最新人教版三年级语文下册第七单元作文指导教案
除夕之夜-月总结范文
三年级下册第七单元作文教案
把自己最近特别想写的内容写下来
教学目标：
写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通
顺。
课前准备
搜集自己准备讲的反映世界奇妙的文字、图片和实物。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、谈话激趣
我们的生活丰富多彩。也许你到过祖国
的秀美山川旅游，那令人
心旷神怡的景物让你至今记忆犹新；也许生活中有些事你一想起来就
会
不由自主地发笑，而另外一些事可能让你现在仍然后悔不迭；也许
你一直埋藏在心里的愿望还没有向人倾
诉；也许压抑已久的委屈让你
时刻苦恼不已；也许生活中形形色色的人有你喜欢的有不喜欢的，有
让你觉得愉快舒服的，有让你觉得别扭难受的；也许你想象力很丰富，
经常遨游在想象的天空，有许多
的奇思妙想让你不吐不快„„这次习
作就是一次自由习作，大家想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，
现在请大家读读习作提示，看看给你什么启示。
二、开启思路
1.播放“电影”。
请大家闭上眼睛，像放电影一样把你生活中经历的事、看到的景
物、周围接触的
人、你的各种瑰丽的想象播放一遍，注意想想哪个给
你留下的印象最深，你最想写什么。
2.定格放大。
请大家睁开眼睛，同学们一定都看到了丰富多样的画面，那么你
最想
写什么呢？请再闭上眼睛把这组画面定格，并把它放大，仔细
“看”好每一个细节。
3.慢放重现。
习作提示中有一条要求：把内容写具体，如何写具体呢？请大家
把刚
才定格放大的画面在脑子里慢放重现，一个镜头一个镜头地“看”
仔细。（如写事情的要仔细看清楚事情
的经过和前因后果；如写景物
的，要理清顺序；如写人物的，要想想为什么喜欢或不喜欢他
（她
）？„„）
三、小组交流
1.跟小组的同学交流一下，你最想写什么？初步打算怎样写？如
何把它写具体？互相帮助提提建议。
2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓
励其他同
学，想他人所未想，写别人所未写的内容。
四、试写初稿
（学生试写，教师巡视，进行个别指导，发现问题及时指出。）
评议初稿
1.小组
内轮流读读自己的习作，共同进行评议。教师巡视，了解
有代表性的习作。
2.请一两位学生朗读自己的习作。（师生共同评议。）
五、赏析优秀片段
每个小组推选一两个优秀片段，请同学们进行赏析。
修改习作
1.针对已发现的问题修改自己的习作。
2.誊写习作。注意书写工整。