二年级下册复习除法
gre高分作文-十八大三中
二年级下册复习除法
Newly compiled on November 23, 2020
除法
设计人：吴珂菁
【教学目标】
◇知识与技能：
（1）让学生在具体情境中体会除法运算的含义。
会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
认识余数，明确余数和除数的关系，会写有余数的竖式除法。
（2）使学生初步认识乘、除法
之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘
法口诀求商。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的
实际问
题。
◇过程与方法：
使学生在不断创设的情景中提出数学问题，并运用数学
知识解决问题，获
得用数学的成功经验，逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。
◇情感态度与价值观：
结合学习使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认
真
观察、独立思考等良好的学习习惯。
【教学重难点】
◇重点：理解除法、余数的含义，。掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。
◇难点：通过动手操作建立
“平均分“的概念。运用知识计算应用题，
注意根据实际情况“去尾”或“进一”。
【教学过程】
教师活动设计
设计目的
思维导图：
一、表内除法
1.平均分
·小活动，感受平均分
1
含义：把一些物品按指定的份数平均分，每份分得 ○
同样多，叫作平均分。
2
方法：a.把一些物品按指定的份数平均分，一个一
○
个地几个几个地分，直到分完为止。
b．把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想
这些物品可以分成几个这样的一份。
·除法含义，各部分名称
2.用乘法口诀求商
方法：·用平均分的方法求商
·用乘法算式求商
参加
趣味
活动
思考
问题
第二
部分
知识
点巩
固，
练习
重要
例
题。
引导培养学
生对知识归
纳总结的习
惯。
激发小朋友
学习兴趣，
复习巩固一
年级学习的
分类。
促进学生理
解统计表，
培养发散思
维。
由浅入深，
·2-6乘法口诀，用乘法口诀求商
3.解决问题
·总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数
二、有余数的除法
用之前的小材料活动引入
1.余数
·平均分时会出现两种情况：一种是正好分完，
一种
是还有剩余。当有剩余且不够再分时，把剩余的数叫
做余数。
·单位
·余数和除数的关系
2.有余数的竖式除法的认识
如何写，练习（规范）
3.解决问题
·根据实际情况，结果需要“去尾”或“进一”
租船、租车等问题需要“进一”，即最后的结果=
商+1
买东西、钉纽扣、做衣服的布料等问题就需要“去
尾”，把余数舍去，最后的结果=商
~总的练习
（五）总结
问问小朋友今天学习收获到了什么。
奖励。
自
评，
说出
自己
的收
获
巩固知识
加深难度通
过纠错来巩
固知识。
培养学生自
我评价的好
习惯，为及
时纠错奠定
基础。