三年级语文作文补习
庄奴-齐市招考办
三年级语文作文补习
简单生活
这似乎与现代人的追
求有些格格不入，但这却是自古及今一些智者的追求，
某种程度上，甚至可以说是一种建立在独立人格之
上的理想主义者的精神境界。
早在几千年前，孔子就向往着一种简单而又快乐的生活方式。《论
语》中有
这样的记述：子曰：一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤
哉，回
也！箪食瓢饮，可谓清苦；人在陋巷，也与富贵无关。但这又何妨，金钱
固然可以买到世间的各种珍稀奇
异之物，可以买到许多人只能徒羡的物质生活，
但那又如何？充裕的精神世界，却往往与金钱无关，与富
贵的物质生活无关。道
理讲起来似乎非常浅显，但红尘滚滚的世间，又有几人能参悟得透，真正领悟到<
br>“此中有真义，欲辩已忘言”的境界？有时想想，倒不如随洒脱的陶渊明一起
“采菊东篱下，悠然
见南山”，这是否也是一种快乐？
在钢筋水泥构筑的城市丛林中穿行，我们每每风餐露宿，奔波
在路途之上，
有时甚至忘记了身边的日出日落。记得有一日，我朋友突然惊讶地喊道，看哪！
多
美的日落！
悲哀的人群，不知道是否该如此形容每天都要从不同的地点启程的旅人？
我
们固然披星戴月，我们固然夜以继日，我们固然在算计之中体会到些微的快乐，
但，这哪是真正的快乐？
我们付出了一生，却只留下斑驳的回忆，当我们步履蹒
跚时，才想起外面还有更广阔的世界，有更美丽的
风景，但此时已徒唤奈何。周
杰伦在一首歌里唱道，简简单单爱??但这，大多数人来说只能是一种奢望
。当社
会的法则越来越多地染上金钱的色彩时，谁能在人人狂奔的拥挤的路径中歇下脚，
仔细地
看周围迷人的风景，听听风，淋淋雨，甚至痛痛快快地喊两声？
难怪孔子在与弟子们漫谈人生理
想时，会非常赞赏曾皙“暮春者，春服既
成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的
选择。愈简单，
愈快乐，至少在我等凡夫俗子看来是知易行难啊。
那一刻的驻足
时装大师张肇达说过，江湖中的他如同“一具疲惫不堪的身躯，拖着一个
高度兴奋的大脑
，在时尚的高速公路上拼命地奔跑”，很形象地道出现代人在这
个商业化社会里面临的无奈与困境。树欲
静而风不止，欲罢不能其实也是现代人
最大的困惑。
而凯尔泰斯·伊姆莱在他的那篇小
说《英国旗》中说，在持久的煎熬之中
偶然会有短暂的间歇，在那一刻，人们需要瞬间的愉悦。对这句话
，人们可以有
不同层面的理解，但对于那些经历过青春或者正在经历青春的人们，已经逝去的
纯真年代则如同飘渺的歌声，余音袅袅，只在心灵的某个角落里回荡，但却永远
无法实在地 将其紧握在手中。
是否可以这么解构二位大师的话，当我们告别了功利色彩极少的纯真年代，< br>步入一个为生活、为生存、为生计而日夜操劳的江湖时，再想重回那个节奏舒缓、
骊歌悠扬的年代 已经没有任何可能。那个年代，可能有些青涩，可能有些单纯，
可能有些迷惘，可能有些迟钝，但无论如 何，那是真正属于自己的年代，那里的
一切如同静止的图画，简约而不简单。
可惜的是，我们无法如同《机械战警》里无所不能的施瓦辛格一般，驾乘
特
制的时空机 器穿越时光的隧道重返往昔，回到那段曾经懵懂无知的青葱岁
月，重新体会那一段傻傻的成长期。赫拉克 利特说，人无法两次踏入同一条河流。
同样，我们也无法再次登上开往昨天的列车，我们手里只有一张张 可供回忆的旧
车票。那上面记载着人生的里程，落满时光的灰尘，也镌刻着旅途上留下的每一
个 脚印。
而纯真年代，注定是一个寂寞荒凉的无名小站，站台上只有一个模糊的身
影，那 是你的过去，你的青春，你的歌声与你的哀愁，在那一瞬间发生的悲欢离
合，都永远地遗留在掠过站台的 风中，成为记忆的底片。
当我们被夹裹在时光号列车里，身不由己隆隆向前狂奔时，是否会时时 回
想起人生中那次偶尔的驻足。恰如我最喜爱的弗罗斯特的那首诗：“树林真可爱，
既深又黑但 我有许多诺言不能违背还要赶多少路才能安睡啊还要赶多少路才
能安睡。”是啊，还有多少路需要我们不 停地赶呢？难道非要到我们两鬓苍苍容
颜憔悴时，才能悟出人生的真意？
那一刻的驻足 ，也许就是生命的本色，因为我们已经将人生最美好珍贵的
东西留在那里，理想、青春、友情、以梦为马 的狂歌以及朦胧的爱情??第三篇：
三年级语文作文课教案
三年级语文作文课教案(我画成了______)
类型：作文指导
教学内容：我画成了________
习作要求：1、观察有关图形，展开合理想象，在图形上添几笔画成一样东
西。
2、把添画的过程写清楚。
教学准备：师准备幻灯课件，作文纸。学生搜集各种几何形状的东西。 教
学重点难点：根据有关图形，展开合理想象。把一段话写清楚。
教学过程：
一、激发兴趣，导出学习任务，初步明确习作要求
1、师生交流各自的绘画爱好。
2、幻灯出示各类几何图形，并认识它们的名称。
3、谈话交流，引出本课的学习任务。
出示课题：我画成了_______
4、明确习作要求，知道本课要我们在图形上添几笔画成一样东西，并把添
画过程写清楚。
二、看看画画说说。
1、师示范添画一条热带鱼，要求学生仔细观察添画过程。
2、学生交流说出老师添画的过程。
3、交流引出两篇范文比较。
学生作文一
：我先画了热带鱼的尾巴，接着画了鱼的眼睛，再画了个鱼鳍，
然后又在身上画了很多圆圈，最后又画了
很多泡泡，还画了很多水草。一条热带
鱼画好了。
学生作文二：我把月牙形当作热带鱼
的身体，在身体的后边画了一个三角
形，这就是它那小巧玲珑的尾巴，接着在月牙形的左边画了两个小圆
就成了热带
鱼的眼睛，那双葡萄般的眼睛可好看了，好象还在向你眨眼呢！然后在身体的腹
部画
了个又窄又长的三角形，这是鱼鳍，鱼儿游动可少不了它。我看了看，又在
身体上画了一个个小圆点，那
