四年级数学下册第二单元测试卷二
中山职业技术学校-校庆祝福语
四年级数学下册第二单元测试卷二
一、 判断题(每道小题 2分 共 16分
)
1. 0除以任何数都得0 ( )
2.
758+396=758+400-4 ( )
3. 596-98=596-98-2 ( )
4. 72×(38+42)=72×38+42 ( )
5.
900÷700=9÷7=1……2 ( )
6.
1456-(324+456)=1456-456-324 ( )
7.
54÷(3+6)=54÷3+54÷6 ( )
8. 因为A-8=B-6，所以A＞B (
)
二、 填空题(1-3每题 2分, 第4小题 4分, 第5小题 10分,
第6小题
16分, 共 36分)
1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:
2.
一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是
6，其余各位都是0，这个数写作：( )．
3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: ．
4.
3080740650吨读作：( )，省略亿位后面的尾数约是( )．
5. 最大的三位数是(
)，最小的五位数是( )，它们的和是( )，
差是( )，积是( )．
6.
5245036是( )位数，最左边的在( )位上，它的计数单位
是 ( )，表示5个(
)．另一个在( )位上，它的计数单位是( )，
表示5个( )．两个所表示的值相差 ( )．
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三、 简算题(每道小题 4分 共 24分 )
1. 3675-2998
2. 2365-(307+365)
3.
(7×8715+3×8715)÷15
4. 45×99+45
5.
(343+685+157)-585
6. 396×25
四、 应用题(每道小题 6分
共 24分 )
1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比
原计划每
天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天
计算)
2. 第一小组有6个人,其
中5个人语文考试的平均分是85分,
加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少<
br>分?
3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每
小时放水11吨
,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨
水?(用两种不同方法计算)
一般说来，“教师
”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士
勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而
后历代对教师的别称之一。《韩
非子》也有云：“今有不才之
子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师
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资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其
实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和
本身明确的职责。
要练说，得
练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，
注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声音
清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心听
别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心
听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，如
听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动脑
筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化
了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。4. 一个长方形操场,
长50米,宽40米,扩建
后长和宽分别增加5米,扩建后操场面
积增加了多少平方米?
与当今“教师”一称最接近的“
老师”概念，最早也要追溯至宋
元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖
悟
非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小
学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考
官也为“老师”，
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而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习
”。可见，“教师”
一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”
一说，具有
资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，
教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“
教员”。
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