2020年五年级语文下册古诗词专项全能训练

玛丽莲梦兔
615次浏览
2020年11月30日 04:36
最佳经验
本文由作者推荐

老婆-重阳节诗

2020年11月30日发(作者:缪颂)


2020年五年级语文下册古诗词专项全能训练




1. 鉴赏小诗。

故 乡
没有离开故乡的时候,

故乡,是一幅铺在地上的画。

我在画中走来走去,
只看到天边遥远的云霞。


远远地离开故乡的时候,
故乡,是一幅挂起来的画。

一抬头,便能看见,
每当月下,
透过一层薄薄的纱。


将要回到故乡的时候
……
(1)这首小诗写了哪三个方面的内容?

(2)这首小诗表达了作者什么样的情感?
(3)诗人为什么说身在故乡时,故乡是一幅“铺 ”在地上的画;而远离故乡时,
故乡则是一幅“挂”起来的画?

2. 阅读诗歌,回答问题
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。
(1)这首词的作者是清代的______。“长相思”是这首词的______。
(2)连一连
故园无此声______ 山一程,水一程
风一更,雪一更______ 夜深千帐灯
行军之艰难______ 气候之恶劣
队伍之庞大______ 思乡之情切
(3)这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。 在本学期的古诗词积累


中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一 句写下来。

3. 请你来填诗
有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对 出一句优美的诗句。一位秀才故意
出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗 。厨师
欣然接受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把
煮熟的鸡蛋 白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清
炒蛋白一撮;第四道菜是一小碗清汤, 上边漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩
服。
(1)你知道四道菜各表示哪四句诗吗?默写下来。
(2)这首诗的题目是: , 作者是朝诗人。


4. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写雨中西湖景象的诗句是( )

A .水光潋滟晴方好
B .山色空蒙雨亦奇
C .欲把西湖比西子
D .淡妆浓抹总相宜

5. 阅读古诗,完成练习。
秋风引

何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。

(1)此诗中,诗人流露出哪种情思?( )
(2)朝来入庭树,孤客最先闻 的意境与下面哪一项相近?( )


6. 补全古诗,再回答问题。
小池
泉眼无声惜细流,树荫照水爱睛柔。
小荷才露________,早有蜻蜓________。
(1)补全古诗。
小荷才露______,早有蜻蜓______。
(2)用“______”画出描写“娇嫩 的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调
皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。
(3)下面哪幅图描绘出了本诗的内容?______





7. 按课文《江南》填空。
江南
江南可采莲,
莲叶何田田!
鱼戏莲叶间:
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
(1)给这首儿歌划分朗读节奏。
(2)课文写了鱼戏莲叶______、莲叶______、莲叶______、莲叶______。

8. 读一读。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)这首诗主要写了_______
(2)这首诗描写的是______(季节)夜晚的景色。通过______可以看出。
(3)诗中的千古名句是:______。
(4)看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?

9. 课内阅读。
啊,雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣,
你,浪花里最清的一滴。
(1)诗歌运用了什么修辞方法?
(2)诗歌中的“《国际歌》”象征______ , “红旗”象征______ , “花丛”象征


______ , “浪花”象征______。
(3)你对“一滴水”是怎样理解的?
(4)诗歌赞扬了雷锋的什么精神?[

10. 看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。

古诗:______,______。
景色:______。

11. 对《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”理解正确的是
( )

A .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,那开败了菊花也被霜打落了。
B .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着
霜枝。
C .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

12. 我还知道一首描写田园风光的古诗,并能写出大概的诗意。

13. 下列诗句中,与儿童无关的一项是( )

A .知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
B .儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C .少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
D .儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

14. 根据内容连线,并按要求作答
白日放歌须纵酒______ 五千仞岳上摩天
三万里河东入海______ 花木成畦手自栽
洛阳亲友如相问______ 青春作伴好还乡
茅檐长扫净无苔______ 一片冰心在玉壶
古人喜欢咏物言志,如唐代诗人李贺在《马诗》中写“______,______”来表达
自己渴望建 功立业的志向。


15. 人面不知何处去,______。

16. 阅读短文,回答问题
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
(1)全文共有______句话。
(2)填空。
①一年有______个季节。
②春天的树上是______,夏天的树上的叶片______的,秋天树叶的颜色是
____ __和______的,冬天树叶化成了______。
(3)大自然的邮票指______。

17. 把古诗补充完整,并完成练习。

(1)补充古诗。
______绝,______径______踪灭。
孤______蓑笠翁,独钓寒______。
(2)这首诗的作者是______代诗人______。
(3)找出诗中的两对近义词。
______——______ ______——______

18. 对诗句“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”理解正确的是( )

