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2020年五年级语文下册古诗词专项综合练习




1. 阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。
七子之歌——台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
注释：
氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。
（1）你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？
（2）读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？

2. 阅读古诗并回答问题。
赠 花 卿

锦城丝管日纷纷,

。

,

人间能得几回闻。

（1）将古诗补充完整。

（2）这首诗的作者是______代诗人______。

（3）人们常用诗歌的哪两句来赞赏精美的音乐和文字?


3. 语言积累。
（1）草铜横野六七里， ______ 。
（2）怪生无雨都张伞，______。

（3）最喜小儿亡赖， ______ 。
（4）______，吾将上下而求索。
（5）______ ，天连碧水碧连天。

4. 人面不知何处去，______。

5. 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（ ）。

A .随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）
B .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C .旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）
D .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）

6. 按要求写句子。
（1）九曲黄河万里沙，______。（补充完整）
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述
句）

7. 背一背，排排序。
江南可采莲______天地分上下______白毛浮绿水______
红掌拨清波 莲叶何田田 日月照今古

8. 根据《对韵歌》连一连。
山清______ 柳绿______ 云______ 雪______
雨 风 桃红 水秀

9. 阅读诗歌，回答问题
石灰吟
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
（1）诗中的“吟”，吟诵，是______。

（2）解释下面划线的词语。
千锤万击出深山

锤：______。击：______。
（3）为下面的诗句划分节奏。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
（4）这首诗表达了作者样的思想感情？


10. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是（ ）

A .洞庭湖的美丽景象
B .太湖的美丽景象
C .西湖的美丽景象
D .镜湖的美丽景象

11. 课内阅读。
我会长出两片绿油油的叶子，
去迎接春风悄悄的絮语；
我缓缓地伸展腰肢，
好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。


然后我要开出鲜艳的花朵，
每一个花瓣都娇嫩而又稚气；
蜜蜂会绕着我不倦地飞，
说我比世上的一切都美丽。


我愿意相信它的盟誓，
醉心于它忙碌的许诺里，
我把爱情倾心交付，
把生活酿造成金色黎明的蜜。


风将摇落我的果实，
把它送到另一片土地。
于是我溶化在母亲的怀抱，
并且相信：明年的春天会更加美丽。
（1）全诗的主要内容是什么？
（2）种子的梦是______，是______，是______，是______。

12. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.
______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。

13. 阅读诗歌，回答问题。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙
（què ）：皇宫门前的 望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④
辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这 里泛指秦岭以北、函谷关以
西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官 。

（1）小小释义员。
①之：______
②若：______
③沾：______
④海内存知己，天涯若比邻。______
⑤无为在歧路，儿女共沾巾。______
（2）诗中表达送别的千古名句是：______，______。其中的含义是______。
（3）颈联采用了什么修辞手法？
（4）读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？

14. 填入缺少的字。
天地分______下，______ ______照今古。

15. 请把下列诗句补充完整。
（1）意欲捕鸣蝉，______。
（2）两岸猿声啼不住，______。
（3）______，闻歌始觉有人来。

16. 赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的作者是______代诗人______。
（2）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。（ ）
（3）用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法， 和我们学过的
王维的《鸟鸣涧》中的诗句“______，______”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的
“______，___ ___”极为相似。
（5）从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

17. 读下面的句子，回答问题。
在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑 然一体，
望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
（1）这句话写的是那首诗中的诗句，这两句是？
（2）是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变 成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，

把“洞庭湖的水色“比喻成______，把”洞庭 湖中的君山“比喻成______。

18. 阅读诗歌，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
______，______。
（2）解释词语：
①题：______
②缘：______
③不识：______
（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处 在______、______、
______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意 思是______。
（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

19. 根据课文内容，回答问题。
乡村四月
绿遍山原自满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
（1）解释下列词语的意思。
①山原：______。
②白满川：______。
③子规：______。
④了：______。
（2）把后两句诗的意思写下来。
（3）把古诗补充完整。
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，______，
童孙未解供耕织，______。
（4）解释下列词语的意思。
①杂兴：______。
②耘田：______。
③未鳃：______。
④供：______。

20. 鉴赏小诗。

故 乡
没有离开故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。

我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。


远远地离开故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。

一抬头，便能看见，
每当月下，
透过一层薄薄的纱。


将要回到故乡的时候
……
（1）这首小诗写了哪三个方面的内容?

