小学语文教科书的插图,应遵循“三符合”原则
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2020年11月29日 13:27
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小学语文教科书的插图，应遵循“三符合”原则
黎本武
【期刊名称】《新天地：开拓教育新天地》
【年(卷),期】2011(000)008
【摘要】小学语文教科书的插图是小学
语文教科书的重要组成部分。阅读插图
和阅读文字一样，也是学生“认识世界、发展思维、获得审美体验
的重要途
径”。然而，我翻阅了多种版本的小学语文教科书，发现插图存在不少问题。
【总页数】2页(P.64-65)
【关键词】小学语文教科书;插图;认识世界;审美体验;组成;阅读;思维
【作者】黎本武
【作者单位】福建省长汀县童坊中心学校
【正文语种】英文
【中图分类】B0
【相关文献】
1.浅谈语文教科书插图的功能——以现行人教版高中语文教科书为例 [J], 武佳
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3.小学语文教科书插图的问题及对策 [J], 陈兰珠
4.浅析如何有效利用小学语文教科书插图 [J], 方丽彬
5.小学语文教科书插图的问题及对策 [J], 邹炎清
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