A .知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢!夜深人静了还有一盏灯是亮着的。
B .有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚,篱笆旁的灯一直都是亮着。
C .家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

19. 阅读课文,完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧


打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里


我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水


快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来


让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水撒满你们心的空间。
(1)诗中的“你们”指______,“我”指______。
(2)诗的第二小节用__ ____句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是
人们生存必不可少的,其中______可以 滋润万物,______和______能使人神清
气爽,______能让人感受到光明,_____ _可以为人驱除寒冷。
(3)写出诗中的比喻句。
(4)下列说法错误的是( )
(5)从“月亮、风儿、小鸟”中选一 个,以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像______
打开它们的______
让我把______,把______,把______
______撒满你们心的空间

20. 把古诗《宿建德江》补充完整。
宿建德江
(唐)______
移舟泊烟渚,______。
野旷天低树,______。

21. 分析下列诗句,选择比较准确的理解。
①五岭逶迤腾细浪。( )
A.五岭连绵不断,像水中翻腾的细浪一般,反映了长征路途的遥远和艰辛。
B.高低起伏、绵延不绝的五岭山脉,在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。
②大渡桥横铁索寒。( )


A.大渡河上的泸定桥,那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。
B.大渡河上的铁索桥横跨两岸,铁索高悬在湍急的河上,使人觉得寒气逼人。

22. 阅读诗歌,回答问题
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋,空白凝云颓不流。
湘娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
(1)对这首诗的分析,不正确的一项是( )
(2)试比较《琵琶行》《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异
同。


23. 下列对诗句“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”理解正确的是( )

A .一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初
的时节啊。
B .一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时
节啊。
C .一年中最好的景致君王一定要记住,那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬
初的时节啊。

24. 阅读李清照另一首《如梦令》,完成练习。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否,应是绿肥红瘦。
(1)词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短,因此又叫“ 长短句”。词有不
同的______,如“如梦令”、“渔歌子”。除此之外,你还知道的词牌有:______、______、______等。
(2)理解词语意思。
①依旧:______。
②知否:______。
③雨疏风骤:______。
(3)“海棠依旧”“绿肥红瘦”指的是同一事物吗?它们描写出了怎样不同的意
境。
(4)通过想象,把这首词改写成一个故事。


25. 按课文《十二月歌》填空。

十二月歌
正月新春舞龙灯,
二月郊外放风筝,
三月清明杨柳绿,
四月牡丹花正红,
五月端午赛龙舟,
六月荷花满池塘,
七月牛郎会织女,
八月中秋桂花香,
九月登高过重阳,
十月满园橘子黄,
冬月大雪压青松,
腊月梅花傲冰霜。
(1)一年有______个月。
(2)文中提到了______、______、____ __、______、______五个节日。

26. 阅读诗歌,回答问题
石灰吟
千锤万击出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间。
(1)诗中的“吟”,吟诵,是______。

(2)解释下面划线的词语。
千锤万击出深山

锤:______。击:______。
(3)为下面的诗句划分节奏。
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
(4)这首诗表达了作者样的思想感情?


27. 用诗句回答问题。
(1)“不识庐山真面目”的原因是:______。
(2)《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是:______。
(3)《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是:______,______。

28. 按要求写句子。
(1)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用划线字说一句
话)
(2)芭蕉不展丁香结,______。(补充诗句)


(3)结,是解不完的,不然岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
(4)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)

29. 根据课文内容,回答问题。
______,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,______。
______,两三点雨山前。旧时茅店社林边,______。
这首词的词牌名是____ __,______以动写静,______表达了诗人喜悦、兴奋的
心情。这首词表达了诗人____ __的情感。

30. 读古诗,完成练习。
墨梅
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
(1)梅 花是坚贞高洁的象征,古人赞美梅花的诗很多,我知道《墨梅》是
______代诗人兼画家_____ _所作。
(2)《墨梅》诗中,直接描写墨梅的两句诗是______,______;赞美梅花品德
的两句诗是______,______。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的______,诗句意思是______;“只流清气满乾坤”写出了墨梅的______,诗句意思是______。
(3)这首诗运用了______的写法,通过写墨梅______特点,表现了作者______
的高 尚情操。
(4)我知道诗人王冕酷爱梅花,工于画梅,常以梅花自比。除了《墨梅》这首
诗我 还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》:______,
______。_____ _,______。

学习保证书-小学语文教育叙事


关于实验的作文-地道战观后感500字


运城师范-2017年放假


中国梦的诗歌-人力资源师考试


关于秋天的好词好句-荧屏错别字


信用证样本-技能专长


薄荷茶-关于爱情的散文诗


情人节的话语-部门管理制度