沙特国王大学-珍惜时间名言警句

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三年级上册语文作文-三年语文上册
三年级上册语文第三单元
个
性 化 文 化 辅 导 机 构
第三单元检测卷
线
一、看拼音，写词语。
cù zhī shēn yâ
jīng xīn yán yuǎn
( ) ( )
( ) ( )
xī wàng pīn mìng
mò fáng yóu piào
( ) ( )
( ) ( )
密 封
二、用“√”给加点字选择正确的读
音。
柿子 衣裳 钥匙 ．．． 凉爽
佳节 喇叭 ．．．三、给多音字组词。
shān( )
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fáng( ) tiāo( )
扇 坊
挑
shàn( )
fǎng( ) tiǎo( )
四、加偏旁变新字，在组词。
例：夆 斗
方 ）
） 良 ） 咅
丁 ）
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） ） 五、照
样子，写词语
舒舒服服： 油亮亮：
风尘仆仆： 六、写出下列词语的近
义词和反义词。
近义词：
振动— 叮咛— 绽开—
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反义词：
温柔— 快活— 舒服—
七、在里填上恰当的量词。
一衣裳 一大树 一扇子
一词典 一青蛙 一房子 一
叶子 一云彩 一颜料 一大
山 一邮票 一古诗
八、选词填空。 继续
连续
1.战斗了三天三夜，白求恩大夫在手
术台旁工作了69个小时。 2.我们向
那房子跑去，寻找我们的“幸福鸟”„„
希望 愿望
3.我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把
这个告诉了老渔翁。 4.我们精心做
着，心中充满了憧憬和。 九、按要求改
写句子。
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心
爱的风筝。
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2
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个
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2.对对子。
山花对海树 。 雨
中山果落， 。 3.天
空很蓝。
十、把古诗填完整并回答问题。
九月九日忆山东兄弟
王 维
独在倍。 兄弟登高
处，遍插少一人。 1. 把古诗补充完整。
2. 这首诗表达了诗人的什么感情？
3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”
指的是。 十一、阅读短文，回答问题。
秋天的月季花
我家阳台上有一盆美丽的月季花，
我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱
她,经常看着她出神。
她的茎是墨绿色的，又细又直,好像
是花中的司令，显示自己的威武。她的
叶子是 翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像
是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠
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顺着叶 脉滴了下来，在阳光的照耀下，
像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，
有的是花骨朵含苞欲放 ，像那娇羞的新
娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮
着面不让你看；有的展开了两三片娇娇< br>滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有
的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色
的花蕊，显 得格外醒目。
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秋风吹来，她 轻盈起舞，真是婀娜
多姿！当你走进我家时，你就会闻到一
股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴 蝶，
它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几
只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在
为花 儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。
我喜欢月季花，因为她给秋天增添
了一份美丽。人们常说 ，春天美丽，可
我要说，秋天也同样绚丽多彩。
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1.在短文中找出下列词语的近义词。
常常— 好像— 特别— 2.读
短文填空。
A.月季花茎的颜色是，样子是，叶
子的颜色是 ，样子是
B.花儿开得很茂盛，有的有的；
还有
的 。
C.因为，所以我喜欢月季花。 3.这
篇文章把月季花写得多美呀！你知道作
者是从哪几方面来写月季花的？
十二、习作。
秋天悄悄地来到我们的身边，我们
的校园、街道，还有你居住的小区周围< br>发生了哪些变化呢？请以“秋天
的 ”为题，写一写你眼中秋天独
有的景象。要求思路清晰，内容具体，
语句通顺。
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5三年级语文上册词语归类
三年级语文上册词语归类
ABB 圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、
红彤彤、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静
悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、黑糊 糊、白花
花、油亮亮、绿油油、懒洋洋、慢吞吞、
孤零零、热腾腾、亮晶晶、光秃秃、闹
哄哄、软绵绵、
AABB 严严实实、来来往往、确确
实实、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密 密层层、
舒舒服服、挨挨挤挤、老老少少、花花
草草、说说笑笑、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、
郁郁葱葱、
ABCC 白发苍苍、风尘仆仆、千里
迢迢、金光闪闪、喜气洋洋、得意洋洋、
生机勃勃、气喘吁吁、
AABC恋恋不舍、彬彬有礼、翩翩
起舞、草草了事、默默无闻、津津有味、
高高 在上、栩栩如生、沾沾自喜、滔滔
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不绝、念念不忘、源源不断、头头是道、
蒸蒸日上、面面俱到、
ABAC 自言 自语、自由自在、自高
自大、自说自话、自作自受、自生自灭、
自卖自夸、各种各样、各行各业 、各就
各位、无边无际、无法无天、无影无踪、
无穷无尽、无声无息、无忧无虑、
又…又…：又松又软、又香又脆、
又唱又跳、又说又笑、又肥又厚、又细
又长、又白又嫩、又冷 又饿、又高又大、
不…不…：不慌不忙、不闻不问、
不明不白、不干不净、不知不觉、不 声
不响、不紧不慢、不多不少、不上不下、
千…万…：千呼万唤、千言万语、
千 丝万缕、千军万马、千辛万苦、千变
万化、千真万确、千头万绪、
…言…语：自言自语、 三言两语、
千言万语、甜言蜜语、花言巧语、胡言
乱语、冷言冷语、不言不语、豪言壮语、
1 2反：远近闻名、日夜兼程、黑白
相间、轻重倒置、左右为难、爱憎分明、
进 退两难、详略得当、是非不分、
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1 3反：异口同声、左邻右舍、里应
外合、左抵右挡、小题大做、天罗地网、
因小失大、左膀右臂 、南征北战、前因
后果 深入浅出、易攻难守
2 4反：舍近求远、头重脚轻、积少成多、七上八下、三长两短、九死一生、
声东击西、口是心非、眼高手低、有头
无尾 出生入死 天南地北、有始无终
出自寓言的成语：刻舟求剑、自相
矛盾、守株待兔、拔苗 助长、叶公好龙、
画蛇添足、亡羊补牢、井底之蛙、狐假
虎威、画龙点睛、 成语：五光十色、 五
彩缤纷、落英缤纷、五洲四海、奔流不
息、一本正经、不假思索、不可思议、
满载而 归、如愿以偿、如饥似渴、万紫
千红、目不转睛、目不暇接、兴高采烈、
没精打采、垂头丧气、 风餐露宿、
四字词语：恍然大悟、庞然大物、
转来转去、挤来挤去、翻来覆去、一紧一松、一摇一晃、一老一小、一左一右、
半沉半浮、半吞半吐、半生半熟、半信
半疑、举世 闻名、世界闻名、琳琅满目、
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地质学 家、植物学家、渔业工人、引人