是热带鱼漂亮的衣服——鱼鳞。对了，热带鱼还会
吐泡泡，最后，我又拿起笔在鱼的周围画一些小圆圈和
水草。瞧，它正在顽皮地
吐着水泡，多好玩呀！一条栩栩如生的热带鱼终于在我的笔下出现了。它在水草
丛中穿来穿去，好象在对我说：“谢谢你，把我又一次放回了美丽的大海。”
4、学生交流以上范文，斟字酌句，知道展开合理想象，并注意优美词语的
积累与运用的重要性。
三、想想练练说说。
1、把题目补充完整，准备作文。
自由选
择几何图形，认真构思，展开合理想象，引导学生说说想要画什么，
交流各自将要添画成某一种图形的名
称及添画过程。
出示板书：
2、激发兴趣，学生自己动手添画，展开合理想象，尝试写一段话。
再次出示习作要求，学生独
立添画成一个图形，想想自己是怎样一步一步
作画的，画好后展开合理想象，尝试写出自己添画的过程，
把一段话写清楚。指
导用好连
接词：先、然后、接着、再、又、最后
3、抽学生出示自己添画成的图形及写的一段话，然后结合图片介绍写的一
段话。师生交流评析想象合理性，并且是否写清楚。第四篇：三年级语文作文
黄冈中学网校小学三年级语文寒假强化提高(作文——状物) 姓名
状物类作文的写法
状物，大体可以分为三类:，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，
如花、草、树
等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。
写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我
们的感情。
写
状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，
还要通过所写的物表达思想——
感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题
突出。这是状物作文的根本所在。
也就
是说，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。这是所
有状物作文的普遍规律，无论写
什么物都包括这三个部分。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的
故事等。这是状物作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这
是状物作文的根本。
那本物如何描写具体呢？
2、那如何倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必
要倾
注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，
毫不疲倦
，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你
那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧
时间，争分夺秒??小闹钟啊，你是我最忠实的
朋友。”托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
具体来说一下：
怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地等方面，对所写的物品仔细观察。
2.按照一定的顺序写
按总一分一总的顺序写。
按物品各部分的空间顺序写。
有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
描写时要展开想象和联想，恰当地用上比喻、拟人等修辞手法，不仅使所
状之物更加具体
生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
怎样写动物
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美好未来！
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大多数小学生都喜爱小动物，看了以后
总想把它们写出来来。到底用什么
方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1.写外形
首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、
长相、个头都
要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是
按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的
句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当
地运用比喻。特
别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动
物的
动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、
休息的情况
，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方
法去
体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际
上也就写出了小学生自己的感
情。
怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是
要将平时熟
悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就
