白杨的资料-智联北京

三年级作文语文书的自述
语文书的自述

我的名字叫语文书，外形方方正正，厚度大概一厘米，有150页
呢。

我穿着一件色彩斑斓的外衣，在我身体的上方写着大大的“语
文”两个字，封面上印着两 个同学穿着厚厚的棉衣，正在雪地里开
心地滑雪呢！我的内容可丰富啦，有了我，小主人每天都会学到不
一样的知识。我会带着小主人学习一首首有名的古诗，让小主人去
感受古诗的意境和文学的魅力 ；我会带着小主人认识一个个闻名世
界的人物，了解他们永垂不朽的英雄事迹；我会带着小主人品读着< br>一个又一个家喻户晓的故事，明白做人的道理；还会领着小主人走
过祖国的三山五岳、五湖四海， 欣赏各地迷人的风景??

我和小主人几乎形影不离，是他学习的好伙伴。每 天早晨，我总
是陪伴着小主人度过晨读的美好时光；上语文课的时候，小主人就
把我拿出来，认 真地学习许多不同的语文知识，读到精彩处还会拿
起笔在我身上圈圈画画做记号。放学了，小主人总是小 心翼翼地把
我抚摸平整后才放入书包，和其他书本兄弟们躺在一起，快快乐乐
地回家去。夜幕降 临，小主人还会让我和她一起复习功课，能陪伴
着小主人在知识的海洋里遨游，我觉得真高兴！

小主人十分爱惜我，为了不让我磨损，他 给我穿上了一件透明的
塑料外衣，有了这外衣的保护，尽管过了一个学期，我依然如一开
始那么 崭新，我真的跟感谢我的小主人。

这就是我，一本快乐的语文书，赶快来和我做朋友吧，让我们手
拉手，一起走进知识的殿堂吧！

钢笔的自述

五老村小学 三（3）班 王天昊

我是一支刚刚来到小主人身边的钢笔。我原本静静地躺在一家文具店里，日子过得平淡得很。直到小主人的妈妈把我买回家，送给
小主人，我的生活才开始变得丰富 多彩了。 我头上戴着银白色的帽
子，身上穿着墨绿色的外套。把我的帽子拔下来，就看到了尖尖的小嘴巴－－笔尖，它是银色的又尖又长。拧开我的外套，就是一层
银色金属制成的铁套，它护着我的 小肚子－－吸水器。仔细一看，
吸水器中央还有根细细的小管子，这根小管子通向我尖尖的小嘴
巴。这就是我的构造，你看，很复杂吧！

别看我的个子小，作用却不小。每当不主人学习的时候，就会用
我尖尖的嘴巴来书写汉字，我总会尽心尽 力地为他服务。_三年级作
文语文书的自述。

等我饿的时候，小主 人就会喂我好吃的墨水。他把我的头放进墨
水里，捏住我的小肚子，慢慢地一挤一松，一口一口地喂我。 等到
我吃饱后，他还会用纸巾擦干我嘴边的剩饭，他可真讲究卫生呀！

有一次小主人把我喂得太饱了，我忍不住吐了出来，把小主人的
作业本给弄脏了。我害怕极了，生怕小主 人要批评我。可是小主人
不但没有责备我，还把我脏脏的身体和我的呕吐物收拾得干干净
净。谢 谢啦，小主人。

现在，我和小主人已经成了形影不离的好朋友，希望小主人能用
我写出最美丽的字。

精选作文:书的自述(350字)作文 我是一本普普通通的书，可是
我的小主人一点也不爱惜我，不信。你就听听我的哭诉吧！ 下雨
天，他把我当雨伞来遮雨，雨淋得我浑身上下湿淋淋的，还差点感
冒了呢！等我干了，我浑身都皱皱巴巴 的，已经变形了。 晴天，火
辣辣的太阳挂在天空中，天气炎热极了。他买了一根雪糕，一边
吃 ，一边用我扇风。他凉快了，我浑身上下都快散架了，可难受