注目、大惊失色、争奇斗艳、芬芳迷人、
准确无误、双龙戏珠、 风景优美、物产
丰富、高低不平、成群结队、四脚朝天、
合二为一、大显神威、相提并论、沉默
不语、高楼大厦、应有尽有、惹人注意、
欢蹦乱跳、阳光明媚、欣然怒放、知识
渊博、 毫无保留、学无止境、难以招架、
和睦相处、光彩夺目、缕缕炊烟、频频
点头、哇哇直叫、含笑 一现、物美价廉、
一应俱全、大饱口福、群芳吐艳、姹紫
嫣红、喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下 、
皓月当空、崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦
叠翠、苍翠欲滴、千奇
数量词
一条小路、一间教室、一只猴子、
一所学校、一片草地、一种花、一位老
爷爷、一 张相、一簇槐米、一棵树、一
只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少
先队员、一架照相机、一辆 电车、一位
摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个
问题、一件事、一位朋友、一根细苇、
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一张纸、
一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一
把扇子、一枚邮票、一曲歌、一首歌 、
一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片
叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、
一幅图 画、一片放大镜、一架显微镜、
一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、
一个桥洞、一乘轿子、 一簇红缨、一片
树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、
一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜
子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、
一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一
口井、 一次实验、一个商场、一张卡片、
一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架
风车、一滴眼泪、一簇 火苗、一枝笔、
一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹
快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、< br>一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封
信、一条狗
偏正短语
七彩的 图画、快乐的生活、丰富多
彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、
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好听的 声音、有趣的猴子、古老的铜钟、
粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、
绿色的草地、可爱的 草地、有趣的蒲公
英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、
淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭
子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的
劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、
深红色的 胸脯、欢快的灰雀、诚实的男
孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著
名的地质学家、突兀的石头 、平整的土
地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本
领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的
武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙
的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五
彩缤纷的颜料、 好闻的气味、香香的梨、
甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、
油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢 乐的歌、
丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、
暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐
厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的
小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强
烈的阳光、干燥 的空气、淡雅的花蕾、
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美丽的 笑脸、密切的关系、白色的记号、
遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、
无法解释的本能、伟 大的发现、清闲的
工作、全新的世界、重要的成员、丢失
的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自
豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、
伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的
活动、丰 富多彩的文化、精美的工艺、
古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、
飘动的云、隆隆的雷声、 辽阔的大地、
奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋
润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图
案、美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的
场面、紧急的 时刻、奔腾的江河、澎湃
的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁
静的山村、繁华的都市、迷人的 景色、
富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、
特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五
光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种
各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、
彩色的条纹、圆溜 溜的眼睛、拣不完的
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贝壳、 美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、
千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的
海龟、厚厚的鸟粪、宝贵 的肥料、绿色
的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、
乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口< br>的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑
菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软
的雪、又肥 又厚的脚掌、巨大的宝库、
美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、
出色的表演、清澈的池水、 五颜六色的
焰火、明亮的车灯、闪光的长河、迷人
的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮
