新疆建设职业技术学院-湛江海关

我最尊敬人
让我尊敬的人有许许多多，但最让我尊敬的人还是我的外婆。
记得我5岁的那年，我在外婆家 玩。有一天，外婆叫我和她一起去买米，
我爽快地答应了。我和外婆来到了米店，外婆买了米，给了店主 50元钱，
可是店主找钱时，居然找给外婆一百零二元钱。看着外婆手里的钱，我的
心里美美的 ：外婆现在不用钱就买了米还赚了五十多元，哈哈，这真是天
上掉馅饼了……”
“老板，你多给钱了，应该给我十二元，但你给了100元。”
哼，真傻！我不满地白了外婆一眼。在店主的再三道谢声中，我们离开了
小店。
路上 ，我奇怪地问外婆：“外婆，你为什么要把钱还给他呀？”外婆一听，
笑眯眯地说：“做生意的人赚钱也 不容易，一百元是多大的数目呀，你想想，
如果你辛辛苦苦赚的钱没了，你会怎么样？”
我的脸红了。我的外婆是一个值得我学习，值得我尊敬的人！
我尊敬的人
我尊敬的人 在我还未转到福南小学的时候，我还在福华小学读一（3）班，
那时侯我们班的班 主任是杨老师，她对我非常的好！






我尊敬的人
我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——爱迪生。爱迪生他从小就喜欢做
实验。他小时候家里很穷，爱迪生靠卖报纸维持生活。有一天，他看到报
纸上介绍实验品，他觉得很有趣 ，就每天一边卖报纸，一边做实验。有一
次，爱迪生在火车的一个角落做实验，他做着做着，不知不觉地 发出像爆
炸的声音。车长听说了，就跑了过去，车长生气地问：“你在干嘛？”爱迪
生说：“我 在做实验。”车长听后便一巴掌打了过去，把爱迪生的一只耳朵
打聋了。你说这对他打击有多大啊！但他 从不为这件事而放弃发明，这需
要多么坚强的毅力啊！后来，爱迪生成了举世闻名的大发明家，有人采访
爱迪生，你为什么能成为天才？他说：“天才需要百分之百的灵感再加上百
分之九十九的汗水。 ”如果没有爱迪生，我们就不会有光明。当他去世的那
一天，爱迪生叫他的妻子关掉了灯，也表示生命已 经结束了。这就是我尊
敬的人——爱迪生。

我尊敬的人
每个人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也许是科学、总统、警察、明
星……而我最尊敬的人 确是普普通通的人民教师。 从我们踏进校园的那时
起，老师就把我们看做是自己的孩子：学习上不会的 题老师会耐心地给我
们一边边讲解，出了错老师会一次次不厌其烦地教导我们改正……一天天，
一月月，一年年，日复一日地细心呵护我们健康成长，不会偏心任何一位
同学，更不会轻易放弃任何一位 差生。无论是谁，只要你做错了事，老师
就会给予善意的批评，当然，那怕你有一点长进，老师就会毫不 吝啬地表
扬和鼓励…… 老师不仅是我们学习上的好帮手，也是我们生活中的亲人。
有一次我 生病了，到校后觉得很不舒服，爸爸妈妈又都没在家，我当时伤
心极了。张英老师知道后，上课时不时地 询问我好点了没，要不要喝水，
能不能坚持，老师的关心和安慰让我觉得不再那么难受了。下课后，老师
又带我去学校门口的诊所找医生给我开了些药。老师不仅替我掏了钱，回
到学校后还领我到她的 办公室，为我晾好开水，看着我把药喝下去才放心。
这就是我们的老师，我最尊敬的人。我更钦佩的是 他们用真诚的生活态度
感染着我们，引导着我们走向人生更美好的境界。虽然他们培育出了一代
又一代的人才，但他们却依然坚守在自己的岗位上默默地奉献着。 老师，
您就是我心中最高尚的人。 老师，我永远爱你们！





