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学习永无止境
人教版一年级下册语文全册知识点汇总
一年级语文下册部分知识点归纳
一、汉语拼音：
、音节补充声母、韵母、声调。
（
平翘舌、
前后鼻、
二三声调）

2、给下面的音节分类。
（
三拼音节、
整体认读音节
）
3、给下面加点字读音正确的打√。
4、给多音字选择正确的音节。
cháng
yuè（音乐）
zhĭ（只有）
kōng（天空）
长
乐
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只
空
zhăng
lè（快乐）
zhī（一只）
kòng（有空）
xìng（高兴）
fā（发现）
zhòng（种下）
hái
兴
发
种
还
xīng（兴盛）
fà（头发）
zhŏng（种子）
huán（还书）
5、字母表：
A
B
c
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D
E
F
G
H
I
j
k
L
m
N
o
P
Q
a
b
c
d
e
f
g
h
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i
j
k
l
m
n
o
p
q
R
S
T
U
V
w
X
y
Z
r
s
t
u
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v
w
x
y
z
二、字
、组词。（形近字和同音字）
么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）
问（问好）各（各种）气（生气）
公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）
间（时间）名（名字）汽（汽水）
千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）
象（大象）找（找到）坐（坐下）
干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）
像（好像）我（我的）座（座位）
看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）
话（说话）处（到处）秀（秀气）
着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）
活（生活）外（外面）香（香水）
见（听见）吓（吓人）军（军人）
贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）
2、一字开花。（一字组多词）
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如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）
园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）
乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）
地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）
情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）
名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）
雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）
原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）
3、加偏旁组字,再组词。
例一、寸
过（过去）；巴
口
吧
（来吧）。
4、偏旁加部件组成新字或连线。
例一、青+（虫）=蜻
赶—干=（走）
5、用偏旁造字。
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、扫、把、拉
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息
门字框：问、间、闭
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口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱
走字旁：赶、起
言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁：蚂、蚁、虾
耳朵旁：阳、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗
宝盖头：完、家、定
走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送
人字头：全、会、合
绞丝旁：红、绿、级、练、给
立刀旁：到、刚
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
两点水：冷、净、凉
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活
方框儿：因、园
女字旁：奶、妈、姑、妹
双人旁：得、往、很
木字旁：桃、树、林、机、桥
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6、量词填空。
一（孔）石桥
一（只）船
一（颗）枣
一（把）伞
一（间）书房一（群）羊
一（个）人
一（头）牛
一（条）彩虹
一（堆）杏一（朵）花一（只）鸟
一（座）房
一（个）苹果
一（片）树叶
一（群）鸭子
一（幅）画
一（束）鲜花
一（座）天安门
一（艘）军舰
一（块）石头
一（匹）骏马
一（杆）大称
四（根）柱子
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一（口）井
一（辆）小车
一（块）石碑
一（口）水缸
一（竿）翠竹
一（方）鱼塘
一（列）火车
一（道）小溪
一（包）菜子
一（畦）秧苗
一（片）沙滩
两（条）腿
一（块）稻田
一（面）队旗
一（场）球赛
一（把）铜号
一（轮）圆月
一（处）风景
一（片）欢笑
几（位）老
7、字的结构分析笔画笔顺填空。
（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、
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全包围结构、独体字。
（2）注意以下字的笔顺 ：非、北、专、女、万、定、
可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。
8、生字“小魔术”（P111）：加一笔:日——（白）（田）
（目）（电）（旧）（由）（旦）

加两笔:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）

减一笔:王——（土）（干）（工）（三）
9、区分以下形近字或音近字：
坐和座
跟和根
在和再
像和象
相和向
做和作
美和没
非和飞
气和汽
以和已
请和情
玩和完
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很和得
跳和桃
原和园
园和圆
进和近
话和画
阳和洋
称和秤
和、合和河
心新和辛
0、用两个字组新字：
例：1、父
人
女
虫
禾
立
2、口
田
今
木
人
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133页）（如课本