观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物
产、各种各样的问题、紧张的关头、危
急的关头、好玩 的东西、懦弱的东西、
轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、
厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴 素的陶
罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身
段、精美的角、别致的角、有力的长腿、
美丽的角、难看的腿、热烈的掌声、持
久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、
漂亮的礼物、如愿 以偿的笑脸、重要的
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节日、 陌生的女孩、调皮的孩子、好听
的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、强
烈的感情、优雅的音乐 好奇地听着、婉
转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打
量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作< br>战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、
不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地
来、匆匆 地去、留心地观察、陆续地开
放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用
心地观察、认真地思考、忿 忿地说、不
紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕
动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地
说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶
地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确
地对待、 默默地坐、慢吞吞地站、深深
地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、
激动地抱起、热烈地讨论、 诚挚的祝福、
羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、
天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用< br>心地学、不住地吆喝、小心地走着、费
劲地走、绝望地叫起来
打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、
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热得吐 出舌头、热得不知如何是好、显
得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢
又跳、画得多么传神、多 得数不清、长
得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍
翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、
听得很认真、羞得满脸通红、看得出神
近义词
突然 大致 试验 渐渐 创造不得不
欣赏马上 鼓励 依然 使劲 观察 似乎
引人注目 旅行 专门 研究 迎候 骄傲
盼望推测
反义词
粗— —细、尾——头、张开——合
上、顶——底、低——高、诚实——说
谎、勇敢——懦弱、失信— —守信、异
——同、遥远——附近、深——浅、紧
——松、沉——浮、内——外、醒——
睡、湿——干、嫩——老、强——弱、
准确——错误、阻力——动力、超常——
失常、迎—— 送、轻——重、清——浊、
上升——下降、黑暗——光明、辽阔——
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狭窄、 横——直、贵——贱、断——连、
软——硬、果然——居然、难——易、
敌人——朋友、傲慢— —谦虚、丑陋——
美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、
窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、
严寒——炎热、苏醒——昏睡、浪费——
节省、清闲——忙碌、参加——退出、
紧张— —轻松、长处——短处、乱成一
团——井井有条、胜利——失败、难过
——开心、危险——安全 、 不假思索
——犹豫再三、激动——平静、给予——
索取、担心——放心、宽裕——贫困
词语归类ABB
写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、
圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜
滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、
绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮
晶晶、滑溜溜 AABB
严严实实、舒舒服服、确确实实、
来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖
辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、
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丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干
净净、整整齐齐
ABCC
白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆
AABC
彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道
ABAC
自言自语、转来转去、挤来挤去、
又踢又跳、各种各样、穿来穿去 、又香
又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、
又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知
不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、
游来游去、好声好气、无边无际、一模
一样
包含反义词的成语
远近闻名、日夜兼程、黑白相间、
轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积 少
成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、
异口同声、左邻右舍、里应外合、小题
大做
同部首的词语
坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、
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菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、
设计、愿意、热
烈、祝福、拥抱
四字词
一本正经、引人注目、手脚并用、
惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、 满载
而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、
阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空
飞 起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、
你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然
怒放、含笑一现、 准确无误、随意调节、
学无止境、毫无保留、奔流不息、花草
树木、世界闻名、回首遥望、双龙 戏珠、
名扬中外、形态各异、风景优美、物产
丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、
四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅
满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、
旅游胜地、举世 闻名、夜幕降临、光彩
夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、
难以招架、合二为一、大显神威 、哇哇