（2）这首小诗表达了作者什么样的情感?
（3）诗人为什么说身在故乡时，故乡是一幅“铺 ”在地上的画；而远离故乡时，
故乡则是一幅“挂”起来的画?

21. 阅读下面两首古诗，完成练习。
（一）
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。


（二）
渭城朝雨汜轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
（1）古诗（一）是______代诗人______写的《______ 》；古诗（二）是______
代诗人______写的《______》。
（2）解释下面的字。
①莫：______②更：______

（3）这两首诗都是先写______；再写______。
（4）比较阅读两首古诗，看看它们在情感表达上有什么不同之处。

22. 阅读诗《江南春》，回答问题
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面
具体描述出来。
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
（3）对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南 景物的神往，有人认为是借
古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
（4）前人在评论这首诗 时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为
“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说 ？为什么？请结合诗的主旨作简要
分析。



23. 回忆古诗词填空。
（1）九曲黄河万里沙,______。
（2）______,不是遮头是使风。
（3）草铺 ______,笛弄 ______
诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?
______

24. 阅读乐园
这儿,原来是一座村庄(节选)

这就是昔日 的农民,

改革开放给他们插上翅膀,

似春燕在田野上飞起,

着新的信息, 着美好春光。

（1）在横线上填上恰当的词语。
（2）诗人把______比喻成了______,表达了______的主题。

（3）结合课文说说当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。


25. 按课文《十二月歌》填空。

十二月歌
正月新春舞龙灯，
二月郊外放风筝，
三月清明杨柳绿，

四月牡丹花正红，
五月端午赛龙舟，
六月荷花满池塘，
七月牛郎会织女，
八月中秋桂花香，
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄，
冬月大雪压青松，
腊月梅花傲冰霜。
（1）一年有______个月。
（2）文中提到了______、__ ____、______、______、______五个节日。

26. 补全古诗，再回答问题。
小池
泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。
小荷才露________，早有蜻蜓________。
（1）补全古诗。
小荷才露______，早有蜻蜓______。
（2）用“______”画出描写“娇嫩 的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调
皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。
（3）下面哪幅图描绘出了本诗的内容？______
①
②

27. 读儿歌，你知道吗？
小水滴，个儿小， 作用多，本领大。
小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要， 土地庄稼全靠它！
地球生命它养育， 万物都要感谢它！
______物离不开水，______ 物离不开水，______ 物离不开水。
（1）______ 物离不开水。

（2）______ 物离不开水。
（3）______ 物离不开水。

28. 以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（ ）

A .春色满园关不住,一枝红杏出墙来
B .忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C .最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
D .不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

29. 阅读诗歌，回答问题
游山西村
【南宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
如梦令
【宋】李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（1）填空。（填字母）
《游山西村》是一首______（A．诗 B．词），“游山西村”是______（A．题
目 B．词牌名）；《如梦令》是一首______（A．诗 B．词），“如梦令”是
______（A．题目 B．词牌名）。
（2）《游山西村》中能用“绝处逢生”一次概括的诗句是：______
（3）读《如梦令》，发挥想象，写一写“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”反映出的
情形。

30. 填一填。
（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《____ __》。我记得最熟的
两句诗是：______，______。
（2）海面上没有风，也没 有波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的
情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语 “______”来描绘；云淡了，风也变
轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。 （3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的
成语是“_____ _”。“______”告诉我们：人应当有高远的志向。