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门
王
马
日
巴
义
里
那
力
对
云
心
日
（爸）（全）（妈）（香）（蚁）（童）
（哪）（男）（念）（树）（会）（间）
3、日
木
女
王
日
口
4、音
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门
日
禾
女
山
元
且
几
生
昌
月
夕
乃
口
也
心
十
（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱）
（意）（问）（早）（秀）（她）（岁）
三、词语。
本册的双生字词：
丁冬
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说话
朋友
你们
红花
绿草
爷爷
知道
全家
父母
父亲
母亲
着急
认真.
得意
主意
同意
因为
阳光
办法
亲情
爱情
热情
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冷淡
老师
练习
非常
常常
玩球
桃树
树苗
什么
男孩
女孩
江南
江湖
江河
请坐
让座
座位
再见
再会
可以
可是
远处
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短处
到处
找到
照亮
明亮
明晚
照明
空气
空军
海军
军队
竹桥
看着
叫声
笑声
苗条
面条
前面
后面
情面
脸面
洗脸
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笑脸
扫把
扫地
种地
没有
许多
许可
冷热
淡红
淡绿
过桥
过河
高原
原因
桃园
送别
跳远
学习
高兴
香气
秀气
和气
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语气
话语
笑话
蚂蚁
凉快
快乐
赶快
就是
成名
有名
定时
时间
房间
帮忙
早晚
送给
干净
伙伴
起立
得到
得意
乡亲
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老乡
家乡
专心
想念
画家
合唱
听话
古诗
名气
2、近义词
十分＝特别＝非常＝格外
主意＝方法＝办法＝点子
马上＝立刻＝赶紧＝赶快
很多＝许多
替=帮=为=给
高兴＝开心＝快活＝快乐
时刻＝时时＝时常
朋友=伙伴

仿佛=好像
喜欢=喜爱
3、反义词（括号里是学写过的字）
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（是）——（非）
（长）——（短）
（大）——（小）
（远）——近
（有）——（无）
（高）——矮、低
（前）——（后）
（出）——（进、入）
（晚）——（早）
（笑）——哭
（上）——（下
）
（去）——（来）
（左）——（右）
旧——（新）
（冷）——（热）
甜——（苦）
慢——（快）
（南）——（北）
（古）——（今）
闲——（忙）
臭——（香）
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丑——（美）
（东）——（西）
（合）——（分）
（收）——（放）
（去）——（来、回）
死——（活）
（答）——（问）
（以后）——（以前）
（冷淡）——（热情）
黑暗——（光明、明亮）
（男）——（女）
湿——（干）
红——（绿）
4、把下面的成语补充完整。
春回大地
万物复苏
柳绿花红
欢歌笑语
冰雪融化
泉水丁冬
百花齐放
百鸟争鸣
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春风拂面
春暖花开
五颜六色
百花盛开
和风细雨
万紫千红
鸟语花香
山清水秀
蒙蒙细雨
古往今来
千山万水
诗情画意
四面八方
各种各样
自言自语
万里无云
5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的
词语主要有下面这些类型：
（1）、懒洋洋地（晒太阳）
慢吞吞地（说）
兴冲冲地（走进来）
难忘的（节日
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）
长长的（小河）
、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
小路长长的——长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
、连线或填空
碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）
雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）
火红火红的太阳（花儿）
金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）
青青的假山（小虾、草地）
绿绿的草地（小草、叶子）
弯弯的小河（月儿、小船）
有趣的问题
难忘的日子
美丽的风景
精彩的球赛
高远的蓝天
雪白的肚皮
挺拔的松树
茂密的树林
会心的微笑
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透明的翅膀
淘气的娃娃
美丽的夏夜
可口的松果
闷热的天气
亮晶晶的眼睛
绿油油的荷叶
多彩的季节
金黄的稻子
宽宽的街道
高高的房子
满意的笑容
雪白的肚皮
鲜艳的红领巾
轻巧的桥
美丽的衣裳
快乐的时光
长长的小路
了不起的创举
大大的脑袋
黑灰色的身子
温暖的春天
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炎热的夏天
凉爽的秋天
寒冷的冬天
（4）、照样子写出来。
①亮晶晶
凉冰冰
绿油油
胖乎乎
光秃秃
兴冲冲
红润润
懒洋洋
慢吞吞
静悄悄
②飞来飞去
走来走去
跑来跑去
跳来跳去
说来说去
写来写去
游来游去
③又香又甜
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又大又圆
又高又大
又细又长
又白又胖
又大又红
又大又多
④高兴——高高兴兴
大小——大大小小
多少——多多少少
红火——红红火火
许多——许许多多
来往——来来往往
干净——干干净净
明白——明明白白
三、句子
、把下面的句子补充完整。
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一
句话， 以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9
种练习句式。
（1）、（
）替给帮为（
）。
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例：我替爸爸拿拖鞋。
我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。
我为大家扫地。
（2）、（
）正（
）呢！
例：李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！
我正忙着写作业呢！
（3）、（
）渐渐（
）。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
（4）、（
）一边（
）一边（
）。
例：小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
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爸爸一边喝水，一边看书。
妈妈一边洗手，一边说话。
老师一边说，一边写。
（5）、“把”字句与“被”字句互改。
（
）把（
）。
（
）被（
）。
例：老牛把草吃完了。
草被老牛吃完了。
我把门打开了。
门被我打开了。
（6）、（
）那么（
），那么（
）。
例：西瓜长得那么大，那么圆。
苹果那么香那么甜。
我的头发那么长，那么黑。
他的脸那么白那么胖。
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（7）、（
）已经（
）。
例：我已经长大了。
小树已经发芽了。
春天已经到了。
我已经写完作业了。
（8）、（
）像（
）。
例：月儿弯弯的像小船。
小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。
我们像花儿一样美丽。
（9）、（
）十分（
）。
例：我十分专心地看书。
他十分高兴地回家去了。（十分＝特别＝非常＝格外）