篇二：我尊敬的人
在这个世界上，有许多令我尊敬的人他们都很普通，但他们的职业很
重要，但我尊敬的人是 我的班主任老师。
我的老师是一个学识渊博的人。她要求很高但我们总能好好完成，老
师 对于那些学习不认真的、态度不好的的学生会分外严格；而对于那些学
习好的、认真刻苦的她就是一位“ 慈母”和他们在一起讨论、交流，显得
非常亲切。下课的时候有一些同学跑去问老师史籍和书目，老师就 会耐人
寻味的和我们讲。让我们沉浸在书中。有时老师工作多，但我们总会看到
老师下课在看书 ，打开阅读的天地。不论遇到哪类问题她总能对答如流让
我们佩服。她也是一个以身作则的人，她教育我 们时先教育自己。老师把
一些难的问题特别的讲激发我们，我们也知道老师这样做的用心良苦。
这就是我所尊敬的人！

我尊敬的人
妈就是一 个值得让我尊敬的人。我的妈妈中等身材，额头上有丝浅浅的皱
纹，眉清目秀，长长的头发带这淡淡的清 香。脸上挂着甜甜的笑容，为人
善良。
妈妈经常教育我做人要诚实，不贪小便宜，从小就培养 我的品德。记得有
一次，那是一个炎热的夏天。我和妈妈在家，我在房间里写作业。我的额
头滚 落下豆大的汗珠，我口很渴，我问妈妈：“妈妈，我口渴，想吃冰棍。”
妈妈说：“好的！我和你去买。 ”妈妈就拿起钱包。到了卖冰棍的地方，我
对卖冰棍的阿姨说：“阿姨！买冰棍！”阿姨说：“你要什么 口味的？有草莓
味的、柠檬味的、巧克力味的、桃子味的……”我挑选了柠檬味四根，巧克
力两 根，桃子味一根，阿姨对我说：“一共七元。”妈妈从钱包里拿出十元，
阿姨找给了钱，我和妈妈就提着 冰棍回了家。回到家，我边吃边看电视，
妈妈恍然大悟，说：“咦！买七根冰棍，应该是不三元，怎么多 补了一元？”
我听到了妈妈这样说，我就对妈妈说：妈妈，阿姨可能是忙中多补了一元
钱，把那 一元钱给我，好吗？”妈妈严厉地对我说：“不好！这是阿姨的赚
的钱，妈妈要把钱还给阿姨！”
妈妈，是一个值得我尊敬的人！我打心里佩服妈妈！妈妈，我爱您！





我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我感谢爸爸妈
妈，他们带给我生命；我感谢老师，他们给我们知识的源泉。
在我心目中，张老师是一个品德高尚的人 ，也是我最尊敬的人。不知怎么
的，在我写作文的时候，常常会想起您---张老师，也许是因为“那一 次”
吧。那还是开学以来的第三个星期的一节兴趣课上，张老师把我的作文当
作“范文”，当着 全班同学的面，表扬了我。还说我的作文抓住了3个要点：
语言生动、生态逼真、心理真实。还让同学们 向我学习„„对于我这个怕
写作的人来说真是很受鼓励，脸上还挂着两个酒窝。以前的作文，我写不出优美的句子，而且对写作也不感兴趣，常常草草了事，敷衍一下就过去
了。
通过这件事 后，我加强了对课外书的阅读，经常留意一些好的作文，鼓励
自己多看、多写、多读、多用心。老师我尊 敬您，您给了我学习的勇气和
自信心！我想：我会成为一个有用的人的！

_我尊敬的人
你若问我我最尊敬谁？我会毫 不犹豫地回答是我们班仅仅兢兢工作着的钱
老师。因为钱老师对同学们很负责，就说那一次吧。
“丁零零”，放学了，同学们和往常一样，背好书包接二连三地走出校门。
可做值日的同学可就不一样 了，每天留下来做值日，一留就会留到四点半。
在这宁静的教室里，不是地发出几种不同的声音：扫地 声、指挥声和老师
辅导差生作业的声音。一分钟„„二分钟„„一个钟头„„二个钟头„„
时间 一分一秒过去了，做值日的同学早已回家，但钱老师还在不厌其烦地
辅导差生，直到他们都理解意思，会 做了，还是不回家，因为她要批改没
改完的作业。有一首歌唱的好——“每当我走过老师窗前”，这首歌 表达了
老师对工作负责和同学敬佩老师的情感。
我发现了钱老师真像花园里的新园丁，认真地 观察每一棵小苗长地怎么样，
细心地剪枝、修理，真怕出个不成材的次品。
钱老师对工作很负责，所以我最尊敬她。




