什么叫中元节-预备党员转正思想汇报

5年级下册语文书第一课课文



5年级下册语文书第一课课文《草原》：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 可爱，空气是那么清
鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在
天底下， 一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小
丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下 来，走在哪里都像
给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就
像只用绿色 渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻
轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服 ，既愿久立四望，
又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时
候静立不动 ，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的 地。
一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车
十分洒脱，只要方向不错 ，怎么走都可以。初入草原，听不见一点
声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久， 远
远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来，也看到了马
群，隐隐有鞭子的轻响。 快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，
远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳 ，群
马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十
里外欢迎远客。见到我们 ，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，
在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声 ，马
蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

蒙古包外，许多匹马 ，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马
或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是 谁的
手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。
握手再握手，笑了再笑 。你说你的，我说我的，总的总思是民族团
结互助。

也不知怎的，就 进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客
都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘 束。不大
会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十
岁的老翁向我们敬酒 。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时
候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩， 来给客
人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言
都更响亮，都更感人， 不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了 民族舞蹈，客人
们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也
不肯走。是呀 !蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

5年级下册语文书第一课课文《草原》练习题：

一、看音写字

xuànlèxiūsèyájūmào

()染勾()()()天()()束礼()

二、选择音节

1、mēngméngměng

内蒙()启蒙()蒙()眬蒙()混瞎蒙()蒙()受蒙()蔽蒙()骗

2、lùlòu

暴露()露()脸露()面揭露()露()水披露()

三、补充词语

一()千里()()欲流()飘()舞忽()忽()

一()百()()()欲生()()起舞若()若()

四、组词

骏()凌()驰()偏()吟()

俊()棱()弛()篇()怜()

峻()池()翩()玲()

五、阅读

这次，我看 到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么
(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高 歌一曲，表示我
满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，
平地是绿的， 小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，
走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那 些小丘的线条是
那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，
到处翠色 欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又
叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。在这境
界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐
趣。
1、“渲”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。

2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

3、文中有2个表示“绿”的意思的 词语，分别是和。我还从课
外积累了2个，分别是和

4、文中“翠色欲流”的“欲” 字在字典里有四个解释：①欲
望;②想要;③需要;④将要。在这里应该是第()种解释。(2分)
5、默读选段，你肯定感触很深，请你用一个词来形容作者此时
的心情，然后用这个词造 句。这个词是：造句：

6、用“～～”画出文中的拟人句。

7、“这种境界”，指的是什么境界?