关于高考的句子-山东一本线

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5 古诗词三首

一、给下列加点的字选择正确的读音，用“______”标出。
1．草铺
．
(pū pù)横野六七里。
2．收篙停棹
．
(diào zhào)坐船中。
3．清平乐
．
(yuè lè)
4．最喜小儿亡
．
(wánɡ wú)赖。
二、读拼音，结合语境写字词。
春风bāo kāi( )了大地的冰层，披着suō yī( )的mù tóng(
chú tou( )的老翁，都táo zuì( )在这míng mèi( )的春光里。
三、给加点的词语选择正确的解释。
1．笛弄晚风
．．．．
三四声( )
A．笛声逗弄晚风悠扬悦耳
B．牧童在晚风中挥舞着竹笛
C．舞动的竹笛捉弄着阵阵晚风
2．最喜小儿亡赖
．．
( )
A．游手好闲，无所事事
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)和扛着

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B．顽皮，淘气
C．放刁撒泼
3．怪生无雨都张伞( )
．．
A．奇怪的事情发生了
B．责怪两个小孩子
C．怪不得
四、根据意思写诗句。
1．怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进
啊。 < br>_______________________________________________ ________________________。
2．一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的
小草。
______________________________________________ __________________________。
3．最喜欢的是调皮的小儿子，趴在溪边剥莲蓬。
___________________ __________________________________________________ __。
五、根据课文内容填空。
1．《牧童》的作者是______代________。 其中“____________________________________”
一句将自由自 在的牧童形象刻画得活灵活现。
2．《舟过安仁》是______代诗人________的作品。诗 中，前两句话描写的是作者的______，
后两句描写的是作者的____。我们还学过他写的___ ______________________________。
3．《清平乐·村居》的作者是 ______代著名词人________，其中“_____________________”
这 两句词写出了老夫妻对田园生活的满足。
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4．读了本课三首古诗词，我体会到了__________________________。

六、课内阅读。
(一)牧童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1．诗歌向来讲究炼字，一个“______”字让我们 感受到了草的茂盛和草原给人的那种
平缓舒服的感觉；“弄”是__________________ 的意思，向我们传达出____________________。
2．请你写出后两句诗的意思。
______________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________ ___
3．诗人给我们展现了一幅鲜活的图画，如果让你给这幅图起个题目，你会用
“___ ___________________”。
4．这首诗表达了作者______________________之情。
(二)清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿__________，中儿正
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织鸡笼。最喜小儿亡赖，________________。
1．按原文填空。
2．这首词的词牌名是________，题目是________。
3．这几句话写出了一家五口人的哪些活动？表现了作者怎样的感情？
__________ __________________________________________________ ____________
_________________________________ _______________________________________
______ __________________________________________________ ________________
4．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”一词，含有怎样的情味？
______________________________________________ __________________________
七、课外阅读。
四时田园杂兴
[宋] 范成大
昼出耘田夜织麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解(jiě xiè)供耕织，
．
也傍桑阴学种(zhǒng zhòng)瓜。
．
【 注释】1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2.耘田：除草。3.织麻：把麻搓成
线。4.各当 家：各人都担任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：从事，参加。
1．用“√”标出带点字的恰当读音。
2．古诗中男人的做的事情是______，女人做的事情是__________。
3．读 后两句诗，你体会到儿童_______________________________________ _________。
4．古诗中的儿童是值得我们学习的，现在，部分小学生以做作业为理由拒绝做家务，
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对劳动不感兴趣，对此，你想对他们说：“_______________________________ _____________
________________________________ ________________________________________。”
八、妙笔生花。
本课这三首描写儿童的古诗词中，你最喜欢哪首，请改成一篇小短文。(100字左右)
__ __________________________________________________ ____________________
_________________________ _______________________________________________ ________________________________________________ ________________________
_____________________ __________________________________________________ _
____________________________________________ ____________________________
_________________ __________________________________________________ _____
参考答案：
一、1.pū ào è 4.wú
二、剥开 蓑衣 牧童 锄头 陶醉 明媚
三、1.A 2.B 3.C
四、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 2.茅檐低小，溪上青青草 3.最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬
五、1.唐 吕岩 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 2.宋 杨万里 所见 所悟
《小池》《宿新市徐公店》 3.宋 辛弃疾 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 4.童
年的生活很美好
六、(一)1.铺 逗弄 笛声时断时续和牧童吹笛子时的嬉戏的意味 2.牧童吃完了饭，
已是黄昏后，他连蓑衣也不脱，就躺在月色的露天下休息了。 3.牧童晚归休息图 4.对远
离喧嚣、安然自乐的生活的向往
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(二)1.锄豆溪东 溪头卧剥莲蓬 2.清平乐 村居 3.一对满头白发的老夫妻，带着微
醉的神态，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡
笼。三儿子调 皮地躺卧在溪边剥莲蓬。表现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往。 4.
指小儿调皮活泼的样子。表现了作者对小儿的喜爱之情。
七、ě zhòng 2.耘田 织麻 3.对劳动的热爱 4.提示：从劳动能锻炼身体、提
高人的素质等方面入手来谈。
八 、示例：在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草遍布其上，高低起伏，就像在快乐地舞
蹈。轻柔的晚风吹拂 着野草，发出“刷刷”的声音，那声音是多么悦耳，多么动听，仿佛是
一首优美的钢琴曲。
白 天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬飘逸的笛声，愈来
愈近，弃去那一整天 的疲劳，使人浑身舒服，心中的烦恼顿时无影无踪。牧笛声时断时续，
隐隐约约地随风飘来，令人回味无 穷。随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童吃饱
饭后，已是黄昏之后，夕阳就快落山了。牧童也 不脱蓑衣，躺在柔软的草地上。在皎洁的月
光下，牧童若有所思的望着明月，明天还能这么惬意吗？想着 想着，便进入了梦乡……
不脱蓑衣的牧童，静静地躺在草地上，与月光融成了一色……

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