直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、
没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟
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求剑、 一摇一晃、不假思索、沉默不语、
如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀
无声、一动不动、欢蹦 乱跳、翻来覆去、
勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇
斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队 、
千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼
大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、
摇头 晃脑 表示颜色的词：金黄、杏黄、
橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、
桃红、紫红、嫩绿 、翠绿、碧绿、墨绿、
浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、
淡青、雪白、乳白、银白、灰白 、苍白、
枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫
三年级上册多音字归类
cáng (躲藏) zhāo
藏
朝
zàng (宝藏) cháo
zhuǎ(爪子)
xiāng
爪
相
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zhǎo(鹰
xiàng
dāng(当
mēn
闷
dàng (上
mèn
yīng (应该)

看
yìng (答
kàn
dā (答
jī

几
dá(回
jǐ
hǎo (好人)
好
倒
hào (好学)
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爪
心
当

应
应


)
)
当
)
kān
应
)
)
答
)
dǎo









答

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lè (快乐)
乐
yuè(音乐)
zuò(作文)
作
zuō(作坊)
chéng (乘法)
乘
shèng(一乘轿子)
chāi (出差)
差 chā (差别)
chà (差不多)
luò(落水)
落
lào (落下毛
dào shèng
chéng liū 溜
jiǎ 假 jià
称 chèn
兴 xìng
diào (调
liáng
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病）
盛
liù
chēng
xīng
)
调





动

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量
tiáo (调
liàng shǔ(数
huàng

晃
shù (数学)
jì (系鞋带)
系
xì (关系)
sā(撒播)
撒
sǎ(撒手)
juǎn (卷角)
卷
juàn (试卷)
sì(相似)
似
shì (似的）
shě (取舍)
舍
shè(宿
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整)
一数)
数
舍)

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huǎng fā 发 fà
dū 都 dōu
jiāo 教 jiào
nán 难 nàn
yāo 要 yào
piāo(漂流)
qū
漂
曲
piào(漂亮)
qǔ
sēn (人参)
chǔ 参
处
cān(参与)
zhòng (重要)
重
chóng(重复)
chù hái 还
huán三年级语文上册短文分析
一、做完了一天的功课，我们来欢
乐，我问你 的伙伴，谁给我们安排下幸
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福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面
吹来了凉爽的风。
1、在括号中填上合适的词。
2、判断对错。
文中的问是鱼儿在问。
“我们”指三年级的学生。
3、这一段描写表达了少先队员对党
和祖国人民的 之情
二、远远望去，那棵大树。
树像一朵，从大地上升起。
我向大树走去。
走进树的时候，我发现，枝头的每
一片叶子都很美。每一片叶子
—你找不到两片相同的叶子。
在括号里正确的填写课文内容。
通过阅读这段话，我们知道了这段
话的写作顺序是从
到 。分别写了 和 两
处景物，都写了他们 特点。
三、走进树的时候，我发现，枝头
的每 一片叶子都很美。每一片叶子形态
各异——你找不到两片相同的叶子。
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无数片不同的叶子做着相同的工
作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
1、在文中找出下面词语的反义词。
相同—— 索取——
2、找出文中一个描写形状不同的成
语：。
3、文中“不同的叶子”是指叶子的不
同。
4、文中“相同的工作”是指 。
四、绿叶为大树而生。春天的时候，
叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥
美；秋叶变黄；冬日飘零——回归
大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位
置。
1、形近字组词。
夏 根 到
复 跟 倒
2、在文中用“～”画出描写叶子颜色
的句子。
3、在文中找出与下面词语意思相近
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的词。
飘零—— 回到——
4、文中共写了个季节的叶子。
五、原野热闹非凡。成片的大豆摇
动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，
像是在乐呵呵地演唱。山坡上，
大路边，村子口，榛树叶子全都红
了，红得像一团团火，把人们
的心也给燃烧起来了。
用“——”画出本段的中心句。
文中出现了三种植物，分别是 、
和 。
六、站在柳丝轻佛的西湖边放眼远
眺，只见湖的南北西三面是层层叠
叠、的山峦，一山，一山，一山，
一山真像。平静的湖面，犹如
。
一群群白鸥湖面，在，好看极了。
1、在括号里填上合适的词语。
2、作者按照的顺序，具体描写了、
等景物。
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3、仿一仿，写词语。
层层叠叠
4、用“优美”说一句话。
优美：
七、一年四季中，是深冬还是盛夏，
布达拉宫的上空总是蓝晶
晶的。有了这蓝天，依山而建的布
达拉宫显得更加、壮丽。
1、在文中括号里填上恰当的词语。
2、给”壮丽”找一个近义词：。
3、布达拉宫的壮丽是因为有了
4、用“壮丽”说一句话。
壮丽：。
八、天空一碧如洗，只有在傍晚，
西边的天上才会有几缕流云。这
些流云在落日的照下，转眼间变成
一道银、一
道橘黄、一道血红、一道绛紫，就
是美丽的仙女在空中
抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、在文中括号里用“√”选择正确的
字。
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2、在文中找出下面词语的反义词。
丑陋—— 无——
3、这段文字共有句话。
4、文中有一个描写色彩的成语是
( )
九、小降落伞大声答道：“放心吧，
太阳公公！我们一定到泥土中去生
长！”可是，有两颗小种子却不这样
想。一颗种子望了望下面的大
地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！
瞧，那金光闪闪的地方一定有
数不尽的宝贝。到那儿去，我准会
变成百万富翁。”于是，他就向
沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，
他得意地说：“这波光粼粼的
湖面，一定能给我带来欢乐！”
在括号里填上能够表现事物特点的
词语。
的沙漠 的湖面
的泥土 的绒球
文中的“小降落伞”指的
是 。“小降落伞”降落在了
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三个地方， 只有落在 的
“小降落伞”才能茁壮成长。
你知道下面的几种植物是靠什么来
传播种子的吗？
椰子 人或动物
蒲公英 水
苍耳 自动弹射
凤仙花 风
十、 最后，土地爷爷又来到小猴
家。谈起去年的那口袋麦子，小猴
拉着老人的手，神秘地说：“请跟我
来。”土地爷爷跟着小猴到
里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。
小猴说：“我把麦子种下了