写完
了。怎样才能写好植物呢？
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写
它的局部特征。如观察时，先看整体的形状特
征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的
详细情况记录下来。
例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，<
br>要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，写出它们的形状、颜
色并且写出它们的
形状和颜色给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、
色彩、花期等，描写时使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡
，每个时期的形态各不相同
的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情
况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
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5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达
作
者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等
等。用这种方
法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描
摹植物形态的同时，赋予它们一定的象
征意义。
列文1
我的书包
我的书包是蓝色的，深蓝和浅蓝相间，深蓝做底，浅蓝点缀，显得十分漂
亮。
这个书包
是我在新东方文艺路分校万圣节活动中获得的当日“最佳面具设
计奖”的奖品。因为是自己的劳动所得，
所以我对它格外喜爱。
我的书包共分四层。每一层在最外面，穿着深蓝色的外衣，大小有笔袋那
么大。上面写着“pop泡泡少儿教育”几个字，显示着它的出身。我用它装着餐
巾纸、湿巾和
校园卡。它的第二层是最漂亮的一层。印有一幅画。画面上：阳光
下，蓝色的“泡泡”背着书包走在上学
的路上。我的小作业本都在这层安家呢。
每三层是最大的一层，我的课本、笔袋、练习册等都在这大肚肚
里呢！第四层呢？
它藏哪去了？原来，这神秘的每四层是第三层的“贴身保镖”，它就居住在第三
层里呢。
我的书包现在每天都陪着我一起上下学。它大嘴巴一张，我的课本、作业
本
、练习册等就通通进它肚肚安家了。它是我的好帮手。
这就是我的书包，现在瞧上去有点儿脏了，它好像在说：“小主人，我该
洗澡了！”
我真喜爱它！
铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒，它是在我过生日的时候奶奶送的。它已经陪伴我
两年了。
它是
长方形的，因为做它的叔叔、阿姨们为了我们的安全，么尖尖的角做
成了弧形。它是粉红
色的。上面有一只小兔子挎着一个篮子，笑咪咪地向森林走
去。我想：小兔一定是去森林里采大大的蘑菇
、采甜甜的草莓、采香香的芒果??
铅笔盒共有两层，仿佛是两层楼房。第一层住着铅笔超人和
橡皮妹妹。写
字的时候铅笔超人从“房子”里飞出来，让我写字。哎呀！字写错了，这时橡皮
妹
妹走了出来，在错字上跳起舞来，几秒后错字变得无影无踪。第二层住处着直
尺大哥。每次做作业要算竖
式的时候，直尺大哥总是挺身而出，让我把直线画好。
多夸了铅笔盒，要不然这些学习用具我都找不到了
。
我很喜欢这个铅笔盒。
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助学电话：111102地址：学桥街复兴巷聚丰楼二楼第五篇：
小学三年级语文作文
小学三年级语文作文：描写人物的好段落
摘要：小学三年级语文作文写作
指导，下面是30个描写人物的段落，供同学们参考！
1、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，
现在她把小脑袋抬起，坐在
摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。
一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰
色的是乔治特的脚呢，还是
清晨的阳光。
2、妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，
肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。
圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这
么好
看。
3、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，
长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我
着 对，我拿啥
，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸
都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃
馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头??