了。 星期天，他去钓鱼，却把我当坐垫。他干净了，我却脏了，沾
满了泥。 上课，我被他画的面目全非，已 经被毁容了。下课，我又
变成了刀，盾，向他的伙伴发起了攻击，我被打得伤痕累累。这
时，我 是多么的难过呀！ 我的小主人，我是帮助你的，希望你爱护
我。甘肃酒泉酒泉市东苑学校初一:邓海龙 篇一：书本的自述

书本的自述

你好！我是亭亭玉立的作业本本小姐。

我被一个小男孩买下了，我心想：我一定要全力以赴让小男孩好
好学习。_三年级作文语文书的自述。

可是小男孩的举动并非像我所想。我本来是一个年轻、美丽的小
姐，可 是小男孩在我的脸上乱涂乱画，我的脸上呈现出一条条“皱
纹”，如果我不告诉别人，他们还以为我是老 年人。小男孩还把我
的皮肤撕下来折成玩具，我身上已经是遍体鳞伤，有时还会有一种
钻心窝子 的痛。

不久，小男孩就抛弃我了，把我扔进了一个黑漆漆的房间，我发
现这里面已有很多被抛弃的书。

一位作文书老爷爷问我：“你也是被小男孩抛弃的吗？”
“嗯。”我回答说。

说：“唉！我们的人生怎么这么悲惨呀！”

“你又怎么了？” “我被小男孩乱涂乱画，皮肤被小男孩一层
层撕下。”作业本小姐伤心的”_三年级作文语文书的自述。

“唉！我也一样。”字典哥哥说：“小主人一生气就向我发脾
气，又打 又骂，还把我放到他屁股下，真是臭死我了。” “还有
我！还有我！”语文书姐姐急忙说：“小主

人把我顶在它的头上做雨伞，结果我变成了“落汤鸡”。”

“这些人真是太可恶了！”字典哥哥气愤地说。“就是！就
是！”大家异口同声地说。

同学们求求你们了，不要再伤害我们了。

篇二：语文书的自述 语文书的自述

我的名字叫语文书，外形方方正正，厚度大概一厘米，有150页
呢。

我穿着一件色彩斑

斓的外衣，在我身体的上方写着大大的“语文”两个字， 封面上
印着两个同学穿着厚厚的棉衣，正在雪地里开心地滑雪呢！我的内
容可丰富啦，有了我， 小主人每天都会学到不一样的知识。我会带
着小主人学习一首首有名的古诗，让小主人去感受古诗的意境 和文
学的魅力；我会带着小主人认识一个个闻名世界的人物，了解他们
永垂不朽的英雄事迹；我 会带着小主人品读着一个又一个家喻户晓
的故事，明白做人的道理；还会领着小主人走过祖国的三山五岳 、
五湖四海，欣赏各地迷人的风景??

我和小主人几乎形影不离， 是他学习的好伙伴。每天早晨，我总
是陪伴着小主人度过晨读的美好时光；上语文课的时候，小主人就< br>把我拿出来，认真地学习许多不同的语文知识，读到精彩处还会拿
起笔在我身上圈圈画画做记号。 放学了，小主人总是小心翼翼地把
我抚摸平整后才放入书包，和其他书本兄弟们躺在一起，快快乐乐地回家去。夜幕降临，小主人还会让我和她一起复习功课，能陪伴
着小主人在知识的海洋里遨游，我 觉得真高兴！

小主人十分爱惜我，为 了不让我磨损，他给我穿上了一件透明的
塑料外衣，有了这外衣的保护，尽管过了一个学期，我依然如一 开
始那么崭新，我真的跟感谢我的小主人。

这就是我，一本快乐的语文书，赶快来和我做朋友吧，让我们手
拉手，一起走进知识的殿堂吧！

篇三：书的自述 书 的 自 述

大同市城区32校六

（4）班 苏睿

大家好！我的名字叫做书。你们想认识我吗？那么就让我来介绍
一下自己吧！

我全身都用各种颜色不一的纸制成，肚子里装满了许许多多的、
美味可口的“食物”，这 些“食物”使我变成了“无价之宝”。我
有时身穿一件彩色外衣，还配一件五彩斑斓的内衣，很漂亮吧！ 有
时，我心情不好，便会穿一件低调的白色外衣，再配一件色泽稍显
灰暗的内衣，很酷吧！

