五年级数学下册一完美的图形__圆第2课时教案青岛版

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2020年11月29日 15:13
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2020年11月29日发(作者:袁鹤声)



第二课时
教学内容:教科书的第4、5页
教学目标:结合生活实 际,通过观察、操作等活动,认识圆及圆的特征;认识半径、直径,
理解同一圆中直径与半径的关系;会 用圆规画圆。
教学过程:完成自主练习的题目。
1、第一题是联系生活经验的题目,呈现 的是风车、摩天轮、直升飞机的螺旋桨这三种物体
的运动情形,旨在让学生发现并体会这些物体运动的轨 迹只有是圆形的才能平稳,进一步加
深对圆的特征的认识。
2、第2题是找圆的直径与半径的 题目,练习时,要引导学生根据直径和半径的意义进行判
断,使学生加深对直径半径的认识。
3、第三题是填表题,填表后,要引导学生说出填表的依据,使学生进一步加深对半径和直
径之间关系的 理解。
4、第四题是画圆的题目,可让学生独立完成,交流是注意让学生说说画圆的步骤,进一步感受圆心决定圆的位置、半径决定圆的大小。
5、第五题是判断题,让学生独立完成。交流时说说自己的理由。
6、作业:第六题,让学生做在书上。
课后反思:




后记
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,
促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸 有所短,希望你能提出你的宝
贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个都花费了我大量心血,其目 的是在于给您提
供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处, 请
您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只 是一个习惯,只要你我保持积
极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信你我不久的将来一定会取得更大 的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
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