4、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；
脸圆圆的，红红的，像
只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的<
br>新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，
一动也不动。
5、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软
的卷发，总是
不声不响，像个沉静的小哲学家。
6、乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样
睁着，伸直了
他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。
7、何满子四岁，剃个光葫芦，
天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁
股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样
。
8、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈
妈一样漂
亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。
别人说他是爷爷的“警卫员”。
9、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个
小冬瓜，又像
是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋
累得通红，微微凸出的前额渗出细小的
汗珠。
10、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，
觉得
这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一
听， 就扬起那胖乎乎、白嫩
嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我
说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都
忍不住哈哈大笑起来。梁
好长得很招 人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时
梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪
的大眼睛，一笑
起 来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。
11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗？我家也有
个“一休”呢！那就
是我四岁的表弟应驰，他那又光又大的脑袋上，一根头发也没有。白里透红的小脸蛋 上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那股机
灵劲儿，就甭提了。
他那模样多招人喜爱！
12、宋老师见她睡得时间太长，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。这下
可
把她弄火了。只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭，只是把头颈一伸
一缩的，过了
不多久，又呼呼大睡了。
13、弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手
蹑脚
地溜出屋。路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地，蹿出门去。一出家
门， 就像
个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪儿跑好，他一会儿
拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；
一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得
他拍着手直叫好。
14、邻居家有个七岁的
小男孩叫宝宝。宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤
成三角形了，可他还拼命吃。这不，他正在吮一支棒冰
，弄得满地都是冰水。
15、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑
袋
瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡
淡 的、短短
的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像
会说话似的，还流露出一丝调皮的神色
哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的
小鼻子， 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围
兜上锈着一朵盛
开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。
16、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼
睛在哪里，她就把眼睛眯得很
小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴
巴在哪(本站推荐：)里，她就把舌头伸出来，非常好
笑。
17、小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，
倒是
早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上
推推眼镜，上幼儿园的孩子就
戴眼镜了，真像个小大人。
18、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子
”。他
长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么
问题。
19、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的
大眼睛，你要
是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在
他那 高高的鼻梁下边，长着一张小巧
的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气
来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上
两只油瓶呢！”
20、这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋
似的身子，他眯着眼
睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到
沙发上坐下。
21、堂弟住
在陕北农村。我第一次见到他，还是在三年前的春节。想起那
时叔叔一家来北京的情景，我心里就仿佛被
什么压抑着，总是乐不起来。那次弟
弟一 进家门，我不禁大吃一惊，他的样子简直像个乞丐：头上扣着
一顶又脏又
大的棉帽子，小脸又黄又瘦，脖子乌黑，棉袄的前襟裂着，上面只剩下两个扣子，
袖
口上油 亮亮的。棉裤瘦得裹在腿上，膝盖上还露着发黑的棉花。光着的小脚
上拖着一双破棉鞋。
22、我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒
窝。黑黑的眉
毛下，长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带，显得格
外神气。大家都亲切地称他“小胖子”
。
23、他的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的；两只胳膊像两段
嫩藕，胖乎乎的。
24、小妹五岁了，长得可漂亮呢！好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一
般的大眼睛，仿佛有许多小问
号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个
小月 牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还
嵌着五个浅浅的小窝窝。
她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“
瞧
这小姑 娘，多漂亮！”
25、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一
起。他机灵、淘
气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮
的大眼
睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢
提些天真
的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是“咯
咯咯” 地笑个不停，同时嘴角
边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！
不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
26、我的旁边儿，坐着一个比我瘦小的男孩。蜡黄的脸，嘴唇紧闭，眼睛
却很大，露出
好奇、胆怯、哀伤、渴望的神情。他没有新衣服，也没有新书包，
粗布上衣还有几个小窟窿，短的露出腿
肚子的蓝布裤子，一双沾满泥水的赤脚，
一个旧布缝制的书包??
27、这时走过来一
个小男孩，身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸
冻的发青，一双赤脚又红又肿。
28、我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身
体稍微有些胖，凸额头，塌鼻
梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开
的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。
30、记得儿时，每到“六一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝
天辫上，系上
个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮
亮 的。我踏着小板凳，站在大衣橱的
镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自
己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。欢迎阅读
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