地，这都是我的收获。您带一些回
家吧。”老人抚摸着小猴的头，
兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
土地爷爷给了小猪、小牛、小猴每
人一口袋麦子。小猪把麦
子 ，小牛把麦
子 ，小猴把麦子
。
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⑵ 你赞成谁的做法？为什
么？
如果土地爷爷也给了你一袋麦子，
你会怎么处理呢？
十一、片段一：东海龙王父子称霸
一方，经常兴风作浪，害得人们不
敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，
为老百姓出一口气。
片段二：从此，东海龙王再也不敢
胡作非为了，人们又过上了太
平的日子。
片段一写的是哪吒闹海
的 。
片段里表现龙王父子可恶的词语
有 、 、
。
东海龙王 次派兵与哪吒交手，
结果都 。 十二、夜叉
从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，、
举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，
身子一闪，躲过了这一斧头，随即
取下乾坤圈，向夜叉扔去。
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可别小看这小小的乾坤圈，它比一
座大山还重,
一下就把夜叉给打死了。
1、在文中加点字的正确读音下面打
“√”。
2、写反义词。
机灵—— 重——
十三、 古时候，欧洲的苏格兰遭
到了别国的侵略。王子布鲁斯带领
军队，英勇地抗击外国侵略军。
可是，一连打了七次仗，苏格兰军
队都失败了，布鲁斯王子
也受了伤。他躺在山上的一间磨房
里，不断地叹气。对这场战争，他几乎
失去了信心。
1、从短文中找出下列词语的近义
词。
侵犯 简直 勇敢 率领
2、文中表现布鲁斯对战争失去信心
的词语是：。
3、布鲁斯为什么会失去信心？请在
文中用“——”画出来。
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十四、 回国以后，越王勾践不忘报
仇血恨，白天，他亲自下田耕种；
晚上，就睡在柴草上。他还在屋子
里挂了一只苦胆，每顿饭前，
总要先尝尝他的苦味，提醒自己不
忘兵败会稽的耻辱。
1、这段话主要写了越王勾践。
2、用“”画出越王勾践“卧薪”的句子；
用“~~~~~”画出他“尝胆”的句子。
3、这段话中“卧薪尝胆”的意思是，
现在用这个词语形容 。
十五、后，雷奈克又空心木管听诊
效果更好。
于是，他把小木棍改成了空心木管，
两端成喇叭状，
这就成了世界上第一个听诊器。
1、用“”划去文中括号里不合适的字
或词。
2、“他把空心木管的两端……”这里
的“他”指 3、“这就成了世界上第一个听
诊器。”这句话中的“这”指 A、空心木
管 B、木管 C、两端是喇叭状的
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空心木管
4、这一段告诉我们：任何发明都离
不开观察与。
十六、1816年，法国巴黎流行着的
肺结核病。有位名叫雷
奈克的医生，看到许多病人痛苦的
死去，心里十分。
他想：一个人如果有了疾病，他的
内脏运动就会出现异常。有没
有办法及早发现人体内的这些变化
呢？他整日着。
1、 在文中括号里填上合适的词。
2、 给文中加点的词换个说法，但
保持意思不发生改变。
如果—— 异常— 及早—
3、 用“如果”说一句话。
如
果：
。
4、这个故事发生的 时间是 ，地点
是 人物是 。
十七、小露珠爬着，滚着，笑着。
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她感到有一股热气袭来。渐渐地，
liáng liàng）越来越大，小露珠的身
子也越
òng kōng)
中飘去。
ā ba)花动情地吹奏着
â lâ)曲。大家多么想把小露珠留住
呀。小露珠向大伙儿一一
告别，她笑盈盈地说：“我明天还会
来的。”
1、在文中括号里用“＼”划去不正确
的读音。
2、在文中找出与下面词语意思相近
的词。
分散—— 慢慢——
3、这段文字告诉我们小露珠在向植
物
4、文中有一句话把植物心里的 想
法告诉了我们，请用“﹋”在文中把它画
出来。
十八：石榴一天天长大，一天天成
熟。它的外皮先
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是青绿色，逐渐变青中带黄，黄中
带红，最后就成一半儿红，一半儿
黄。熟透了的石榴高兴
笑了，有的笑得咧开了嘴，有的 甚
至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这
些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝
外张
望，向人们报告着成熟的喜讯。
1、用“”划去不正确的读音或字。
2、仿一仿，写词语。
中带 中带
4、 石榴颜色变化的 顺序是： →
→ → 。
5、 用“甚至”说一句话。
甚
至 ：
。
十九、春天来了，石榴树抽出了新
的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了
夏天，郁郁葱葱的绿 叶中，便开出
一朵朵火红的石榴花。花越开越，越开
越盛，不久便挂满了枝头。走进看， 佛
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是一个个活的小喇叭，正鼓着劲儿吹呢。
1、 用“”划去不正确的字。
2、 填上合适的动词。
出叶子 出枝条
出石榴花 满枝头
3、 在文中用“﹍”画出描写石榴花
颜色的词句。
4、 这段话是按的顺序写的。
二十、“它告诉我们，在很久很久前，
这里曾(zēng
cãng）是一片密林，地上有花有草，
还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。
又过了很多很多年，地壳慢慢上这里又
变成了高山，就是我们现在看到的这。”
1、 在文中括号里用“√”选出正确的
字或读音。
2、 仿一仿，写词语。
有有 有有
很很 很很
3、 在文中找出与下列词语意思相
反的词。
少许— 飞快— 过去—
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4、这段文字告诉我们地壳是
二十一、小稻秧望着这群蛮不讲理
的杂草，说：“我刚
搬到大田来，正需要营养，怎么可
以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一
拥而上 ，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻
秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
1、 在文中括号里给加点的字选正
确的读音，打上“√”。
2、 从文中找出下列词语的近义词。
须要——蛮横无理—— 夺——
3、 在括号里填上合适的量词。
一杂草 一稻苗
一队伍 一大树
4、从这段文字可以看出杂草十分 。
二十二、智慧老人笑着说：“才你见
到的是航天飞机。他比你
飞得更高更快。你能飞两万米高，
他却能飞几十万米高。从东
海之滨到帕米尔高原，你要 飞行四
个多小时，他只要飞行七分钟。”智慧老
人停了停，又说：“航天飞机的本领可大
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了！他 能绕着地球转圈圈，在太空中释
放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，
他就出巨大的手臂把卫 星捞回机舱，到
地面上来维修。”
1、 在文中括号里正确的字下面打
上“√”。
2、 从文中找出一组反义词写下来。
——
3、 在文中用“～”画出写航天飞机
飞得快的句子。
4、 这段文字告诉我们航天飞机的
很大。
二十三、突然，一声呼啸，一个庞
然大物腾空而起。只见他三角形的
翅膀，尖尖的脑袋， 方方的机尾，
转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这
是什么呀？怎么飞得这样快？”
1、 在 文中括号里正确的 读音上
打“√”。
2、 写出下面词语的近义词。
突然—— 转眼间——
3、 按片段内容填写词语。
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一呼啸 一( ) 庞然大物
机尾 的翅膀 的 脑袋
4、 在文中用“～”画出飞机的心里
所想的。
二十四、1916年的 一天，一位头缠
绑带的年轻人走进了重
庆城里一家德国人开的的诊所。他
对诊所的主
人—著名的外科医生沃克先生说：
“我的 眼睛被土匪打伤了，请您给治一
治。”沃克医生看了他的 伤势，冷冷地
说：“你叫什么名字？ ”“刘大川。”“干什
么的？”“邮局职员。”“不，你是军人！”
沃克医生有些不悦地说，“ 我当过军医，
这么重 的伤势，只有军人才能如此镇
定。”
1、 在文中括号里选出正确的读音
或字，打上“√”。
2、 请解释下面带点的字。
3、“邮局职员”这句话是
4、这段写的 人物有和 。
5、用“只有……才……”说一句话.
