五年级语文下册-9 古诗三首同步练习及答案
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9 古诗三首课时练
第一课时
一、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
，
。
1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞
__________的景象，
突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们
___
____________的意志和豪情。
【答案】
一、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
1.荒凉、严寒、空旷、阴沉
2立誓破敌，决战决胜
第二课时
一、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（ ）
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，
突出地写了一“喜”字。
B
．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状
貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎
的人此
时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自
己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，
一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换
了陆路。
二、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：
____________________
__，________________________。
三、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣
裳”中的“忽传”二
字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为
______
_______________________________________。 “即
从巴峡
穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅
__________的画面，表达了诗人_______
______的心境。
【答案】
一、D
二、却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂
三、消息来得突然 听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己
长期颠沛流离生活的感慨
疾速飞驰 迫不及待、归心似
箭
第三课时
一、默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
二、把词语和相应的意思用线连起来。
将晓
出门感到一阵凉风。
篱门 快要天亮。
迎凉
篱笆的门。
三万里河 指华山。
五千仞岳
指黄河。
摩天 远眺南方。
南望
指宋朝的军队。
王师 指碰到天，形容极高。
三、根据对诗句的理解完成填空。
这首诗前两句用
手法写祖国山河的雄阔壮丽，
饱含 之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句
“
”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“ ”
字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“
”字则
曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的
失望与埋怨。
【答案】
一、秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游 三万里河
东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一
年。
二、将晓：快要天亮。 篱门：篱笆的门。
迎凉：出门感到一阵凉风。
三万里河：指黄河。
五千仞岳：指华山。 摩天：指碰到天，形容极高。
南望：远眺南方。 王师：指宋朝的军队。
三、夸张 热爱 泪尽 望
又