题。
1、注意子女变化，及时与学校联系，防患于未然。家长发

现子女有下列情形应引起注意。
<1孩子突然厌恶上学，成绩直线下降时。
<2孩子突然讲究打扮、穿时髦服装、上街游狂。
<3情况不明的朋友增多，一起吸烟喝酒。
<4向家长索要零用钱的次数突然增多,数目增大,又不愿
说明用途。
<5带回家的东西来路不明。
<6帮助别人打架斗欧。
<7与别人一起参与赌博。
<8不与家长说明而外宿,并且次数增加。
<9过多地与同龄异性相处交往。
<10身上常备有铁棒、匕首等凶器。
<11言行突然粗暴污秽。
<12语言支支吾吾,常用骗人话搪塞。
<13神情恍惚,萎靡不振,或失魂落魄。
2、教育子女要注意方式，不过激，，不粗暴，不溺爱。
3、孩子如有事不能来校，要事先与教师打招呼。
4、督促孩子按时完成家庭作业，完成后家长要检查作业并
签字，如不能完成，应给老师打招呼。
5、关于学生座位，我在安排座位的时候呢，一般是根据学
生身高，性格，和同学关系，视力 ，听力等情况，为了保护
学生视力，每月会轮换一次，根据学生平时的表现也会有一

些小的调动，如有特殊情况，可以给我打电话。
6、关于和老师的联系方式，可以多种多样，有 空来校面谈
会比较细一些，如没有空，可以打电话，有的家长在作业本
后面留言，也可以，接下 来呢，我会利用学校的网站平台，
来和学生多交流，也欢迎各位家长加入进来。
篇二：公立和私立小学在出口成绩上的差别是如何造成的
公立和私立小学在出口成绩上的差别是如何造成的
这种情况公立小学的孩子应该都遇到过，父母也许 一直对
孩子的学习状态感觉不错，结果一考下来三四十分，颇受打
击。真不知道私立学校对孩子 平时学习是如何抓的，为什么
差距会如此之大。望兰妈有空时能专门针对私立小学日常学
习状况 写一篇针对性的文章，给我们这些父母指点迷津，先
谢过了！ 天空2010-09-08 11:20:46
顶月光树影:所以这就是公立学校与私立学校的差别,课堂
上学与课外培 训的差别,交钱学与没交钱的差别,现在的义务
教育恼火哦,学校老师只管完成教学任务,哪管你升学不 升学
哦.
新浪网友2010-09-08 11:20:57
接楼上的问题：公立、私立学校。
其实，仔细想想不复杂。干好任何一件工作，不就那几样
必备要素？而公立校的管理者、执行者们，几要素普遍缺失
较多，这样执行到结果上，自然可想而知；反 观私立校，虽

仍有此类问题，但在“生存、发展所迫”的总前提、总压力下，
情 况和结果自然要好些，只是成绩背后所用的方法是否妥
当，到值得家长们深思！ 一句话，在不同的年龄段，娃娃
的智力开发怎样把握好”度”！
公立学校的孩子在期末考试 时一般都能拿到90分以上，看
起来是一个不错的成绩，一般的父母面对这样的成绩也会很
满意 ，加之希望给孩子一个快乐的童年又是绝大多数父母的
心愿，因此很多隐藏在深处的学习问题都被爸爸妈 妈们掉以
轻心了。
曾经有一个外市县的孩子去成外参加小升初考试，孩子在
全年级 还是数一数二的，结果却是哭着走出的考场，很多题
型见都没见过。也有很多家长是在震惊于自己孩子的 小升初
考试成绩时才恍然大悟，以前的90多分蒙蔽了太多孩子家
长的眼睛。
记得 小升初毕业会考时，兰西所在的A1班平均分是99分。
A2班和B班也是九十六七。成绩的好坏根本无 法区分。但
只要一进行月考和能力测试，那个成绩的差距要多大有多
大。从90多分到几分都是 有的，班平均也就是40多。即便
兰西后来还拿到过华赛一等奖，奥赛二等奖，她在月考中也
只 能是六七十分。好在兰西语文还可以，所以平时月考的总
分在年级能算到10几名。就这个数学月考题来 说，一般公
立学校成绩冒尖的孩子（没经过外面专门培训）来考的话，