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只有……才……
二十五、我上小学的时候，班有位
叫小英的同学，
地在教室的一角。因为小时候病，
一条腿落下了残疾，她不愿让人看到她
走路的样子。
1、 在文中括号里选择正确的字，
并打“√”。
2、 给文中带点词换个说法，句意
不变。
总是——
3、文中的“我”是指
。
4、文中有一个词说明小英不爱说
话，性格内向，这个词是。 二十六、五
年他不无骄傲地对
人说：“我是一找到真金的人！我的
真金就在这块土地里。”
1、在文中括号里选择正确的字，并
打“√”。
2、给文中带点词换个说法，保持句
意不变。
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梦想—— 骄傲——
3、他不无骄傲地对人说：“……”句
中的 “他”指
4、文中的 “金子”是指。
二十七、一天上演讲课，老师让同
学们轮流走上讲台讲故事。轮到小
英的 时候，全同学的 目光一齐投
了那个角落，小英立刻把头了下去。老
师是刚调来的，还不了解小英的情况。
1、 在文中括号里选择正确的字，
并打“√”。
2、 给下面带点的字选择正确的读
音，打上“√”。
lào luò）
3、这段话写的主要人物是。
4、在文中用“～”画出描写小英动作
的词。
二十八、以后您的几个月，孙中山
也没有看到姐
姐的 笑脸，也没有听到姐姐的歌
声。这件事深深刺痛了他幼小心。
1、在文中括号里选择正确的读音或
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字，并打“√”。
2、“这件事”指的是姐姐被迫的 事。
3、姐姐没有了笑脸，也不唱歌了，
这说明姐姐从肉体到内心都十
分 。
二十九、一年一度的重阳节又到了，
一大早，大街上便热闹起来。人
们扶老携幼，兴高烈去登高游。王
维看着家家户户欢度节日的情景，更加
思念家乡亲人。
1、 在文中用“√”选出正确的字。
2、 在文中找出下面词的反义词。
安静—— 愁眉苦脸——
3、“重阳节”指这一天。
4、这段话提到的 诗人是。
5、照样子，写词语。
三十、太阳公公看见了，亲切地嘱
咐他们：“孩子们记住，
别落在表面上金光光闪闪的地方，
那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，
bó pō）。只有黑黝黝的
泥土，zhǎng cháng）叶的地方。”
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1、在文中用“√”选出加点字的正确
读音。
2、在文中找出与下面词意相反的
词。
忘记—— 内部——
3、 在括号里填上合适的词语。
地嘱咐 的沙漠 的泥土
4、 用“只有……才……”说一句话.
