雪景的描写-北京海关

单元检测卷
一、基础训练营。
1、选择正确的拼音填空。
sì shì zhǒnɡ zhònɡ
（1）二月春风似（ ）剪刀。
（2）春天像个害羞的小姑娘似（ ）的。
（3）春天来了，南瓜种（ ）子发芽了。
（4）邓小平爷爷亲手栽种（ ）的柏树已经长大了。
答案：（1）sì （2）shì （3）zhǒnɡ （4）zhònɡ
2、读拼音写词语。
ɡū niɑnɡ（ ） bì lǜ（ ） tǔ sī（ ） xiū xi（ ）
ér tónɡ（ ） shū shu（ ） táo shù（ ） chōnɡ mǎn（
答案：姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
3、照样子，组新字，再组词。
例：直＋木＝植（植物）
寺＋讠＝（ ）（ ） 前＋刀＝（ ）（ ）
弟＋辶＝（ ）（ ） 田＋艹＝（ ）（ ）
寸＋木＝（ ）（ ）
答案：诗 古诗 剪 剪刀 递 传递 苗 树苗 村 村庄
4、选词填空。
快活 快乐 欢乐
（1）全家人举杯祝爷爷生日（ ）
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（ ）地蹦啊跳啊。

（3）（ ）的笑声充满了整个公园。
美丽 美好
（4）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（ ）的风
景。
（5）这是多么（ ）的礼物啊！
答案：（1）快乐 （2）快活 （3）欢乐 （4）美丽 （5）美好
5、照样子写词语。
（1）叮叮咚咚（拟声词）：____________ ____________
（2）绚丽多彩（写花的词）：____________ ____________
答案：示例：（1）叽叽喳喳 淅淅沥沥
（2）五颜六色 万紫千红
6、选出一组完全是春天开的花。（ ）
A.桃花 梨花 杏花 荷花
B.桃花 梨花 丁香花 菊花
C.桃花 梨花 杏花 迎春花
答案：C
7、按要求写句子。
（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。（改为“被”字句）
__________ __________________________________________________ _________
（2）银杏叶像小扇子。（仿写比喻句）
_____________ __________________________________________________ ______
答案：（1）一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。
（2）燕子的尾巴像剪刀。
1 15

）

< br>8、三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷
问路，猜猜老爷 爷会帮谁？（ ）（提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁。）
A.老头儿，去市图书馆怎么走？（ ）
B.喂，市图书馆在哪儿？（ ）
C.老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？（ ）
答案：C
9、默写一首本单元学的描写春天的古诗。
诗的题目：____________
作者：________
________________ ________________
________________ ________________
答案：咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二、阅读检阅台。
1、阅读选文，回答问题。
春天的美景
春天来了，带 给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉
的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣 裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵
会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋
的；儿童的笑声和可爱的脸 庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走
了！
（1）从文中找出表示颜色的词语，写出来。
答案：红、黄、粉、紫。
（2）短文 的作者抓住了[__]、蝴蝶、蜜蜂、[__]、[__]和[__]来描写春天的美
好。
答案：小花 鸟儿 阳光 儿童
（3）写出文中一个比喻句。
答案：美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。
（4）短文最后一段告诉我们什么？
答案：我们要珍惜时间。
三、习作百花园。
春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察，把你看到的景物写下来。
答案：例文：
美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红
的、黄的、白的、紫 的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，
像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了， 好像在说：“春天来了，春天来了！”春
天真美啊，我爱春天！
单元检测卷
一、基础达标。
1、拼拼写写。
2 15

yánɡ liǔ（ ） ɡū niɑnɡ （ ） jiǎn dāo（ ）
cǎo yuán（ ） chōnɡ chū（ ） ér tónɡ（ ）
lǐ wù （ ） yǐn rén zhù mù（ ）
答案：杨柳 姑娘 剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目
2、照样子，填一填。
例：堤（ 堤岸 ）——提（ 提水 ）
咏（ ）——泳（ ） 邮（ ）——油（ ）
籽（ ）——仔（ ） 杏（ ）——吞（ ）
例：立（ 立下 ）——粒（ 米粒 ）
出（ ）——茁（ ） 夫（ ）——扶（ ）
寺（ ）——诗（ ） 自（ ）——息（ ）
答案：歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下
出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
3、选择恰当的量词填空。
朵 条 个 棵 件 株
一（ ）树坑 一（ ）衣服 一（ ）野花
一（ ）小路 一（ ）树苗 一（ ）竹子
答案：个 件 朵 条 棵 株
4、找出句子中的一对反义词。
（1）离离原上草，一岁一枯荣。（ ）——（ ）
（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。（ ）——（
（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。（ ）——（ ）
（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。（ ）——（ ）

