五年级语文下册古诗词专项练习题
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五年级语文下册古诗词专项练习题
1.
古诗填空。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
（1）这首诗的作者是______代诗人______。
（2）这首诗后两句的意思是：______
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？
2. 根据内容连线，并按要求作答
白日放歌须纵酒______
五千仞岳上摩天
三万里河东入海______
花木成畦手自栽
洛阳亲友如相问______
青春作伴好还乡
茅檐长扫净无苔______
一片冰心在玉壶
古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》中写“______，______”
来表达
自己渴望建功立业的志向。
3.
本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.
______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。
4. 阅读下面两首古诗，完成练习。
（一）
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
（二）
渭城朝雨汜轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
（1）古诗（一）是______代诗人__
____写的《______》；古诗（二）是______
代诗人______写的《______》
。
（2）解释下面的字。
①莫：______②更：______
（3）这两首诗都是先写______；再写______。
（4）比较阅读两首古诗，看看它们在情感表达上有什么不同之处。
5.
把下列诗词描写的节日填在括号里。
（1）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。______
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。______
（3）端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣袭。______
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______
（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。______
6. 请你来填诗
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。一位秀才故意
出难题，给
厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师
欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两
个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把
煮熟的鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第
三道菜是清
炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清汤，上边漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩
服。
（1）你知道四道菜各表示哪四句诗吗？默写下来。
（2）这首诗的题目是： ，
作者是朝诗人。
7. 用诗句回答问题。
（1）“不识庐山真面目”的原因是：______。
（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：______。
（3）《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：______，______。
8. 课内阅读。
啊，雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣，
你，浪花里最清的一滴。
（1）诗歌运用了什么修辞方法?
（2）诗歌中的“《国际歌》”象征______ ， “红旗”象征______ ，
“花丛”象征
______ ， “浪花”象征______。
（3）你对“一滴水”是怎样理解的?
（4）诗歌赞扬了雷锋的什么精神?[
9. 阅读诗歌，回答问题
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？
（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者
各抓住了柳枝的
什么特点，而由此联想到了什么？
10. 下列诗句中描写儿童的是（
）
A .乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
B
.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
C .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D
.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
11. 补全诗句，解释加下划线词语的意思。
（1）______ 元 ______，______。
王师
______，______ 乃翁。
无：______王师：______
乃翁：______
（2）山外______，______休？
______，直把______。
休：______直：______
（3）______ 生气恃______，万马齐喑______。
______，______。
生气：______恃：______
万马齐喑：______
12. 把下面诗句补充完整。
（1）______，千里共婵娟。
（2）______，今夕是何年。
13. 读诗歌，回答问题。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这是一首______言诗，作者是______。
14. 填空。(20分)
（1）“爆竹声中一岁除,______”选自宋朝_
_____写的《元日》，诗中描写的是
______的情景。你还知道我国有______（传统节日
名）,描写这个节日的诗句
______，______。
（2）“一人虽听之,_____
_，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指______、
______；这个人的学习态度我们
可以用______、______等成语形容。
（3）我劝天公重抖擞,______。
（4）洗手的时候,吃饭的时候,______，默默时,______ 。
（5）种树者必培其根,______ 。
（6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我
的心田，这让我想起杜甫的诗
句:“随风潜入夜,______。”
（7）《石灰吟》是__
____代诗人______的作品。这首诗表达了诗人的______精
神，其中最能表达思想的诗句
是“______。”
15. 《夜书所见》这首古诗题目的意思是（ ）
A .夜晚看书时所见到的景象。
B .夜晚写书时的所见。
C
.在孤寂的夜里写写所思念的景象。
16. 根据提示写诗句。
（1）诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“______”。
（2
）一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“______，最是橙黄
橘绿时。”
（3）“______，夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆
旁边有一盏灯亮
着。
阅读与理解
17. 读一读。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗主要写了_______
（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。通过______可以看出。
（3）诗中的千古名句是：______。
（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
18.
阅读诗歌，按要求回答问题。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
（1）这首诗描写的是哪里的景色？（ ）
（2）诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（ ）
（3）诗中把什么比作什么？（ ）
（4）你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（
）
19. 默写诗词，完成练习。
（1）补写诗句。
如梦令
______，______。
______，______。
______，_______，______。
（2）《如梦令》的作者是______时
代的女词人______。我还知道她的______、
______、______等诗词。
（3）这首词表现了作者______。
20. 读古诗，完成练习。
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 <
br>（1）梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是
______代诗人兼
画家______所作。
（2）《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是______，______
；赞美梅花品德
的两句诗是______，______。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_____
_，诗句意
思是______；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的______，诗句意思是_____
_。
（3）这首诗运用了______的写法，通过写墨梅______特点，表现了作者_____
_
的高尚情操。
（4）我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这
首
诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：______，
_____
_。______，______。
21.
我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。
22. 鉴赏小诗。
故 乡
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远地离开故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见，
每当月下，
透过一层薄薄的纱。
将要回到故乡的时候
……
（1）这首小诗写了哪三个方面的内容?
（2）这首小诗表达了作者什么样的情感?
（3）诗人为什么说身在故乡时，故乡是一幅“铺
”在地上的画；而远离故乡时，
故乡则是一幅“挂”起来的画?
23.
填一填，补一补，选一选。
（ ）对雨，雪对 。
花对 ，
鸟对（ ）。
（ ）清对 ， 柳绿对 。
（1）按课文内容在括号里写字。
（2）选一选，把横线补全。(填序号)
①桃红
②水秀 ③风 ④树
（3）试着编一编，选一选。(填序号)
天对______，______对风，大陆对长空。
①地 ②雨 ③人
24. 读古诗，回答问题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是______．
（2）诗中采用了______的修辞手法。
（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？
（4）出自这首的成语有______、______。
25. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是（ ）
A
.洞庭湖的美丽景象
B .太湖的美丽景象
C .西湖的美丽景象
D
.镜湖的美丽景象
26. 阅读课文，完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
（1）诗中的“你们”指______，“我”指______。
（2）诗的第二小节用__
____句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是
人们生存必不可少的，其中______可以
滋润万物，______和______能使人神清
气爽，______能让人感受到光明，_____
_可以为人驱除寒冷。
（3）写出诗中的比喻句。
（4）下列说法错误的是（ ）
（5）从“月亮、风儿、小鸟”中选一
个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像______
打开它们的______
让我把______，把______，把______
______撒满你们心的空间
27. 古诗鉴赏
(一)墨梅图题诗
(元) 王 冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
（1）“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。
（2）这首诗中照应“墨梅”的词语有______、______。
（3）“_
_____,______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品
性。
28. 诗歌鉴赏，回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②，凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈⑤。三
十功名尘与
土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻⑥，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车，踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐
胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头，收拾旧山河，朝天阙⑨。 <
br>【注释】①满江红:词牌名。②怒发（fa）冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶
起。形容愤怒
至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:
奋发图强的志向。⑥靖康耻
:宋钦宗靖康二年（1127）,金兵攻陷汴京,虏走徽、
钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占
领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑
称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇
帝。
（1）这首词的作者是（ ）
（2）用“”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
（3）这首词表达了______的感情,应当用______一语气朗读。
（4）“莫等闲
,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈
你的体会。
29. 默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，______。
（2）这首诗的颈联是______，______。
（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。
30. 阅读练习
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（1
）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种
景
物。
（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。
（3）这首表达了诗人怎样的心情？