只有……才……三年级语文上册作
文
一、《我的课余生活》作文指导设计
一 可以写的内容。
1、我的课余生活可丰 富了，经常参
加的活动有：
___________________________。在课
余，还发生了许多事情，给我印象最深
的事情是___________，那一次，我感到特别
__________________________________
____ ____________。 2、审题，可以
写什么？ ①内涵理解： 生
活——学习生活
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——课余生活——课外学习
——课外活动
——课外爱好 二、出示范文谈写法。
1、欣赏范文，说说什么地方写得
好？
2、课余生活中发生的事很多，抓住
其中印象最深的一次写。
3、人物多，事情中有自己 也有他人，
应抓住突出的人物写，写出他们的语言、
动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己也可以是他人。 4、内容
多，要按一定顺序写。 懂得使用
些关联词，如“可是……” “于是……” “甚
至” “才”“一……就……”让你的文章更
有文理。
懂得使用些表示空间方位和时间先
后顺序的词，如“首先……然后……接
着……”“之后”“这时”“当……的时
候”“前面” “顺江而上”让你的文章更有条
理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要
交代活 动时间、地点、人物及活动内容。
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其次要突出重点，把过程写具体。
6、写题材范围大的作文可使用大中
见小的开 头，小中见大结尾方法，重在
写小。写时域广阔的作文应注重以一当
十，以十当一的叙事方法， 重在写一。
从而紧紧把握习作要求。
课余生活——一次活动
课余时间——活动时间 7、写好自己，
写出感受，能让人分享快乐。
三、帮你积累：
手忙脚乱 束手无策 七手八脚
笨手笨脚 探头探脑 七嘴八舌 挤眉
弄眼 得意忘形 笑逐言开 欢呼雀跃
哄堂大笑 防不胜防
丰富多彩的课余生活
我的课余生活像一根神奇的魔法
棒，什么跳绳、打羽毛 球、跳舞、下棋
等都是我的强项，但是我最喜欢的还是
绘画。平时星期六、星期天除了写作业、
看书、上绘画课外，其它时间我几乎都
在画画。
有一次星期天，我在家里闲着没事
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干，就 情不自禁拿出“绘画本”画起画来。
我平时就喜欢画一些可爱的小动物，今
天我准备画一匹马。 我先用铅笔画出它
的外形，再用水笔勾边，最后上颜色„„
不久，一匹栩栩如生的马就“诞生” 了。
它有着强壮的身子和四条强劲而有力的
腿，睁大着明亮的眼睛，好象要从画中
奔跑 出来一样。
绘画是我课余生活中最大的乐趣，
它是我生活中不可缺少的一部分，它给我带来了不少欢声笑语„„
做手工
放学了，我把老师留的作业认真地
完成后，就伸了伸懒腰，撒娇地说：“妈
妈，我想做手工，作业已经做完了。”妈
妈笑着点点头 。我赶快拿出卡纸、剪刀、
双面胶和粘贴，准备做一块画板。
首先，我用浅蓝色的硬纸板剪成长
方形，当做画板的封面，再用粉色的卡
纸，剪成
四张小纸条，粘在硬纸板上的四边，
做它的外框，我拿出最喜欢的四个可爱
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的小粘贴，分别粘在四个角上，这样，
我就有一块漂亮的画板了。
我认为，做手工可以让我们变得心
灵手巧，要什么就能变出什么，好像一
位万能的魔法师。 每天，我的课余生
活十分丰富！
玩滑板车
我的课余生活丰富多彩，喜欢打 乒
乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画„„它们就
像天上的繁星，装点着美丽的夜空。在
我的 夜空中，有一颗星最璀璨耀眼，那
就是“玩滑板车”。
滑板车是在我过生日时叔叔送给我
的生日礼物。刚开始，我不会滑，只能
慢慢地推着滑板车走，掌握不好平衡。
后来，我 就可以一只脚踩在车上，另一
只脚往前蹬着走。经过一段时间的练习，
我能双脚踏在车上向前滑 了，而且可以
滑得很远。我还学会了急刹车，原地转
弯。 每到假日，我都要到广场去玩滑板< br>车，那里的风景很美，我踏着滑板车，
在喷泉四周滑行，一阵风吹来，细小的
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水珠洒 在脸上非常凉爽，一会儿踏着车
子追鸽子，一会儿跟小伙伴儿比赛谁滑
得快，心里开心极了。
滑板车给我的课余生活带来了快
乐，使我锻炼了身体，增长了知识，培
养了勇敢的 意志，丰富了我的课余生活。
我爱画画
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天
晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿
起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课
余生活丰富多 彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什
么都想用画笔把它画下来。这不，今天
晚 上我这个小画家又拿出七彩的画笔大
显身手了。我要画一张画,名字叫。在洁
白的画纸上，我用 心地在画纸上面画了
一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了
腰;稻田的旁边是一座大大的果园 ,里面
有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,
咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面
开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫
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的.雪 白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相开
放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比，让人
感受 秋天迷人的气息。怎么样，我的画
精彩吗？
在班上,我可是画小动物的高手哦,
小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地
叫着:
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我
每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我
要用我的画笔画出 多彩的世界！
二、《写一个熟悉的人》作文
一 出示小黑板：
１．你准备写谁？他有什么特点？
２．请一学生上来按照小黑板上规
定的题目、特点、事 件、着重描写的方
面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。
３. 请演板学生说提纲，评 议是否能
写出人物特点；请写各方面人物特点的
同学说提纲，评议是否能写出了人物特
点。
外貌抓特征，行动要细致，语言要
恰当，神态、心理要真实，具体事例一
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两件，人物如同站眼前。