答案：（1）枯 荣
（2）漆黑 光明
（3）大方 害羞
（4）温暖 寒冷
5、想象画面，补充合适的词语。
______的天空 _______的阳光 _______的田野
________的微风 ________的鲜花
答案：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
6、把句子写具体。
（1）孩子们（ ）冲出家门。
（2）笋芽儿（ ）喊着：“我长大啦！”
（3）邓爷爷（ ）挑选了一棵柏树苗。
答案：（1）高兴地 （2）大声地 （3）精心地
7、仿写句子。
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
________________ ________像________________________。
答案：弯弯的月儿 小船
8、连词成句，并加上标点。
（1）这是 礼物 美好 多么 的 啊
_____ _____________________________________________
（2）亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
__________________ ________________________________
答案：（1）这是多么美好的礼物啊！
3 15




）

（2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
9、根据课文内容填空。
（1）《咏柳》的作者是________朝诗人________ ，他把柳树比作____、____。我最
喜欢“不知细叶谁裁出，________________ ”这一句。我还会写其他描写春天的诗
“____________”
答案：（1）老师，这道题我没听懂，请您给我讲讲，行吗？ 老师，谢谢您！
（2）对不起。 没关系。
二、阅读拓展。
句：________________。
（2）《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物” 指的是_____________。生活中也
有许多美好的礼物如___________。课文告诉 我们________________________。
（3）1987年4月5日，____在 北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：
①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。 我能按照正确的顺序排列：
____________。（只填序号）
答案：（1）唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例：野火烧不尽，春风吹又生
（2）长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带
来快乐，自己也是快乐的
（3）邓小平爷爷 ④①②③
10、主题探究。
我是文明小使者
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没 关系”
这些礼貌用语哦！
（1）我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“_______________”经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“_____ __________________”
（2）小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“___ __________”我笑着回答：

（一）课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1、照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——[__] 遮掩——[__]
答案：躲躲藏藏 遮遮掩掩
2、填空。
小草是春天的[__ ]，野花是春天的[__]，嫩芽是春天的[__]，小溪是春天的[__]。
我还发现，[__]是春 天的使者。
答案：眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3、照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上[__]。
答案：放声歌唱
（二）课外阅读。
春风
4 15

春风，总像妈妈温 柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉
红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下 细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩
绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿， 油菜金黄；她
抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1、想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
答案：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2、这篇文章描写了春天的哪些景物？
答案：春风、桃树、田野、麦苗、油菜等。
3、“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）。
A.柳树长头发了。
B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
答案：C
4、文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，写下来并读一读。
答案：春风，总像妈妈温柔的手。（答案不唯一）
5、你喜欢春风吗？为什么？
答案：喜欢，因为春风吹醒了万物。（答案不唯一）
三、写话展示。
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写
得很棒！
答案：略
第一单元测试卷
一、读一读，在带点字的正确读音下画横线。
符号（fú fǔ） 嫩叶（nèn lèn） 包裹（ɡǒ ɡuǒ）
．．．
杜鹃（jüān juān） 茁壮（zuó zhuó） 绚丽（xiàn xuàn）
．．．
河堤（tí dī） 脱掉（tō tuō） 填土（tiān tián）
．．．
二、看拼音，写词语。
ɡū niɑnɡ xiū xi yóu dì


liǔ sī zhí shù bì lǜ


cǎo yuán lǐ wù shān cūn


三、连一连，组成新字再组词。
5 15

前 木 女 自 立 口

兆 刀 心 里 贝 良
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
四、填量词。
一（ ）小路 一（ ）孩子
一（ ）野花 一（ ）小树
一（ ）琴声 一（ ）风景
五、读一读，连一连。

