新社会人-党员公开承诺事项

《快乐作文》教学设计
一、教学内容
三年级下册语文园地一·习作：这 次习作，让我们来向别
人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优
点和缺点 。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展
示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给 自己画张像》
《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，
听听他们的意 见，并认真改一改。
二、教学目标
1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路， 使每个学
生有的写，乐于表达，并掌握自我介绍的方法及技巧。
2、使学生知道抓住特点 ，用事例、不拘形式地介绍自己，
要说真话，吐真情，能巧妙地介绍自己的姓名及相关特点。
3、引导学生懂得作文要表达自己的真实的想法和感受，就
是用自己的笔写自己心中想说的话。
三、教具准备
多媒体课件 四、教学过程
（一）、创设情境，激发欲望 1、创境导入
师：同学们，这节课，教师要带你们跟快乐小子去学习！请
同学们闭上眼睛，我们一起出发！
2、欣赏情境
（1）、师：让我们来听听小导游的介绍吧！ （2）、播放多

媒体课件
3、激发欲望
视频说话，明确明确习作要求
请根据自己的性格、爱好、优点、缺点„„写好一份自我介绍，
前来应聘。
（1）指名读。
（2）同学们，要怎样介绍自己？指名说。 2、简介自己的
基本情况。
用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你
印象深刻，语言要活泼，写法灵活多 样，突出自己的特点。
3、描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而
外貌有特 点的人往往能给别人留下深刻的印象。
介绍同学的外貌 猜猜我是谁？
例文1: 我叫某某某,今年10岁,在公园小学上学。我长得眉
清目秀,有一头乌黑的头发,头发下面有一双大大 的眼睛,笑起来
会出现小酒窝。
例文2 :我长着一对水汪汪的大眼睛，皮肤有点黑，妈妈 说
那是健康的肤色，我还长着一个瓜子脸，尖尖的下巴，我很热情，
希望大家都能做我的朋友， 你们做我的朋友吗？
介绍同学的外貌
4、写一写
介绍自己的外貌

分小组找出写的最棒的同学范读一下，并给予奖励
5、介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
范读
我可喜欢画画啦！妈妈说 我很小的时候就爱在纸上、墙壁上
乱涂乱画。上幼儿园的时候，老师跟我们讲了神笔马良的故事，
我就更喜欢画画了，希望有一天，画的画像马良的一样，能变成
真的。上小学了，每天写完作业，我就 画起来，只要一拿起画笔，
便什么都忘了。有次妈妈叫道：“玲玲，别画了，吃饭了”，连叫
三 次，我才放下手中的画笔。每当外出游玩时，我总会带着自己
的小本子和铅笔，把那里的山山水水画下来 。
6、学生练写，教师巡回观察、发现问题、点拨指导。 找学
生读一下自己的片段，教师指导。
写出了什么特点？


怎么写清楚这个特点的？
7、最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言
来总结自己。
（三）、课后延伸，完善习作
布置作业：同学们课后把自我介绍补充完整，并加个题目，< br>回去读给爸爸妈妈听，听听他们的修改意见。
（四）、师作小结
祝同学们都能快快乐乐地学习，健健康康地成长！