四、课文
、本册要求背诵的课文如下：
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《1 柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13
所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要 下雨了》（自选）、《18
四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》（自选）、《25快乐的节日》
2、对此我做了以下的摘录：
（1）春雷跟柳树（ 说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春
风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）玩耍了，玩着玩着，小
（朋友）们，（长高）了。
（2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），
花落（知多少）。
（3）两只鸟 蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟
蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听
见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）
的蓝天。
牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭
口立）。
（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。
（6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表
示要（下雨）了。
（7）我画 了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂在夏天
的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮 ）
冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。
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（8）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把（小石子）一个一个地
放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了， 乌鸦就喝着水了。
（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的
水流（出来了 ），掉进缸里的（小朋友）得救了。
（10）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。
（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像
（春天）一样，来到（花园）里 ，来到（草地）上。
（12）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓
低飞（江 湖）畔，即将有雨在眼前。大雁（北）飞天将暖，
燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋 雨）
要穿棉。
（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。
（14）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的
狮子。
（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。
（16）植树节是每年的（3月12日）。
（17）（《春晓》）（《村居》）是描写（春天）的古诗，描
写夏天的古诗有（《所见》 ）、（《小池》）。
（18）青蛙小的时候叫蝌蚪。
（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家
表示要（下雨）了。
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（20）燕子会捉（空中）的害虫，青蛙会捉（田里）的< br>害虫，啄木鸟会捉（树干上）的害虫，七星瓢虫专（爱吃）
（叶子上）的蚜虫。
（21）取人之（长），补己之（短）。
（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。
（23）（
）月（
）日是国庆节。
（
）月（
）日是妇女节。
（
）月（
）日是元旦节。
（
）月（
）日是中秋节。
（
）月（
）日是儿童节。
3、把乱的词语连成一句通顺的话。
五、阅读。
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阅读的复习其实可以说是各个复习知 识要点的一个综
合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力
的培养：①正确、通 顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定
的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题
的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进 行语言的积累。
六、看图写话
本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：
、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围
事物的认识和感想。
2、仔细观察画面，弄懂图意。
3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪
里干什么。并能运用指定的句式来写话。
4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、
写通顺。
5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感
叹号。
6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。

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