五颜六色的 大树
活蹦乱跳的 小鱼
青翠欲滴的 大海
一望无际的 鲜花
六、选出带点词语的近义词。
A.认真 B.急忙 C.吃惊 D.特别
1.鼹鼠先生赶紧
．．
骑着摩托车，到邮局去领包裹。（ ）
2.83岁高龄的邓小平爷爷格外
．．
引人注目。（ ）
3.她惊奇
．．
地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”（
4.我们仔细
．．
地找哇找哇。（ ）
七、读一读，填一填，写一写。）

1.二月春风似剪刀。
这句话把________比喻成________。
2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
这句话把________比喻成________。
3.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
这句话把________比喻成________。
仿写一个这样的句子：_______ ___________________________________________
__ __________________________________________________ _________________
八、补充古诗。

1. 烧不尽， 吹又生。

2. 散学归 忙趁 放纸鸢。

3. 妆成一 ， 垂下 绦。

九、课外阅读。
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红 的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最
吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起 舞。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和
金色的小花，散发出一阵阵清香。
6 15

）

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1.短文共有（ ）个自然段。
2.根据短文内容填空。
（1）春天在________，春天在________，春天在________。
（2）农民伯伯在田野里种植了______和______。
3.用“____”画出文中的比喻句。
4.你喜欢春天吗？为什么？
____ __________________________________________________ _______________
十、看图写话。

[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？
[用用词] 春天 白云 小燕子 浇水 高兴
[动动笔]
____________________________________ _________________________________
____________ __________________________________________________ _____



参考答案
一、fú nèn ɡuǒ juān zhuó xuàn dī tuō tián
二、姑娘 休息 邮递 柳丝 植树 碧绿 草原 礼物 山村
三、
前 木 女 自 立 口

兆 刀 心 里 贝 良
剪 剪刀 桃 桃子 娘 姑娘 息 信息 童 儿童 员 人员
四、条 个 朵 棵 阵 处
五、
五颜六色的 大树
活蹦乱跳的 小鱼
青翠欲滴的 大海
一望无际的 鲜花
六、1.B 2.D 3.C 4.A
七、1.春风 剪刀 2.小柏树 战士 3.春天 小姑娘 一只只蜻蜓像一架架飞机
在空中飞来飞去。
八、1.野火 春风 2.儿童 来早 东风 3.碧玉 树高 万条 绿丝
九、1.5 2.（1）树枝上 花园里 田野里 （2）蚕豆 油菜 3.最吸引人的是蝴
蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 4.喜欢。因为春天很温暖，景色也
很美丽。
7 15

十、【 示例】春天到了，天空飘着白云，小燕子在天空中飞来飞去。小草绿了，各种
花儿都开放了。小红和小明 来到小河边给小树浇水。小丽负责从小河里拎水，小明负
查加点
的字
部首 除去部首
还有几画
在适当的意思里面打“√”
责浇水，看着小树咕咚咕咚地喝着水，他们心里可高兴啦！
第一单元拓展提升卷
挑战与易错
一、看图连词语。
丝绦

嫩芽

歌剧院

管理处

二、看拼音，写字词。
gū niang liǔ dàng
1.春（ ）在（ ）枝上来回（ ）着。
tóng bì lǜ xún zhǎo
2.一群儿（ ）在（ ）的田野里（ ）春天。
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的泥土 （ ）的公园 （ ）的楼房
（ ）的孩子 （ ）的声音 （ ）的山路
四、查字典。

植
．
树
①栽种。（ ）
②植物。（ ）
满
．
意
①到了一定的限度。（ ）
②愿望满足或符合自己的意见。
（ ）
休
．
息
①歇息。（ ）
②停止。（ ）
五、照样子根据括号里的提示标出重音。
例：笋芽儿
．．．
被叫醒了。（谁被叫醒了？）
1.小草从地下探出头来。（谁从地下探出头来？）
2.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）
3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）
六、照样子把句子写得更具体。
例：春天像个小姑娘。（害羞的）
春天像个害羞的小姑娘。
1.门前开着鲜花。（一大片 五颜六色的）

