新部编版二年级语文下册第一单元测试题带答案【精品】
江西司法警官学院-关于马的成语
二年级语文下册第一单元测试卷
一、基础达标。(50分)
1．拼拼写写。(8分)
2．我会照样子连一连，并填一填。(12分)
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤( 堤岸 )——提( 提水
)
咏( )——泳( ) 邮( )——油(
)
籽( )——仔( ) 杏( )——吞(
)
例：立( 立下 )——粒( 米粒 )
出( )——茁( )
夫( )——扶( )
寺( )——诗( )
自( )——息( )
4．选择恰当的量词填空。(6分)
朵 条
个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1) 离离原上草，一岁一枯荣。
( )——(
(2) 停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
(
)——(
(3) 小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。
)
)
( )——( )
(4)
温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
__________的天空 __________的阳光 __________的田野
__________的微风 __________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1) 孩子们( )冲出家门。
(2) 笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”
(3) 邓爷爷(
)挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
_
__________________________________________________
____。
9．连字词成句，并加上标点。(2分)
(1) 这是 礼物 美好 多么 的
啊
____________________________________________
___________
(2) 亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
__________________________________________________
______
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人_
_______，他把柳树比作________，把
柳条比作________。我最喜欢“不知细叶
谁裁出，
________________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句
：
________________________________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是
_____________________
______。生活中也有许多美好的礼物，如
_________________________
______________________________。
课文告诉我们________
___________________________________。
3．1987年4月
5日，________________在北京天坛公园种下了一棵小柏
树。植树的步骤有：①挑选树
苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土
④挖好
树坑。我能按照正确的顺序排列：________。(只填序号)
三、主题探究。(3分)
( )——( )
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“
请”“谢谢”“对
不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“_____________
_______________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“_________________
___________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”
我笑着回答：“____________________________________”
四、阅读拓展。(16分)
(一) 课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——(
) 遮掩 ——( )
2．填空。(5分)
小草是春天的
_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的
_________，小溪是春
天的_________。我还发现，_________是春天的使
者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____
_______________________________________。
(二)课外阅读。(8分)
春 风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树
醒了，睁开眼睛，桃
林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒
了
，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：
麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)
______________
__________________________________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)
(1)田野
(2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分)
A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一
读。(1分)
5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)
________________________
________________________________
五、写话展示。(20分)
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，
相信你会写得很棒！
参考答案
一、1．杨柳 姑娘
剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目
2．
3．示例：歌咏 游泳 邮票
油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发
茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
4．个
件 朵 条 棵 株
5．(1) 枯 荣
(2) 漆黑 光明
(3) 大方
害羞
(4) 温暖 寒冷
6．示例：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
7．示例：高兴地 大声地 精心地
8．示例：弯弯的月儿 小船
9．(1)
这是多么美好的礼物啊！
(2) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1．唐
贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例：野火烧不尽，春风吹又生
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花
给别人带来快乐，自己也是快乐的
3．邓小平爷爷 ④①②③
三、1．老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。 没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛 眼睛
音符 琴声 风筝
3．示例：放声歌唱
(二)1．示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√ (3)√ (4)√
(5)√
3．C
4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突
出春天的特点。 例文略。