二、阅读导引
好友多多
多多是我最要好的朋友。他的脑袋
圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人
物蜡笔小新。 多多喜欢打乒乓
球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋
球那可是真“旋”！只要球一出手 ，就象
长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，
可只要一落到桌面上就会立刻改变了方
向。你明明看着往左，它却往右飞了。
等你一接球，才发现扑了个空。这样你
就输定了。每次他 赢了球，他都会张开
他的大嘴，大叫一声。
我真羡慕他。
【评语：】小作 者写了好朋友的样子，
爱好，特别突出了人物的特点，个性非
常鲜明。所以，话虽不多，却很吸 引人。
1、学习运用
⑴用波浪线画出“一……就……”的
句子，体味人物 的动作变化。并说上一
两句话，用上“一……就……”。
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⑵看点评，学写开头和结尾。 ⑶
多多有什么特点？你熟悉的人有些什么
特点？如：爱学习 、爱劳动、爱帮助人、
爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，
幽默，粗心、开朗、大方…… 2、拟
题导引
①《__________的一个人》
②《_____的 _______》 ③《给我带
来_____的人》
④《夸夸__________》
3、写法索引
①抓住人物特点：一人一事，不要
面面俱到
②选择典型事例：重点部分要详写，
注意把人物的语言，神态，动作，内心
写细致写具体。 ③按一定顺序写：“总
分结构”开头概括品质，可结合肖像描
写。重点部分贯穿人物活动
我的好妈妈
天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。
母亲心是纯洁的，至高无上 的每一个母
亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着
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一种真挚的爱。 我的妈妈长着一双炯
炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂
着几 根银发，那也许是她劳累一生的见
证。
别的妈妈对自己的子女都很关心，
我的妈妈也不例外。
记得那是冬天的一天下午放学回家
时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，
总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。
傍晚， 劳累了一天的妈妈下班回来，见
我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着
我痛苦的神情，又望了窗 外的大雨，二
话没说，披上雨衣背着我向医院走去。
一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院
后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打
了针，我迷迷 糊糊地睡着了。我醒来时，
发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈
嘴终于露出了笑容，我望着妈 妈湿漉漉
的衣服和头发，点了点头，激动地说不
出话来。
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地
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培育我 。妈妈为我操心为我辛劳，不断
地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为
平凡中不平凡的人。总之 ，妈妈为我付
出的心血，为我付出的爱，是难以衡量
的。我要努力读书，孝敬妈妈。
我的好妈妈
我有一位慈祥的好妈妈。她留着一
股短发，一个瓜子脸，柳叶眉下面有一
双炯炯有神
的眼睛，笔直的鼻子。她喜欢穿红
色的上衣和黑色的裤子。
爱——在妈妈身上最多了，这无微
不至的爱是多么温暖！多么甜蜜！
妈妈的爱是香喷喷的 饭菜。放学回
家，我刚跨过家门，就闻到一股香味。
然后急忙去洗手，洗完后就来到桌面，看到我最喜欢吃的排骨。然后，我就拿
起筷子吃起来，吃得津津有味。过了一
会儿，我见妈 妈只吃菜，不吃排骨。我
问：“妈妈你也吃一些排骨吧！”妈妈说：
“我不喜欢吃排骨，你自己 吃吧！”听了
妈妈的话，我就拼命地吃起来。吃剩下
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一些排骨，我饱了，就去写作业。在写
作业时，我觉得口渴，出来倒点水喝，
看见妈妈正津津有 味地吃着我剩下的排
骨。我看到心里惭愧极了。
妈妈的爱是我那优异的成绩。每天
晚上，妈妈都会帮我辅导功课。记得有
一次，我有一道应用题不会做，然后我
就让妈妈教我， 妈妈看了那道题目后就
给我耐心地讲解，一遍，两遍……直到
我弄懂为止。在妈妈的指导下，我 数学
考试考到99分，第一名，我知道这都是
妈妈的功劳。
我为有这么一位妈妈而感到骄傲自
豪。长大后，我将以双倍的爱来回报妈
妈。
我的妹妹
我有一个可爱的妹妹，叫冰冰，今
年四岁。她红扑扑的脸上长着一双水灵
灵的，会说话的眼睛。她爱漂亮，喜欢
穿花裙子，红鞋子，总爱叫妈妈在她头
上扎两条牛角辫 ，还要戴上两个蝴蝶结。
我的妹妹聪明伶俐。虽然还没有上
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幼儿园 ，但是她已经会认很多字了，还
会数数，能从一数到二十。她喜欢唱歌，
整天缠着我和妈妈教她 唱歌。她学得很
快，教几次就会了。现在，她已经学会
唱很多首歌了，如《葫芦娃》.《大西瓜 》.
《英文字母歌》„„她一高兴就叽叽喳喳
地唱，像一只可爱的百灵鸟一样，给我
们 家带来不少欢乐。
但是，妹妹有时也比较讨厌。有一
次，我在写作业，她趁我不注意，拿 起
我的水彩笔，在我桌上乱涂乱画，妈妈
说是我画的，叫我把桌子洗了。我心里
在抱怨 妹妹。有一次，她搬来小凳子，
站上去，拿走我的笔。我叫他还给我，
她却撒腿就跑。她一拿到 我的笔，就把
笔头弄断，然后，把笔头还给我。我气
得火冒三丈，但她已经走了。我就是拿她没办法。有时，她拿我的本子，我不
给她，她就哭，跑到妈妈那里恶人先告
状。我只能深 深的叹气。“唉，谁叫她是
我的妹妹呢！”
瞧,这就是我的妹妹。
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夸夸我的同学
咦，这位女同学是谁？怎么老喜欢
扎两个小辫子？原来是我们班的吴雨佳，也是我的表妹，她小我一个月。
吴雨佳有一双水汪汪的大眼睛，她
的眉毛像弯弯 的月芽儿，她的脸圆圆的，
胖胖的，一笑起来就能看到两个可爱的
小酒窝。
吴雨 佳很好学，喜欢看书，从小就
能认识很多字，所以她的成绩很好。她
特别喜欢英语，在英语课上 她的双眼紧
盯着老师，非常认真听讲。
她是我们班的学习委员，不仅自己
学习好 ，而且认真管理班级。有一次班
里非常吵闹，因为老师不在，吴雨佳第
一个站起来让大家保持安 静。 我们
应不应该夸夸她？
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