2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（精心地 茁壮的）

七、根据提示写诗句。
春天在古人的诗句中，高鼎看到的是“ ，拂堤杨柳醉春烟”的
8 15

春天；贺知章看到的是“不知细叶谁裁出， ”的春天；白居易看
到的是“野火烧不尽， ”的春天；孟浩然听到的是“春眠不觉
晓， ”的春天……
阅读与理解
八、课外整本书阅读。（填序号）
1.《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是（ ）
①玩具都回到商店去。 ②威嘉健康起来。
2.《愿望的实现》一书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是（ ）
①愿望仙子。 ②魔法仙子。
3.《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只（ ）
①大壁虎。 ②大乌鸦。
九、阅读下面的短文，然后回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，长 出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树
叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落 地化成泥土。树叶是大自然的邮票，她把一
年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1.这篇文章一共有 句话。
2.连一连。
春天的树上 树叶涂满鲜红和金黄
夏天的树上 落叶化成泥土
秋天的树上 长出嫩芽
冬天的树下 挂满肥叶
3.大自然的邮票是 。
十、阅读下面的文章，然后回答问题。
写信和读信
每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸， 就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上
好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”
小头爸爸说：“真是一个好主意！”
这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那 一定是小头爸爸留下的。
大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”
大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样
子。
忽然，大头儿子想，我也应该每天给小头爸爸写一封信，等他下班回来时读。
这天，小头爸爸 下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小
头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了 我们再见面。”
大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的。
小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”
小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。
从这天起，大头儿 子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸
每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的 一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。
1.请把小头爸爸写给大头儿子的信画上“ ”，把大头儿子写给小头爸爸的信画
上“ ”。
2.按文章内容填空。
（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信， ，好像 。
9 15

（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里 ，好像 。
（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是 的事情。
3.如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？

练笔与写话
十一、看图写话。
春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧 ，然后把你的发现写下来，
也可以看着这幅图来写。（你可以用上这些词语：阳光明媚、飞来飞去、抽出 、嫩绿、
吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）













参考答案
一、
二、1.姑娘 柳 荡
2.童 碧绿 寻找
三、松软 美丽 高大 可爱 动听 弯弯曲曲
四、木 8 ①（√）
氵 10 ②（√）
亻 4 ①（√）
五、1.小草 2.松鼠太太家

3.满意的
．．．．．．．．．．
六、1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
七、草长莺飞二月天 二月春风似剪刀
春风吹又生 处处闻啼鸟
八、1.② 2.① 3.①
九、1.5
2.


3.树叶
十、1.大头儿子，再见！
10 15

小头爸爸，你好！
2.（1）很开心 看见了小头爸爸早晨去上班的样子
（2）甜蜜蜜的 吃了果仁巧克力一样
（3）非常愉快
第一单元达标卷
知识视窗
一、给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（8分）
黄莺
．
（yīn yīng） 堤
．
岸（dī tí）
嫩
．
芽（lèn nèn） 触
．
摸（cù chù）
绚
．
丽（xuàn xàn） 邓
．
爷爷（dèn dèng）
咨询
．
（xún xǚn） 餐
．
厅（cān chān）
二、读拼音，写词语。（8分）
bì lǜ jiǎn dān gū niang
（ ） （ ） （ ）
mǎn yì xiū xi shū shu
（ ） （ ） （ ）
dàng qiū qiān yóu dì yu2n
（ ） （ ）
二、比一比，填一填。（8分）
状 妆 值 植
形（ ） （ ）日
化（ ） （ ）树


柱 注 桃 跳
（ ）视 （ ）远
（ ）子 （ ）花
四、照样子，补充合适的词语。（6分）
例：蓝蓝的天空
（ ）的阳光 （ ）的田野
（ ）的柳条 （ ）的草坪
（ ）的鲜花 （ ）的春雨
五、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。（3分）
例：种子睡在松软的泥土里
．．．
。（种子睡在哪里？）
1.孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）
2.一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）
3.我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）
六、先把下列词语补充完整，再用画“ ”的词语写一句话。（8分）
（ ）空如（ ） 万里（ ）（ ）
引人（ ）（ ） 兴致（ ）（ ）
五（ ）六（ ） 叮叮（ ）（ ）
：
七、按要求写句子。（8分）
1.读一读，注意加点的部分，仿照例句写一写。
例 ：门前开着一大片五颜六色
．．．．．．．
的鲜花。（提示：“一大片”写数量多，“五颜六色 ”形
容颜色多，好看。）
（1）门前 。
11 15