理想的成 绩大概是50分左右。
究竟是什么样的原因造成了公立学校与私立学校在出口成
绩上的差距呢，我的分析有以下几方面。
一：在小学入学时，兰西那届的学生就是6：1被选入学校
一年级的。 二：三年级时，数学老师开始建议一些数学思
维模式较好的同学在外开始学习奥数。
三：小学低段时，学校经常布置《举一反三》上的作业。
四：四年级后每周有一次奥数课了，教材选用的是《思维
体操》天地出版社的。
五：学校会在 小学高段时加大转学生的招生力度，这些学生
几乎都是公立学校的尖子生，嘉祥更是每学期都在招转学< br>生。小学高段的学生成绩好坏已经很明显了，这些学生的加
入会很大程度的提高学校的优生率和升 学率。
六：从五年级开始，学校会开始集中在周六上午补课，补
习的内容通常是小升初的精华部分。
七：六年级是小升初的关键时期，分层教育这时起到了至
关紧要的作用。根据六年级的入学考试成绩，数 学分成了三
个梯度的教学班级。A1班整个六年级以奥数竞赛的题居多，
B班《举一反三》的内 容居多，A2班介于两者之间。按理
说，A1班已经很不错了，但在这个班之上还有一个课外竞
赛班，竞赛班在周一的晚上，目标是冲刺竞赛一等奖，竞赛
班的老师是请的校外的竞赛辅导专家来授课， 学生又在A1

班上再选拔的。这样四个梯度的因才施教绝对是公立学校无
法办到 的，也是教委不允许办的。同样的，很多校外辅导班
公立学校的孩子们在上，私立学校的孩子们也在上。 但公立
学校的孩子一周一次的奥数学习和私立学校一天一次的奥
数学习，不说教学水平，那光是 时间付出上的差距都很大了。
最后的结果也不用分析了。
原来平行分的AB两个英语班，六 年级时也以成绩来重新
分班了，这又给A班的孩子考上英语高起点班提供了很大的
一个支撑平台 。
八：原以为，私立学校的家长对孩子管得很少，后来接触
了很多家长后，发现私立学校的 家长对孩子的重视程度绝不
亚于公立学校的家长。私立学校的家长往往对孩子有着更高
的期望， 同时这些孩子初中几乎都将选择的是需要严格考试
录取的私立学校，不紧抓学习是不行的。
私立学校的家长因为只有周末才能见到孩子，所以一般情
况下周末的时间都会用在孩子身上。六年级时， 更多的学生
还在外报了培训班，一般一周有两次课。中途那次2小时的
课家长几乎是耗费6个小 时进去。从单位赶到学校，从学校
赶到培训地点，在教室外等候或一起听课，然后送孩子回学
校 ，最后到自己回到家时几乎已是晚上11点钟。还有周日
那次课，为了赶返校时间，一般都是父母同上阵 ，一个驾车，
一个陪孩子在后座上吃饭。还有些在外上小课的家长更是花

费了大 量的学费，一次150-200元的一对几的小课还得求着
老师才给上。说实话，私立学校的家长在时间 和精力上的付
出真的不是大家想象的那样简单，绝不会甩到学校就不管
了。
九：公 立学校的考核指标是最后的毕业会考成绩，私立学
校的考核指标是今年孩子们的择校成绩。私立学校的孩 子们
往往在暑期时已经学完了整个6年级的课程，公立学校的学
生们在6年级下册时都还在按部 就班的学习教材的内容。四
月份的疯狂择校似乎离他们很远，因为这的确与他们没关
系。兰西的 班主任每天工作到12点，1点，生活老师会留门
等那些在外补课晚归的孩子。想到这些，我真的觉得私 立学
校的老师很辛苦，教师节快到了，就借这儿先提前祝兰西小
学的所有老师“节日快乐！”希 望又到成外教初中的何老师不
要再那样玩命的工作了，希望生活徐老师的腰能逐渐好转起
来，还 希望好多好多关心兰西的老师都能做一名幸福快乐的
园丁。
私立和公立在出口成绩上的差 距原因兰妈讲了不少，估计
也基本讲齐了。但还有一个问题兰妈必须要谈，那就是上面
那位“新 浪网友”说的话。”成绩背后所用的方法是否妥当，
到值得家长们深思！一句话，在不同的年龄段，娃娃 的智力
开发怎样把握好“度”！”其实，这位网友说到点子上了。私
立学校的成绩