我的肚子里装满了许许多多但又不太相同 的“食物”，比如:
“牛奶”（写人的文章）啦、“面包”（写状物的文章）啦、“零
食”（写 的文章）啦、“肉”（写生活感悟的文章）啦，还有好多
好多的“食物”呢！主人说，我是个能吃的家伙 ，一次或三次就吃
了那么多的东西。我笑而不答，但心里却乐开了花。因为，我可以
把这些“食 物”传授给我的小主人呀！

而且，主人和她的小伙伴都非常喜欢我咧。我能 感觉得到，只要
她们一翻开我，我就能看到她们露出的笑容或忧愁。呵呵，能使小
主人和她的伙 伴们开心，我也好高兴呀！ 可是，我的家人也不全是
有益的。比如，有些书族的“败类”——一些内容 低俗、不健康的
色情书籍会误导人们走向歧

途；还有一些“不法分 子”——像一些名著经过盗版分子的“二
次印刷”后，便是我们家族的又一种“败类”，就是盗版书。盗 版
书与色情书籍的危害都非常大，尤其是色情书籍，可能会把人类引
向犯罪的道路。

我想在这里告诫小

主人和她的伙伴们，一定要选择像我一样健康向上的书籍，这会
使你受益终身。

怎么样？听了我的自我阐述，大家应该认识我了吧— —一本好
书！有没有喜欢上我呢？我，有这个自信哦！

校园的自述

我是孩子们的乐园，是孩子们学习成长的摇篮。看着孩子们一张
张笑脸 ，听着他们朗朗的读书声，我是无比的快乐。

我拥有着美丽的容颜。一座座教学楼矗立在校园四周，着装统
一，崭新漂亮，看在眼里赏心悦目！ 干干 静静的玻璃，洁白如雪的
墙壁，摆放整齐的课桌，让人觉得舒适温暖。花池里小草嫩嫩的、
绿绿 的，各色的花竞相开放，争奇斗艳。小桃树在风中摇曳着，头
顶粉色的桃花，无限的迷人。宽阔的校园， 一尘不染，整洁而又漂
亮。鲜艳的 ___迎风招展，向孩子们招手致意。

不知从什么时候开始，教学楼的墙壁上多了多的数不清的伤疤。
教室的玻璃也不在干净， 有的都破了，用透明胶布粘在一起，犹如
缠着白色纱布的伤兵。洁白的墙壁斑斑点点的污点多的像天上的 星
星，数也数不清。地上到处是纸屑和灰尘，课桌也是歪歪扭扭。校
园里，废纸、食品袋、一次 性包装袋随处可见。枯黄的小草躺在地
上奄奄一息，桃树瘦小的身姿头顶着塑料袋在风中颤抖。虽然每天

老师都安排同学们给我洗脸洗脚洗澡，但过不了多久就依然如故。
走进厕所更不能看了，手纸仍的满地是，小便池满满的，还飘着许
多白色的污染物，地上湿漉漉 的，无处插脚。红旗在旗杆上低垂，
蜷缩着身子，就像一个病人。我美丽的容颜不复存在，

无颜面再高昂着自己的头，用手遮着自己的脸不敢直视别人。我
内心的伤痛又有那个孩子知晓啊！

孩子们，醒醒吧，睁开你们的双眼看看“我”——你学习的摇
篮，你成 长的乐园，已是遍体鳞伤。从现在开始，用你那稚嫩的双
手来呵护，以你们实际行动来保护“我”,还我 美丽的容颜吧！

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