（2）公园里 。
2.用加点词写一句话。
（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
．

（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
．．

八、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“局”是半包围结构的字，共八画。（ ）
2.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（ ）
3.《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（ ）
4.“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜
花。（ ）
5.“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（ ）
积累运用
九、填一填，写一写。（11分）
1.填一填。（6分）
春天来了，淘淘来到公园，看到初生的小草，他想起了诗句：“ 烧


阅读空间
不尽， 。”看到绿柳，他想起了诗句：“碧玉 ，
绿丝绦。”看到放风筝的孩子，他不禁吟诵起诗句：“ 归来早，忙趁
放纸鸢。”
2.写一写。（5分）
苹苹想学画画，可是她妈妈却想让她学钢琴，苹苹该怎样对妈妈说呢？请你写在
下面。
12 15

十、阅读下面的封面和目录，回答问题。（8分） ①黄鹂。 ②杜鹃。
1.先仔细观察封面，再连一连。（3分）
十一、课外阅读。（12分）
书名 罗宾德拉纳特·泰戈尔
作者 人民教育出版社
出版社 《愿望的实现》
2.填一填。（3分）
从这本书的目录中，我们知道，这本书一共有两篇文章，分别是《 》
和《 》。如果要读《纸牌国》这篇文章，应该从第 页读
起。
3.选一选。（2分）
《纸牌国》中，纸牌国所在的小岛上年年春天都会听到一种鸟的叫声，这种鸟是
（ ）
1.填一填。（2分）
13 15

（一）春风
春风是绿色的，
她在枝头的嫩芽里。
春风是温暖的，
她在大地妈妈的怀抱里。
春风是欢快的，
她引着小溪欢快地奔跑。
春风是歌唱家，
她把冬眠的小动物唱醒了。

这首诗一共有 句话，分别写春风是绿色
的、 、 、 。
2.仿写句子。（1分）
春风是歌唱家，
她把冬眠的小动物唱醒了。
春风是 ，
。
（二）春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美的小花，撑开了一把把漂
亮的小花伞。
橘（jú）红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿（niàng）蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜 六色的小花伞。小花伞下，一双双吱吱唱歌
的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
1.这篇短文共有个自然段，其中第 自然段写了孩子们的小花伞。（1分）
2.连一连。（4分）
橘红的 蝴蝶花
鹅黄的 孩子们
宝石蓝的 太阳花
花儿似的 灯盏花
3.选一选。（填序号）（4分）
（1）蝴蝶花的小花伞在干什么？（ ）
①挡着酿蜜的小蜜蜂。 ②护着外岀春游的小蝴蝶。
（2）是谁在小花伞下扬起小小水珠？（ ）
①太阳花。 ②孩子们。
习作天地
十二、看图写话。（15分）
【想一想】春天来了，图中的小朋友在干什 么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看
看他们在做什么，想想他们会说些什么。
【用一用】风筝（zhēng） 鸟语花香 柳树 跑 拉 举 放




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参考答案
一、yīng dī nèn chù xuàn dèng xún cān
二、碧绿 剪刀 姑娘 满意 休息 叔叔 荡秋千 邮递员
三、状 妆 值 植 注 柱 跳 桃
四、温暖 广阔 细长 碧绿 美丽 细细
五、1.孩子们去寻找美丽的春天。
．．．
2.一棵绿油油的小柏树栽好了。
．．．．
3.我们在教室里认真地学习。
．．．．．
六、碧 洗 无云 注目 勃勃 颜色 咚咚
（示例）兴致勃勃：他兴致勃勃地去钓鱼了。
七、1.示例：（1）长出了一片碧绿的小草
（2）栽着一排高大的柳树
2.示例：（1）天上的白云像一只只小绵羊。
（2）天空中五颜六色的热气球格外引人注目。
八、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
九、1.野火 春风吹又生 妆成一树高 万条垂下 儿童散学 东风
2.略
十、1.略
2.愿望的实现 纸牌国 27
十一、（一）1.4 温暖的 欢快的 歌唱家
2.略
（二）1.5 5 2.略 3.（1）② （2）②
十二、略
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