篇三：我尊敬的人
世界上有许许多多普通人，他们都做着十分普通的事，他们虽然都是
普通人但是让人感到震撼。
他是一个平凡的不能再平凡的人，他整天起早贪黑地干活，那瘦弱的
身躯，早就已变成了黑 色，天还没亮时就可以听见他扫地的沙沙声，虽然
我不知道他是谁，但每天都可以见到他，他不但好吃苦 ，还拾金不昧。记
得那是一个星期六，早上才4点多我出去锻炼身体他已经在了，突然他检
起了 什么，他打开一看，呀！是一叠100元钱我还以他会昧下来，但他并
没有，他坐在三轮车上等失主到了 5点30只见一个人走了过来像是在找什
么东西，他一看就过去问他你丢了钱吗？是，那人回答。这个给 你，我捡
的，看看钱丢了没有，那个人一数对了，就拉着清洁工要一起去吃饭清洁
工说了一声不 了，就走了。
这一个清洁工乐与助人为乐、拾金不昧的精神虽然生活中有许多这样
的例子，但 是我想，见到100元钱后又不动心的人有几个呢？难道不是吗？
这样心地善良的好人难道不值得我们尊 敬吗？

我尊敬的人，不是耀眼的明星，不是百万富翁 ，而是一个不起眼的清洁工。
我家楼下就有这样一位清洁工，身穿灰色的工作服，脚上是一双破旧的皮< br>鞋，经历风雨的脸上满是皱纹。那是一个暑假，烈日当空，炙烤着大地，
刚上完兴趣班的我满头大 汗，恨不得赶紧跑到空调房去。快到家时，一股
难闻的气味顿时袭来，我朝发出气味的地方看去，是那位 清洁工，正不顾
炎热地清理扔在楼道口的垃圾，她用手搬起一堆垃圾，然后向几十米远的
垃圾桶 走去，看到这儿，我感动不己。清洁工，一个不起眼的工作，正因
为有了你们，扬州城才会这么干净、美 丽！




人人都有自己尊敬的一个人，而我最尊敬的人就是老师。
老师就像辛勤的园丁，抚养我们长大，老 师就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了
别人，啊！老师，多伟大啊！
从一年级到现在已经 四年了，在这四年里，老师灌溉了我们多少知识，今天我们
已经从一个不懂事的孩子，成为了四年级的大 哥哥、大姐姐。我们即将离开母校，进
入中学了，老师，是您，强忍着痛苦，为我们送别。
在班级的每一个学生，最尊敬的人就是老师，因为老师无私奉献给我们传播知识，
就像一只勤劳的小蜜蜂 。随着年龄的增长我们懂的知识越来越多，而老师却渐渐衰老
了。
啊！老师，我们爱您！





我爱自己的爸爸妈妈，爱每一个勤劳善良的人民 ，然而我最尊敬的人是我
们的穆老师。我们上四年级的时候，穆老师才带我们班的。那时候，谁都
知道我们班有两个学生表现很差的，学习成绩差，课堂记律查，卫生差。
可穆老师并不是这样想的，它 对那两个学生不抛弃，不放弃，不断的表扬
他们的进步，鼓励他们好好学习。
每节语文课，穆 老师总是提高它那嘶哑的嗓门给我们上课。我注意到了，
她是为了让后面的同学能听清楚，尽量把声音放 大，长期的高嗓门讲话，
声音不免沙哑。每当我听到这声音，心就怦怦直跳，打心眼里想说一句：
穆老师，您为我们操劳太多了！
我仰慕穆老师，她是我的导航者，我永远尊敬爱戴她。