五年级语文下册古诗词情境练习
人教版一年级语文下册教案-民主生活会方案
1、本学期我们学习了两篇有趣的小古文，你读懂了吗？《自相矛盾》
中楚人用“吾盾之
坚，物莫能陷也”来夸耀他的盾坚不可摧；用“吾
矛之利，于物无不陷也”来夸耀他的矛锋利无比。“夫
不可陷之盾与
无不陷之矛，不可同世而立。”告诉我们说话做事要前后一致，不能
自相矛盾。《
杨氏之子》中孔君平用“此是君家果”来调侃杨氏子，“儿
应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”充分体
现了杨氏子甚聪惠。
2、《四时田园杂兴（其三十一）》中，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女
各当家”两句诗写出了农人的繁忙与勤劳，《乡村四月》中也体现农
民这一特点的诗句是“乡村
四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
3、满眼的绿色，满山的白色。细雨中传来布谷鸟的啼叫
，这让我想
起了诗句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。桂花纷纷散落，山
中一片宁静，这
不正像《鸟鸣涧》中的诗句“人闲桂花落，夜静春山
空”。
4、爷爷经常告诉我们
，不要做不义之事，正如《左传》中所讲的，
“多行不义，必自毙”。也就是说，坏事做多了是不会有好
结果的。
爷爷还经常对我说，“君子坦荡荡，小人长戚戚”，我们做人应该心胸
开阔，不应斤斤
计较，患得患失。“恻隐之心。仁之端也”，《水浒传》
中金氏父女的遭遇引起了鲁达的同情，让他选择
义不容辞地帮助金氏
父女渡过难关。“君子喻于义，小人喻于利”，告诉我们，君子看重的
是道
义，小人看重的是利益。我们每个人内心都有一根道德标杆，知
耻才能守正，正如《朱子
语类》所说“人有耻，则能有所不为”。
5、童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“童孙
未解供耕织，也傍
桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴可爱；读着杨万
里的“稚
子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，我们体会到了孩子取冰
玩耍的快乐；读着雷震的“牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹”，我
们领略了牧童晚归的悠然。
6、有国才有家，爱国是每一个
中华儿女应尽的责任，林则徐发出“苟
利国家生死以，岂因祸福避趋之”的呐喊；毛主席决定把儿子安葬
在
朝鲜土地上，因为他认为“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”；“黄
沙百战穿金甲，不破楼
兰终不还”是王昌龄遥望边塞，誓与敌人血战
到底的豪情壮志；“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，
是陆游忧国
忧民的真情流露；王之涣在《凉州词》里也抒发了自己的爱国情怀
“羌笛何须怨杨柳 ，春风不度玉门关”。
7、陆游的古诗“
三万里河东入海 ， 五千仞岳上摩天
”
让我体会到祖国的河山如此壮丽。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔
的景象： “
黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞山”
《从军行》
中描写边塞辽阔景象的诗句是“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关” 。
8、学校举办中国诗词大会活动，主持人请同学们朗诵诗句来表达情
感。陈小燕用“孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流”表达对朋友的惜
别之情；李晓刚用“谁言寸草心，报得三春晖”表达对
母亲的感恩之
情；王洪民用“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”表达戍边士兵的
思乡之情；远
离故乡的林丹丹则用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思
亲”表达对家乡的思念；张玲则用“剑外忽传收蓟
北 , 初闻涕泪满
衣裳” 表达诗人杜甫初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。
9、学习了本册课文，我认识了神机妙算的诸葛亮；嫉贤妒能的周瑜；
爱财如命的严监生；沉着冷静的
船长；善于分析的孙膑；清正廉洁的
方志敏；有着钢铁般意志的刘伯承；有勇有谋的武松；机灵勇敢的美
猴王；争强好胜的小嘎子；技艺高超的刷子李；高大挺脱的骆驼祥子。
10、《三国演义》的作者是 罗贯中，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，
书中塑造的 曹操
、诸葛亮 、关羽 、刘备 等人物形象家喻户晓。
本册我们学习了书中的一个经典故事《草船借箭》
。 此外，书中还
有很多经典故事，如“ 桃园三结义”“ 三顾茅庐 ”“ 火烧赤壁
”
“空城计”等。
11、《水浒传》也是我国四大名著之一，作者是 施耐庵
，写的是北
宋末年水泊梁山起义的故事，比较有名的人物有“及时雨” 宋江
、
“豹子头”林冲、“智多星” 吴用 、“行者 ”武松等。
12、《西游记》的作者是 吴承恩
，描写的是师徒四人历经千难万险，
一路斩妖除魔去西天取经的故事。我最喜欢里面三打白骨精
、女儿
国遇险 、 三借芭蕉扇 这三个故事。
13、《红楼梦》被成为四大名著之首，作者是清代的 曹雪芹 。
在《红楼梦》的
大观园里，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变换，
人情冷暖。黛玉葬花，凄美缠绵；
刘姥姥进大观园，笑话频出；
宝玉和姐妹们结社赋诗，肆意畅快……
14、子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立， 四十 不惑。”
老爷爷笑着说：“我七十岁了，古稀之年，比不得你们年轻人有精神。”
小小十三岁了，正值 豆蔻年华，活泼可爱。
古时汉族男子20岁称 弱冠
，这时行冠礼，以示成年。
15、描写景物时我们常用静态描写与动态描写，《鸟鸣涧》中
以动衬
静的诗是“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。
16、汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲
骨文、金文、小篆、隶书
楷书五种字体最为典型。
17、撰写研究报告一般分为四步：提出问题、研究方法、资料整理、
研究结论。