05012013年人教版六年级下册语文
qq等级-学习部工作总结
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2013年人教版六年级下册语文
第五单元试卷
第一部分 积累与应用(47分)
一、看拼音写字，注意书写工整。(8分)
xián nì xiè
fèn头( ) ( )时针
机( ) ( )土 méi juān shí
yù( )瑰 ( )赠 侵( ) 领( )
二、下面词语全对的一组是( )。(2分)
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是
B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强
C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上
D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙
三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。(8分)
( )有成效
坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新
舍本( )末 风华正(
) 不( )下问 百( )成钢
四、在括号里选择恰当的词语，画上横线。(4分)
1、尽管遭受了无数失败，付出了(惨重
沉重)代价，(坚定 坚强)而执著的炎黄
子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
2、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中(提炼 冶炼)出了0.1克镭。
3、那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人(振奋 兴奋)不已。
五、选择正确答案的序号填在括号里。(2分)
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“真理诞生于一百个问号之后”意思是：( )
A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
六、按要求完成。(6分)
1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。
(修改病句)_________
__________________________________________________
2、他怎么能够这样来糊弄你们呢?
(改为陈述句)_________________
________________________________________
3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
(缩句)_________________
_________________________________
七、判断正误，对的在括号里打“√”。(4分)
1、《跨越百年的美丽》一文中的“美丽”指的是居里夫人的容貌。 ( )
2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。( )
3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。( )
4、2005年12月10日，中
国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，
开始中国第二次载人航天飞行。( )
八、根据课文内容填空。(13分)
1、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的题目也是课文
提出的
_____________，课文主要用___________________、____
_______________、
___________________三个事例论述了只要善于
_________，不断_________，不
断_________，锲而不舍地_______
______，就能在现实生活中发现真理。
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通过本组课文及课外的学习，我认识了科学
家：_______________、
_______________……我对科学精神有了具体的
感受，我能用这几个词来说说对
科学精神的认识：_______________、________
_______、_______________。
第二部分 阅读 (53分)
一、课内阅读。19分(4+2+1+2+4+2+4)
①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时
眼珠子的转动，这些都是很平常的
事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所( )，有所(
)，有所( )，
有所( )。
②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，
(
)你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，( )
能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数
学家( )
说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有
什么偶然的机遇的话，那么这种“偶
然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些
善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、按照课文，把短文中的第①段的( )填完整。
2、请在第②段中的(
)里填上恰当的关联词。
3、第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是(
)说的。(填上
序号 A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚
4、“打破砂锅问到底”表达了( )的科学精神。(请在短文中找。)
5、读划线句子，想一想：“这样的事例”指_______
_______。请
再补充一个这样的事例： ___________________
6、“见微知著”的意思是： _________
“锲而不舍”的意思是：
_________
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7、你认为文中哪句话最值得牢记?请用“
”划出。并谈谈你的理由。
________ __________
_________________________________________
二、课外阅读(一)。15分(2+2+3+4+4)
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从
妈妈那儿得到礼物，他就非常
伤心：“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一
件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，
泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，
你为啥哭?” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，
你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”
“那……
我怎么会不知道?”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首
先，
妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗?”
孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你__________
的眼睛，让你去__________ 世界;给了你 __________
的耳朵，让你去
__________ 世界;给了你一双腿，让你去__________
世界;给了你一双手，让你
去__________ 世界。这些，难道还不够吗?”
孩子听着，陷入了沉思。 老人又
说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你
珍惜生活
——去热爱这个世界。”
1、根据意思从课文中找出恰当的词语。(2分)
(1)在一个地方来回地走。 ( )
(2)语言恳切而有分量，情意深长。 (
)
2、写出加点词语的近义词。(2分)
(1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
( )
(2)“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。 ( )
3、选择适当的词语填在文中的横线上。(3分)
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
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4、填空。(4分)
(1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼
睛忽地一亮”，是因为
____________________________________
_________________________________
(2)听完老人第二次说的
话，孩子“陷入了沉思”，是因为
_______________________________
______________________________________
________
_____________________________
5、孩子听完老人最后一席话是怎么
想的?展开丰富的想象，为短文加上结尾。
___________________________
__________________________________________
____
__________________________________________________
_______________
_______________________________
_________________________________
第三部分：作文题目：_____________ 的教训要求：
1、想想生活中有什么教训，再补充题目。
2、要有具体的内容，写出真情实感。
3、字迹工整，语句通顺。字数500字左右。
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